高中地理《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》案1（魯教版必修1）

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111 第三節(jié)　地球公轉(zhuǎn)的地理意義 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 演示地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向等特點(diǎn)。 2、 觀察地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中地軸的指向特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)黃赤交角的存在，探究太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，培養(yǎng)空間思維能力。 3、 繪圖分析正午太陽(yáng)高度角與晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化和緯度變化規(guī)律，總結(jié)四季更替的成因和五帶劃分的方法。 4、 識(shí)別幾種常見(jiàn)的光照?qǐng)D，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推算，培養(yǎng)動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！　? 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 活動(dòng)1：閱讀課本“地球的公轉(zhuǎn)”圖，借助三球儀或Flash動(dòng)畫(huà)課件，認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律，填寫(xiě)表1-3-1中的空白部分： 表1-3-1 地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn) 方向 自 向 。 從北極上空俯視：呈 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)； 從南極上空俯視：呈 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 周期 1個(gè)回歸年，即 速度 角速度 平均角速度約為1／天 近日點(diǎn)（1月初）較 ， 遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）較 線速度 平均線速度為30千米／秒 活動(dòng)2：由于地球運(yùn)動(dòng)時(shí)地軸總是傾斜的，且傾斜的角度和方向總是不變，因此，地球自轉(zhuǎn)的軌道- 面與地球公轉(zhuǎn)軌道- 面之間就存在著一個(gè)夾角，即黃赤交角，目前角度為 。 圖1-3-1 （1）由于黃赤交角的存在，太陽(yáng)直射點(diǎn)總是在南北緯 度之間往返移動(dòng)。閱讀課本“黃赤交角”圖和“二分二至?xí)r地球的位置”圖，然后在圖1-3-1中繪制“太陽(yáng)直射點(diǎn)周年回歸運(yùn)動(dòng)”曲線，注明A、B、C三點(diǎn)處的日期，并在各點(diǎn)間畫(huà)箭頭表明太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)方向。 （2）在圖1-3-1中標(biāo)出國(guó)慶節(jié)時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的大致位置，并畫(huà)箭頭表明其移動(dòng)方向。 （3）如果黃赤交角為0o或30o，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)范圍將會(huì)有什么變化？ 活動(dòng)3：由于黃赤交角的存在，引起太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，從而引起正午太陽(yáng)高度的大小隨 和 作有規(guī)律的變化。 （1）閱讀課本“春分日和秋分日不同緯度的正午太陽(yáng)高度”圖，借助數(shù)學(xué)知識(shí)，推算正午太陽(yáng)高度角的計(jì)算公式： （2）正午太陽(yáng)高度隨緯度變化規(guī)律：太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯度為 ，從直射點(diǎn)向 遞減。所以： ①夏至日，正午太陽(yáng)高度由 向南北兩側(cè)遞減； ②二分日，正午太陽(yáng)高度由 向南北兩側(cè)遞減； ③冬至日，正午太陽(yáng)高度由 向南北兩側(cè)遞減。 （3）正午太陽(yáng)高度隨季節(jié)變化規(guī)律：同一地點(diǎn)，一年中離太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯度最近時(shí)，正午太陽(yáng)高度達(dá)最 值；反之，達(dá)最 值。閱讀課本“北半球某地不同日期正午太陽(yáng)高度的變化”圖，可知： ①夏至日時(shí)： 的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值， 地區(qū)達(dá)最小值；②冬至日時(shí)： 的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值， 地區(qū)達(dá)最小值；③二分日時(shí)： 上正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值，其他地區(qū)介于最大值和最小值之間。 （4）思考：揚(yáng)州（約31N）一年中在 （節(jié)氣）正午太陽(yáng)高度達(dá)最大， （節(jié)氣）達(dá)最?。患僭O(shè)9月某天太陽(yáng)直射點(diǎn)位于1N，揚(yáng)州的正午太陽(yáng)高度應(yīng)為 ，此后揚(yáng)州的正午太陽(yáng)高度將變 （大、?。? 活動(dòng)4：閱讀課本“二分二至日不同緯度晝夜長(zhǎng)短”圖，可知：太陽(yáng)直射點(diǎn)所在半球晝 （長(zhǎng)、短）于夜，且緯度越高晝?cè)? 、夜越 。所以： （1）春分日、秋分日，全球各地晝夜 ； （2）自春分日到秋分日，是北半球的夏半年，在此期間，太陽(yáng)直射北半球，北半球各緯度晝長(zhǎng)（大、?。? 于夜長(zhǎng)；緯度越高，晝?cè)? 夜越 ，北極附近出現(xiàn) 現(xiàn)象；其中，夏至日這一天，北半球各緯度的晝長(zhǎng)達(dá)到一年中的最 值，而且 地區(qū)，出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。南半球則反之。 （3）從秋分日到次年的春分日，是北半球的冬半年，在此期間，太陽(yáng)直射南半球，北半球各緯度夜長(zhǎng)（大、?。? 于晝長(zhǎng)；緯度越高，夜越 晝?cè)? ，北極附近出現(xiàn) 現(xiàn)象；其中，冬至日這一天，北半球各緯度的晝長(zhǎng)達(dá)到一年中最 值，而且 地區(qū)，出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。南半球則反之。 （4） 上終年晝夜平分。 活動(dòng)5：一年中，隨著地球上各地 和 隨時(shí)間的變化，導(dǎo)致到達(dá)地面的 的多少不同，造成地球表面的季節(jié)更替。 （1）哪個(gè)緯度帶四季更替最為明顯？原因是什么？ 圖1-3-2 （2）四季的劃分方法有多種，比較圖1-3-2中的三種劃分四季的方法有什么不同？ 【典型例題】 讀 “太陽(yáng)光照示意圖”，回答： （1）圖中此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ，此日節(jié)氣是 或 。 （2）此刻北京時(shí)間是 時(shí)；此日A點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為 。 （3）圖中A、B、C點(diǎn)，自轉(zhuǎn)線速度最大的是 點(diǎn)；物體水平運(yùn)動(dòng)偏轉(zhuǎn)最明顯的是 點(diǎn)。 （4）若此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，則三個(gè)月后，A、B、C三點(diǎn)白晝時(shí)間由長(zhǎng)到短的排列順序是 ；正午太陽(yáng)高度由小到大的排列順序是 。 【課堂小結(jié)】 速度：一月初，地球位于 點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度較 ； 七月初，地球位于 點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度較 四季更替：一年中，各地 隨時(shí)間變化，導(dǎo)致到達(dá)地面的 多少不等，造成季節(jié)更替。 隨緯度變化：同一時(shí)刻，正午太陽(yáng)高度角從 向南北兩側(cè)遞減。 隨季節(jié)變化：同一地點(diǎn)，距離 越近，正午太陽(yáng)高度角越大 方向：圍繞太陽(yáng)自 向 的運(yùn)轉(zhuǎn)，周期為 地球的公轉(zhuǎn) 高度的變化 正午太陽(yáng) 北半球夏半年（春分日至秋分日）：太陽(yáng)直射北半球，北半球晝 夜 ，且緯度越高，晝?cè)? ，北極附近出現(xiàn) 現(xiàn)象 北半球冬半年：情況與夏半年相反。 春分、秋分日：太陽(yáng)直射赤道，全球各地晝夜 的變化 晝夜長(zhǎng)短 111