地理必修一第四單元第一節(jié)《自然資源與人類活動》教案 魯教版
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111 學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫人 郝曙光 審稿人 胡玉芹 第四單元 第一節(jié) 自然資源與人類 一、教材分析: ㈠、認(rèn)識自然資源 該節(jié)內(nèi)容分三個層次,由概念-分類-共性特征,重點突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關(guān)于地域差異性,教材從可再生資源和不可再生資源兩個方面說明,水熱條件的區(qū)域分異,導(dǎo)致某些可再生資源的分布具有明顯的地域分異規(guī)律。不可再生資源盡管受多種因素的制約,但其分布也具有一定規(guī)律性。不同地區(qū)資源的分布各不相同,而在一定地域的各種資源間是相互影響和制約的,當(dāng)一種資源發(fā)生變化時,必然會影響到其他資源發(fā)生變化。教材以熱帶雨林和荒漠地區(qū)的自然資源為例進(jìn)行說明。通過對這兩個資源特點的了解,使學(xué)生明確對資源的利用要有因地制宜、整體的綜合的觀點。資源特點的第三、四點講述自然資源的有限性。在一定地區(qū),一定時間內(nèi),資源的數(shù)量是在限的,但隨科技進(jìn)步和社會的發(fā)展,人類對自然資源的利用范圍和利用途徑進(jìn)一步擴展。通過分析使學(xué)生明確自然資源不是取之不盡,用之不竭的,珍惜和愛護自然資源的觀念。 ㈡、土地資源與人類 土地資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),在社會發(fā)展的不同階段,不同生產(chǎn)力條件下,土地資源對人類的影響是不同的。教材從多個方面對比三個歷史時期土地資源與人類的關(guān)系。說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源對人類生存和發(fā)展的意義,使學(xué)生學(xué)會以歷史發(fā)展的觀點看待自然資源對人類活動的影響。 ㈢、自然資源的可持續(xù)利用 對自然資源的過度開發(fā)和不合理,導(dǎo)致某些資源的短缺和環(huán)境惡化。實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用逐漸成為人類可持續(xù)發(fā)展的重要議程。教材重點在如何實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用。通過該節(jié)學(xué)習(xí),使學(xué)生具有節(jié)約資源、保護資源和資源循環(huán)利用的可持續(xù)發(fā)展意識,為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量。 二、教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然資源的特征 2.以土地資源為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義,使學(xué)生學(xué)會用歷史發(fā)展的觀點看待自然資源對人類活動的影響 3.通過認(rèn)識自然資源數(shù)量的奶限性和利用的發(fā)展性,使學(xué)生學(xué)會辯證的看待問題,懂得利用自然資源應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展原則 三、教學(xué)重點: ①自然資源的概念、分類和特征 ②土地資源與人類活動的關(guān)系 四、教學(xué)難點: ①自然資源的特征?、谕恋刭Y源與人類活動的關(guān)系 (1) 教學(xué)方法:主體分析法 (2) 學(xué)生分析:自然資源與人類的內(nèi)容比較簡單,學(xué)生可以構(gòu)建只是網(wǎng)絡(luò)形成好的體系。 (3) 課前準(zhǔn)備:課本插圖、課件、投影儀等,給學(xué)生發(fā)學(xué)案。 (4) 課時安排:1課時 (5) 教學(xué)過程: (一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對性。 (二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo) 讓學(xué)生看圖4-1-1的五幅圖片中所反映的內(nèi)容,哪些屬于自然資源?你生活中所使用的物品與哪些自然資源有關(guān)。 (三)合作探究、精講點撥 通過學(xué)生回答問題,引導(dǎo)學(xué)生說出自然資源的概念。 ㈠、認(rèn)識自然資源 閱讀課本P153圖4-1-1的5幅圖片中所反映的內(nèi)容,哪些屬于自然資源? 【學(xué)生閱讀課本完成學(xué)案:】 1、自然資源的定義 自然資源是指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量,主要包括礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源等。 【學(xué)生思考】自然資源有那些基本屬性?【見學(xué)案】 自然資源的兩個基本屬性:一是自然屬性;二是經(jīng)濟屬性。 【學(xué)生閱讀課本完成學(xué)案:】 2、自然資源的分類 a、礦產(chǎn)資源 b、土地資源 ⑴依據(jù)與人類的關(guān)系 c、水 資 源 d、生物資源 e、氣候資源 a、可再生資源:土地資源、水資源、生物資源、氣候資源 ⑵依據(jù)性質(zhì) b、非可再生資源:礦產(chǎn)資源 只要利用合理、保護得當(dāng),能夠不斷生長和繁殖或能夠不斷更新、循環(huán)使用的自然資源,可以認(rèn)為是可再生資源,如:土地資源、水資源、生物資源和氣候資源;有些自然資源需要經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期和具備一定的條件才能形成相對于短暫的人類歷史來說,可以認(rèn)為是不可再生資源,如:礦產(chǎn)資源 承轉(zhuǎn):每一種自然資源都有其自身的特點及特殊的規(guī)律性,但作為自然資源的整體還具有一些共性特征。 【學(xué)生閱讀課本完成學(xué)案:】 3、自然資源的共性特征 a、數(shù)量或質(zhì)量上的顯著地域差異 ⑴分布的不平衡性 b、可再生資源具有地域分異規(guī)律 c、不可再生資源的形成受地質(zhì)作用的制約,分布一般具有地質(zhì)規(guī)律 ⑵資源間的聯(lián)系性 自然界是一個統(tǒng)一的整體,各種自然資源之間往往是相互聯(lián)系的。這種聯(lián)系性在各種可再生資源之間表現(xiàn)得尤為突出。自然資源的這一屬性要求人類對資源進(jìn)行綜合開發(fā)和利用,引導(dǎo)學(xué)生運用實例予以說明。 ⑶數(shù)量的有限性 無論是可再生資源還是不可再生資源,其數(shù)量都是有限的。前者以石油為例,后者以土地資源為例。自然資源的這一屬性要求人類在資源開發(fā)和利用時,要合理規(guī)劃,適度開發(fā),循環(huán)利用。 ⑷利用的發(fā)展性 科技的進(jìn)步是資源開發(fā)利用發(fā)展性的前提。表現(xiàn)一、資源利用的廣度和深度不斷深化;表現(xiàn)二、自然資源的利用范圍、功能和用途越來越強;表現(xiàn)三、對自然資源的利用率不斷提高,綜合利用方式越來越廣泛。 承轉(zhuǎn):自然資源是自然環(huán)境的組成部分,也是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。下面我們以土地資源為例,共同探討在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生長和發(fā)展的意義。 ㈡、土地資源與人類 【學(xué)生閱讀課本,討論完成學(xué)案表格】 時期 標(biāo)志 人類活動 人地關(guān)系 采獵文明時期 人類以狩獵動物、采集果實為生 人類常常隨著季節(jié)和氣候的變化而遷移 土地數(shù)量對人類的影響不大,而土地的質(zhì)量對人類的影響較大 農(nóng)業(yè)文明時期 以種植和養(yǎng)殖為標(biāo)志 人類能夠制造和使用金屬工具,社會生產(chǎn)力大大提高,單位面積的食物增加,人口數(shù)量增長快,土地肥沃地區(qū)成為世界的發(fā)源地,土的貧瘠區(qū),人地矛盾突出 土地的質(zhì)量和數(shù)量都是影響人類生存的重要因素 工業(yè)文明階段 蒸汽機的使用 由于大量使用化石燃料和大規(guī)模的機器及其新技術(shù)的應(yīng)用,人類改造自然的能力不斷壯大,大大提高了單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時向環(huán)境排放大量的廢棄物。 土地的質(zhì)量和數(shù)量將成為人類生存和發(fā)展的制約因素。土壤污染、土地退化越來越嚴(yán)重。 承轉(zhuǎn):通過土地資源的分析和學(xué)習(xí),我們知道土地資源正遭到不斷的破壞。那我們又該如何合理的利用各種自然資源呢? ㈢、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 【思考】閱讀P85-86, 探究導(dǎo)致某些資源和環(huán)境惡化的原因是什么? 對資源的過度開發(fā)和不合理的利用 1、可持續(xù)發(fā)展 【拓展】 (1)概念:既滿足當(dāng)代人的需求,有不損害后代人滿足其需求的能力,這樣的發(fā)展就是可持續(xù)發(fā)展。 (2)內(nèi)涵:其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展三方面。生態(tài)、經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約共同組成一個可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合系統(tǒng)。 a、公平性原則 (3)原則 b、持續(xù)性原則 c、共同性原則 【拓展思考1】人類大量的捕殺野生動物違背什么原則? 公平性原則 持續(xù)性原則 【拓展思考2】人類過渡的開發(fā)和利用導(dǎo)致某些資源匱乏違背什么原則? 持續(xù)性原則 【學(xué)生閱讀課本,完成學(xué)案】 2、實現(xiàn)自然資源可持續(xù)發(fā)展的途徑 ⑴適度開發(fā),即對資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力 ⑵人類要將眼前利益、長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益相結(jié)合,充分考慮到子孫后代的利益。 ⑶人類在開發(fā)利用自然資源的過程中,要高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護,實現(xiàn)科學(xué)利用與保護的統(tǒng)一,力爭達(dá)到在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下,享有更好生存環(huán)境的目標(biāo)。 ⑷應(yīng)充分調(diào)動廣大公眾的積極性與主動性 【活動】結(jié)合P86表4-1-3與表4-1-4分析總結(jié)我國北方土地荒漠化的主要原因,以及如何實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用? 我國北方地區(qū)土地荒漠化的原因是:人為原因:三過一不合理一不當(dāng)(過度放牧、過度農(nóng)墾、過度樵采、水資源利用不合理、工礦和交通建設(shè)不當(dāng))自然原因:自然風(fēng)力條件下沙丘的遷移入侵。 (四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測 例1:下列地理概念,反映包含關(guān)系的是( ) A.自然資源——生物資源——水資源 B.土地——平原——耕地 C.自然環(huán)境——自然資源——土地資源 D.自然資源——生物資源——林地 分析:自然資源是人類直接從自然界中獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量,主要包括礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源,自然環(huán)境是指人類周圍的客觀事物,包含所有的自然地物、耕地、林地都屬于土地資源、平原、山地、盆地、高原、丘陵屬于地形。 答案:C 例2:下圖中A、B、C、D四圖能正確表示自然資源、能源、礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系的是( ) 解析:A表示能源完全屬于礦產(chǎn)資源,能源和礦產(chǎn)資源又都屬于自然資源,這是錯誤的。凡是能夠提供某種形式能量的物質(zhì)或物質(zhì)的運動,都稱為能源。煤、石油、天然氣、生物能、水能、核能、太陽能、海洋能、地?zé)帷⒄託狻紝儆谀茉?。能源不完全屬于礦產(chǎn)資源。B圖能源完全不屬于自然資源更是錯誤的。D圖將能源和礦產(chǎn)資源分開,兩者之間沒有聯(lián)系也是錯誤的,因為能源中的煤、石油、天然氣、鈾礦也屬于礦產(chǎn)資源。只有C圖正確表達(dá)了三者之間的關(guān)系,礦產(chǎn)資源屬于自然資源,能源中的煤、石油、天然氣、鈾礦也屬于礦產(chǎn)資源,一次能源都屬于自然資源,二次能源不具有自然屬性,不屬于自然資源。 答案:C 鞏固練習(xí) 3. 下列資源中,具用地帶性分布特點的是( ) A.水力資源 B.森林資源 C.煤炭資源 D.鐵礦資源 4.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( ) A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.竭澤而漁,焚藪而田 C.封山育林, 永不采伐 D.盛世滋丁,永不加賦 課堂小節(jié) 通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我們知道自然資源正遭到毀滅性的破壞,為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展,提出了可持續(xù)發(fā)展。因此,本節(jié)內(nèi)容的重點就是可持續(xù)發(fā)展以及如何實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)發(fā)展。 (五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí) 做學(xué)案練習(xí)題,預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容 九、板書設(shè)計 第一節(jié) 自然資源與人類 一、自然資源 1.自然屬性 2.經(jīng)濟屬性 3.分類:礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源。 4.按性質(zhì)分類:⑴不可再生資源 ⑵可再生資源 5.自然資源的共性特征 ⑴分布的不平衡性 ⑵資源間的聯(lián)系性 ⑶數(shù)量的有限性 ⑷利用的發(fā)展性 二、土地資源與人類 1.采獵文明階段——土地的質(zhì)量是決定因素 2.農(nóng)業(yè)文明階段——土地質(zhì)量和數(shù)量都成為生存和發(fā)展的重要因素 3.工業(yè)文明階段——土地質(zhì)量和數(shù)量成為制約人類生存和發(fā)展的因素 三、實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用 十、教學(xué)反思 自然資源與人類的內(nèi)容比較簡單,主要是理解自然資源的概念會判斷一物質(zhì)是否是自然資源,理解記憶自然資源的共性特點和開發(fā)利用要求,結(jié)合典型的題目說明。 十一、學(xué)案設(shè)計(見下頁) 學(xué)校 臨清一中 學(xué)科 地理 編寫人 郝曙光 審稿人 胡玉芹 第四單元 第一節(jié) 自然資源與人類 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、明確自然資源的概念,理解區(qū)分可再生資源與非可再生資源。 2、分析自然資源在形成和分布上的共同特征;分析自然資源的數(shù)量和質(zhì)量特征。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 一、認(rèn)識自然資源: 學(xué)生看圖4-1-1的五幅圖片中所反映的內(nèi)容,屬于自然資源的有源 。 1、自然資源是指人類可以__________從 __________獲得,并用于__________和__________的__________和__________。 2、自然資源從表現(xiàn)形式上看,主要包括__________、土地資源、__________、__________和氣候資源;根據(jù)自然資源的性質(zhì)或生產(chǎn)情況看,可分為__________資源和__________資源。 3、自然資源的基本屬性包括 和 。 4、自然資源的共性特征: 、 、 、 。 二、土地資源與人類 時期 標(biāo)志 人類活動 人地關(guān)系 采獵文明時期 農(nóng)業(yè)文明時期 工業(yè)文明階段 三、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 【思考】閱讀P85-86, 探究導(dǎo)致某些資源和環(huán)境惡化的原因是什么? 1、可持續(xù)發(fā)展 【拓展】 (1)概念: 。 (1) 內(nèi)涵: (2) 原則: 【拓展思考1】人類大量的捕殺野生動物違背什么原則? 【拓展思考2】人類過渡的開發(fā)和利用導(dǎo)致某些資源匱乏違背什么原則? 【學(xué)生閱讀課本,完成學(xué)案】 2、實現(xiàn)自然資源可持續(xù)發(fā)展的途徑 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 【活動】結(jié)合P86表4-1-3與表4-1-4分析總結(jié)我國北方土地荒漠化的主要原因,以及如何實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用? 【課堂練習(xí)】 1.下列地理概念,反映包含關(guān)系的是( ) A.自然資源——生物資源——水資源 B.土地——平原——耕地 C.自然環(huán)境——自然資源——土地資源 D.自然資源——生物資源——林地 2.下圖中A、B、C、D四圖能正確表示自然資源、能源、礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系 的是( ) 【鞏固練習(xí)】 3. 下列資源中,具用地帶性分布特點的是( ) A.水力資源 B.森林資源 C.煤炭資源 D.鐵礦資源 4.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( ) A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.竭澤而漁,焚藪而田 C.封山育林, 永不采伐 D.盛世滋丁,永不加賦 課內(nèi)探究學(xué)案 一、自然資源的概念和屬性 自然資源是指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。凡是自然資源都必須同時具有自然屬性(直接從自然界中獲得,即天然)和經(jīng)濟屬性(能夠用于生產(chǎn)和生活,即有用),二者缺一不可。例如,石油是自然資源,但由石油加工獲得的汽油、柴油、煤油等就不能稱為自然資源;再如雷電等盡管是自然界中天然存在的,具有自然屬性,但由于目前仍不能用于生產(chǎn)和生活,不屬于自然資源。自然資源包括土地資源、水資源、氣候資源、生物資源和礦產(chǎn)資源等。 二、自然資源的分類 1.自然資源從表現(xiàn)形式上看,主要包括礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源、生物資源和氣候資源。 2.根據(jù)自然資源的性質(zhì)或生產(chǎn)情況,可分為不可再生資源和可再生資源。 不可再生資源并不是絕對不可再生的,如礦產(chǎn)資源只是由于它的更新時間太長,相對于短暫的人類歷史來說可以認(rèn)為是不可再生的。可再生資源也并不是取之不盡、用之不竭的。生物資源、土地資源、水資源和氣候資源等只要利用合理、保護得當(dāng),就能夠不斷更新、循環(huán)使用,如果它們的資源環(huán)境遭破壞,或者利用速度超過了更新速度,就會出現(xiàn)資源的短缺和枯竭。 3.土地、水、生物等可再生資源,受地球表面各地水熱條件的影響,其分布有地帶性規(guī)律。而水能、地?zé)崮艿瓤稍偕Y源,還受地形、地質(zhì)等條件的制約,有非地帶性分布規(guī)律。不可再生資源受地質(zhì)作用的制約,具有地質(zhì)分布規(guī)律,如金、銀、銅、鐵等內(nèi)生礦多分布于巖漿巖地區(qū),煤、石油等外生礦則多分布于沉積巖地區(qū)。 4.按照能源的開發(fā)利用狀況,可將能源分為常規(guī)能源和新能源。多年來就大規(guī)模利用的能源,稱為常規(guī)能源。新能源是指近若干年才開始使用的能源,或過去利用過,后來被取代了,現(xiàn)在又有了新的利用方式的能源。新能源與常規(guī)能源是相對而言的。一種能源在它沒有被大規(guī)模利用以前都屬于新能源,但隨著人們對其認(rèn)識的深化和其廣泛應(yīng)用于人類社會生產(chǎn)和生活的各個方面,新能源就變成常規(guī)能源了。 三、自然資源的特征 表現(xiàn) 舉例 分布的不平衡性 數(shù)量或質(zhì)量上的地域差異 我國北方多煤礦、南方多磷礦,北方平原多、熱量少,水分少,南方山地多、熱帶多、水分多,西北光照強、風(fēng)力大,西南光照少、生物種類多 可再生資源分布具有地域分異規(guī)律 不同自然帶內(nèi)熱量、水分差異及生物資源變化 不可再生的礦產(chǎn)資源分布具有地質(zhì)規(guī)律 金、銀、銅、鐵等內(nèi)生礦多在巖漿巖地區(qū),煤、石油等外生礦多在沉積巖地區(qū) 資源間的聯(lián)系性 可再生資源之間表現(xiàn)突出 熱量雨林地區(qū),水熱資源充足,動植物資源豐富;荒漠地區(qū),降水少,動植物資源貧乏,風(fēng)力資源、太陽光熱資源豐富 數(shù)量的有限性 礦產(chǎn)資源 絕對數(shù)量將隨人類的開發(fā)利用不斷減少 生物、土地、水、氣候資源 資源的再生、更新、循環(huán)總有一定周期 利用的發(fā)展性 自然資源的利用范圍和利用途徑不斷拓展 以能源利用為例:產(chǎn)業(yè)革命前以木材、風(fēng)力、畜力、水力為主。產(chǎn)業(yè)革命以來以煤炭利用為主。二戰(zhàn)以來,石油、天然氣逐漸成為主要能源。目前,核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮苷茝V利用 自然資源的利用率不斷提高 四、土地資源與人類 土地資源是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),離開了土地資源,人類將難以生存和發(fā)展。在社會發(fā)展的不同階段、不同的生產(chǎn)力條件下,土地資源對人類的影響是不同的。 1.采獵文明階段:人類主要是通過適應(yīng)自然環(huán)境來求得生存,總體上對自然環(huán)境的作用與影響較小。 2.農(nóng)業(yè)文明階段:人類主要依靠土地而生存,但人類不再是被動地適應(yīng)自然環(huán)境,而是開始主動地改變和改造自然環(huán)境。 3.工業(yè)文明階段:土地的數(shù)量和質(zhì)量,成為人類生存和發(fā)展的制約因素。 從數(shù)量上,自然資源是有限的,但隨著科技進(jìn)步和社會的發(fā)展,自然資源的生產(chǎn)潛力則可以不斷發(fā)展和提高。 拓展延伸 1.土地資源和耕地 土地資源是經(jīng)過人類的生產(chǎn)活動,能為人類提供生產(chǎn)和生活所需物質(zhì)和能量的土地,是自然界與人類活動綜合作用的產(chǎn)物,所以它是一種自然綜合體。耕地是經(jīng)過人類的生產(chǎn)活動,已開墾為農(nóng)田,并在其上種植作物的土地。 2.水資源 水是生命之源。人類自誕生之日起,就離不開水資源。水是地球上人類及一切生物生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。淡水的分布及其變化,在很大程度上決定了人類生活、生產(chǎn)的空間格局。 采獵文明時期,人類主要以狩獵動物、采集果實為主,水資源很大程度上影響著動植物的種類和數(shù)量,從而影響著人類的分布,逐水草而居是早期人類的生活方式。 農(nóng)業(yè)文明時期,是以種植和養(yǎng)殖為標(biāo)志的,水資源是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要條件。氣候濕潤、水源充足、灌溉便利的地方,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),人口聚集,生產(chǎn)力發(fā)展較快,世界文明的發(fā)源地大都分布在大河沿岸和三角洲地區(qū),故人們稱之為“大河文明”。 工業(yè)文明階段,城市人口增多,工業(yè)規(guī)模擴大,水資源成為影響城市分布和工業(yè)發(fā)展的重要因素。 如今,由于用水規(guī)模的擴大和水體污染的加劇,水資源短缺問題日益突出,水資源不足已成為人類生存和發(fā)展的制約因素。 五、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 1.問題 人類在利用自然資源的過程中,對資源的過度開發(fā)和不合理利用,導(dǎo)致了某些資源的短缺和環(huán)境的惡化。因此,實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用逐漸成為人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要議題。 2.適度開發(fā),利益兼顧,公眾參與,環(huán)境保護 人類要實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用,首先強調(diào)的是適度開發(fā),即對資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力。其次,人類要將眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來。再次,要高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護。此外,應(yīng)充分調(diào)動廣大公眾的積極性與主動性。 拓展延伸 我國的荒漠化 我國的荒漠化土地面積占全國土地總面積的比例高,荒漠化問題已十分嚴(yán)峻。而造成荒漠化的主要成因是風(fēng)蝕、水蝕及工礦和交通基本建設(shè)不當(dāng)。結(jié)合我國各地的水分條件差異不難得出,我國的北方地區(qū)以風(fēng)蝕為主,南方以水蝕最為嚴(yán)重。北方地區(qū)因草原過度農(nóng)墾、過度放牧和過度樵采而造成的植被破壞,又是造成荒漠化的直接原因。退耕還林還草,提高植被覆蓋率,是防治荒漠化的重要途徑。 課后練習(xí)與提高 1.據(jù)下列概念的相互關(guān)系,確定圖中的大圓、中圓和小圓部分依次代表的是( ) A.總星系、銀河系、河外星系 B.海陸間循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán) C.自然資源、能源、石油 D.淡水、河水、自來水 2.當(dāng)今世界在開發(fā)自然資源方面所面臨的重大課題是( ) A.隨著經(jīng)濟的發(fā)展擴大海洋資源開發(fā) B.控制對資源的開發(fā) C.合理地開發(fā)利用和保護自然資源 D.?dāng)U大對可再生資源的開發(fā) 3.人類歷史進(jìn)程的各個階段,人類對自然資源的認(rèn)識和利用程度不同,影響社會發(fā)展的主要自然資源也不同。下列組合正確的是( ) A.農(nóng)業(yè)社會階段——礦產(chǎn)資源 B.工業(yè)社會階段——土地資源 C.后工業(yè)化階段——氣候資源 D.工業(yè)化的初期和中期階段——礦產(chǎn)資源 讀下表,完成4~5題。 我國各地區(qū)水資源、人口總數(shù)、耕地資源比較表 水資源 人口總數(shù) 耕地資源 東北 5.56% 8.76% 16.97% ① 46.44% 19.55% 14.44% ② 33.72% 38.04% 25.40% ③ 6.14% 26.01% 31.19% ④ 8.14% 7.64% 12% 4.序號①②③④所對應(yīng)的地區(qū)分別是( ) A.東南、西南、華北、西北 B.西南、東南、華北、西北 C.東南、西南、西北、華北 D.西南、東南、西北、華北 5.序號①②③④所對應(yīng)的地區(qū),人均耕地資源最少的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.在防沙治沙的過程中,為進(jìn)一步改善我國西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,采取的以下相應(yīng)措施中,正確的有( ) ①植樹種草,加強防護林建設(shè) ②確定合理的載畜量?、坶_展大規(guī)模人工降雨?、芡烁€牧 ⑤大打機井,大規(guī)模開采地下水 ⑥改良耕作制度,降低復(fù)種指數(shù)?、唛_展大規(guī)模墾荒行動 ⑧公布空氣質(zhì)量日報 A.①②④ B.③⑤ C.⑤⑦ D.①⑤⑧ 目前,中國隊進(jìn)口石油的依存度已超過50%,而降低依存度的出路就是開發(fā)生物能源和石油代替產(chǎn)品。生物能源主要指利用淀粉質(zhì)生物(如:糧食、薯類、作物秸稈等)加工成乙醇(燃燒酒精)、生物柴油、生物制氫等,直接作為動力。據(jù)此完成2-3題。 7.生物能源與石油( ) A.本質(zhì)來源相同 B.均屬清潔能源 C.均屬可再生能源 D.分布地區(qū)一致 8.我國大規(guī)模發(fā)展生物能源的前景廣闊,這主要取決于( ) A.交通四通八達(dá) B.人口增長速度過快 C.原料來源豐富 D.試點企業(yè)遍及全國 閱讀下列材料,完成9-10題。 材料一:2007年我國石油進(jìn)口1.969億噸,逼近2億噸。從開始進(jìn)口到進(jìn)口1億噸,中國用了11年時間;從進(jìn)口1億頓到逼近2億噸,卻只用了3年時間。中國目前已成為石油消費絕對水平上的二號大國,增量水平上的頭號大國。 材料二:國家發(fā)改委日前發(fā)出通知稱,近一段時間國際市場原油價格持續(xù)回落,故決定自2009年1月15日起對氣、柴油價格每噸分別降低140元和160元。 9.我國石油供需矛盾狀況的發(fā)展趨勢是 …( ) A.逐漸緩和 B.保持當(dāng)前狀態(tài),長期存在 C.趨于尖銳 D.無法預(yù)測 10.面對當(dāng)前石油供需形勢,我國應(yīng)采取的措施是( ) ①加快國內(nèi)新油氣田的勘探、開發(fā)?、趪?yán)格控制石油進(jìn)口數(shù)量,減少對國外石油的依賴?、奂哟罂萍纪度?,提高能源的使用效率 ④大幅度提高石油價格,抑制石油消費的數(shù)量 ⑤尋求國際合作,發(fā)展海外石油生產(chǎn)基地 A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②④ D.①③⑤ 11.閱讀下列材料,分析并完成下列問題。 材料一:三江平原是我國有名的黑土地,土壤中腐殖質(zhì)豐富,對農(nóng)作物生長非常有利。但由于長時間掠奪式利用,原本肥沃的土地,肥力已經(jīng)下降,農(nóng)產(chǎn)品單位面積產(chǎn)量有所下降。 材料二:歷史上,黃土高原不少地方林深草密,生態(tài)良好,后來由于人類過度開墾,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,水土流失相當(dāng)嚴(yán)重,每年損失的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)相當(dāng)于上千萬噸化肥的含量,造成了土壤退化或沙化,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。 (1)以上兩例現(xiàn)象,都是________的結(jié)果,其中材料一反映的主要問題是______________; 材料二反映的主要問題是______________________________________________ _。 (2)為保持土壤肥力,人們應(yīng)該采取的做法是 ________________________________________________________________________。 參考答案 2、 土地資源與人類 時期 標(biāo)志 人類活動 人地關(guān)系 采獵文明時期 人類以狩獵動物、采集果實為生 人類常常隨著季節(jié)和氣候的變化而遷移 土地數(shù)量對人類的影響不大,而土地的質(zhì)量對人類的影響較大 農(nóng)業(yè)文明時期 以種植和養(yǎng)殖為標(biāo)志 人類能夠制造和使用金屬工具,社會生產(chǎn)力大大提高,單位面積的食物增加,人口數(shù)量增長快,土地肥沃地區(qū)成為世界的發(fā)源地,土的貧瘠區(qū),人地矛盾突出 土地的質(zhì)量和數(shù)量都是影響人類生存的重要因素 工業(yè)文明階段 蒸汽機的使用 由于大量使用化石燃料和大規(guī)模的機器及其新技術(shù)的應(yīng)用,人類改造自然的能力不斷壯大,大大提高了單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時向環(huán)境排放大量的廢棄物。 土地的質(zhì)量和數(shù)量將成為人類生存和發(fā)展的制約因素。土壤污染、土地退化越來越嚴(yán)重。 3、 自然資源的可持續(xù)利用 【思考】對資源的過度開發(fā)和不合理的利用 1. 可持續(xù)發(fā)展:【拓展】 (1)概念:既滿足當(dāng)代人的需求,有不損害后代人滿足其需求的能力,這樣的發(fā)展就是可持續(xù)發(fā)展。 (2)內(nèi)涵:其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展三方面。生態(tài)、經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約共同組成一個可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合系統(tǒng)。 a、公平性原則 (3)原則 b、持續(xù)性原則 c、共同性原則 【拓展思考1】公平性原則 持續(xù)性原則 【拓展思考2】持續(xù)性原則 2.實現(xiàn)自然資源可持續(xù)發(fā)展的途徑 ⑴適度開發(fā),即對資源的開發(fā)利用不能超過資源的再生能力 ⑵人類要將眼前利益、長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益相結(jié)合,充分考慮到子孫后代的利益。 ⑶人類在開發(fā)利用自然資源的過程中,要高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護,實現(xiàn)科學(xué)利用與保護的統(tǒng)一,力爭達(dá)到在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下,享有更好生存環(huán)境的目標(biāo)。 ⑷應(yīng)充分調(diào)動廣大公眾的積極性與主動性 【活動】我國北方地區(qū)土地荒漠化的原因是:人為原因:三過一不合理一不當(dāng)(過度放牧、過度農(nóng)墾、過度樵采、水資源利用不合理、工礦和交通建設(shè)不當(dāng))自然原因:自然風(fēng)力條件下沙丘的遷移入侵。 如何實現(xiàn):退耕還牧、退耕還草、退耕還林、解決當(dāng)?shù)鼐用竦哪茉磫栴}、合理利用水資源、工礦建設(shè)及時恢復(fù)地表等 【課堂練習(xí)】1.C 2.C 【鞏固練習(xí)】3.B 4.A 課后練習(xí)與提高參考答案 選擇題答案::1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D 11題答案:(1)人類不合理活動(或?qū)ν恋刭Y源過度開發(fā)和不合理利用) 長時間掠奪式利用土地資源,導(dǎo)致土壤肥力下降,土壤退化 過度開墾、利用土地資源,導(dǎo)致水土流失或土地沙化 (2)在利用土壤的同時,應(yīng)重視土壤的保護和培育,做到養(yǎng)用結(jié)合 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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