2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 10 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版

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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 10 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)新單詞park / swim / lake / snow. 2.學(xué)會(huì)用“It’s in/on/under...”描述物品的具體位置。 二、預(yù)習(xí)學(xué)案 1.通過(guò)聽(tīng)錄音等方式預(yù)習(xí)本單元將要學(xué)習(xí)的新單詞、課文。將不會(huì)讀的單詞和句子進(jìn)行標(biāo)注，不明白的地方找出來(lái)。 2.根據(jù)問(wèn)題，讀課文，然后回答問(wèn)題 Where does Daming fly kites? Where does Daming swim? Where does Daming go fishing? Whe

2、re does Daming walk? 三、導(dǎo)學(xué)案 （一）課前延伸——預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查預(yù)習(xí)單詞情況。輪流當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行單詞的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 2. 小組內(nèi)檢查單詞的書(shū)寫(xiě)。 park / swim / lake / snow.小組內(nèi)檢查，錯(cuò)誤的改錯(cuò)。 3. 檢查預(yù)習(xí)情況，解決提出的問(wèn)題 （二）課內(nèi)探究 1. 自主學(xué)習(xí) （1）點(diǎn)明本課的教學(xué)目標(biāo)。 （2）展示導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生討論，小組展示（可小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，也可組內(nèi)成員輪流）， （3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)新課文， （4）個(gè)人學(xué)習(xí) 學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞后，自主學(xué)習(xí)新課文。遇到不懂得地方可在小組內(nèi)交流解決。記錄好重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3、 2. 合作探究 （1）小組內(nèi)解決剛才自己找到的不會(huì)讀和不懂的地方。 （2）組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員讀課文。幫助那些讀課文有困難的同學(xué)。 3. 精講點(diǎn)撥 （1）短語(yǔ) fly kite in the lake under the tree on the snow in spring in summer in autumn in winter 四、課堂檢測(cè) 1. 根據(jù)所給漢語(yǔ)提示寫(xiě)出詞組 在春天 ________ 在夏天_________ 在樹(shù)底下________ 放風(fēng)箏_________ 在湖面上________ 釣魚(yú) ___

4、_______ 2. 看圖連線(xiàn) 五、課后作業(yè) 1.聽(tīng)錄音，學(xué)唱歌曲。 2.試著寫(xiě)出不同季節(jié)可以做的活動(dòng)，看誰(shuí)寫(xiě)的多，可以查書(shū)、查資料、查字典等，適當(dāng)運(yùn)用單數(shù)第三人稱(chēng)形式。（小組或個(gè)人完成均可，形式不限，主要鍛煉學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，以及盡可能運(yùn)用各種資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。）? 六、板書(shū)設(shè)計(jì) Module 10 Unit 2 Daming flies kites in the park.? fly kites? … flies kites… park. Whe

5、re does … swim？ …swims… lake. go fishing？ … goes fishing…tree. walk？ …walks…snow. 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2教案 外研社(一起) 一. 本周教學(xué)內(nèi)容： Module 2 Unit 3 Santa Clause is ing to town 二. 教學(xué)過(guò)程 （一）重點(diǎn)詞匯 advertiseme

6、nt angel carol eve cracker evergreen hang exchange honest mince noel patient oxen prepare pull public robin shepherd sew stable stocking tube unwrap voice wreath yule-log holly （二）現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成 have（has）+過(guò)去分詞 肯定句：主語(yǔ)（第一、二人稱(chēng)單、復(fù)數(shù)和第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)）+have+過(guò)去分詞 We have already finished the w

7、ork. 主語(yǔ)（第三人稱(chēng)單數(shù)）+has+過(guò)去分詞 He has returned home. 否定句式 have（has）+not+過(guò)去分詞 We have not seen each other for seven years. 注意： haven’t = have not hasn’t = has not we’ve = we have 另外，what’s有可能是what is或what has兩種形式，需要根據(jù)上下文確定。 一般疑問(wèn)句式 have（has）+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他 Has Jim already met you?

8、過(guò)去分詞的幾種用法： 1）構(gòu)成完成時(shí) I have just arrived. 我剛到。 2）構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài) He was praised. 他受到了表?yè)P(yáng)。 3）作定語(yǔ)表示完成或被動(dòng) a well-written book 寫(xiě)得很好的書(shū) a girl called Mary 叫瑪麗的女孩 4）轉(zhuǎn)化為形容詞 a broken glass 打碎的玻璃杯 （三）定語(yǔ)從句 結(jié)構(gòu) …先行詞（被修飾名詞或代詞）+關(guān)系代詞或關(guān)系副詞+… The river（主語(yǔ)…先行詞）which runs through the city（定語(yǔ)從句）is a beautiful sight

9、.（謂語(yǔ)） 穿過(guò)這座城市的那條河流是一道美麗的風(fēng)景。 A doctor is a person who looks after people’s health. 先行詞 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 定語(yǔ)從句 醫(yī)生就是照顧病人的人。 This is the factory where my father works. 先行詞 地點(diǎn)狀語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ)從句 這就是我爸爸工作的那個(gè)工廠。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞

10、修飾人用 who whom whose that 修飾物用 which that 關(guān)系副詞 when where why We are looking for someone who loves children. A small bird which is brown and red. （四）It takes/took （+間接賓語(yǔ)）+直接賓語(yǔ)+to-V. It took him two hours to finish his homework. It takes ten minutes to get to Tian’anmen from Wangfuj

11、ing by bike. take 與 spend 的辨析 take 與spend 都可以表示“花費(fèi)”的意思，但用法結(jié)構(gòu)不同。 spend的主語(yǔ)必須是“人”，賓語(yǔ)可以是“時(shí)間”、“金錢(qián)”，后面用on接名詞，用in接動(dòng)名詞，in通?？梢允÷?。 He spends fifty yuan on his bag. He spends two hours （in） doing his homework. （五）Since 的用法 since 指時(shí)間時(shí)，可作副詞、介詞、連詞。無(wú)論作何詞性，since 總和完成時(shí)連用。 1）作副詞。前文通常有一個(gè)過(guò)去時(shí)間與之相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)從那時(shí)到現(xiàn)在一段時(shí)間里。 He went to school three years ago and has studied here since. 他三年前上學(xué)，從那以后就一直在這里學(xué)習(xí)。 2）作介詞時(shí)后接表示時(shí)間點(diǎn)、每一活動(dòng)或每一情況的名詞，不能接時(shí)間段名詞。 I haven’t met him since last year. 我從去年以來(lái)就沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)他。 3）作連詞時(shí)可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句和原因狀語(yǔ)從句。