2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Do you want some rice教案2 湘少版

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1、2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Do you want some rice教案2 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能熟練運(yùn)用please 和 thank you 尋求他人的幫助及對(duì)他人的幫助致以感謝; 2.學(xué)會(huì)課文E部分的chant 。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn):熟練運(yùn)用please和thank you。 難點(diǎn):理解chant的大意。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 師生問候。 Step 2 Presentation and drill 1. 將一些對(duì)話卡片分發(fā)給四個(gè)小組,讓他們表演出來(lái)。四個(gè)小組根據(jù)表演思考,他們是

2、怎樣向別人請(qǐng)求幫助的,得到幫助后說了些什么。 Dialogue 1: –Can you teach me? –Yes, of course. Dialogue2: –I’m hungry. May I have some noodles, please? –Yes, of course. –Hum…it’s nice. May I have some more noodles, please? Dialogue3: –I’m thirsty. May I have some water? –Yes, of course. Dialogue4

3、: –May I have your pencil, please? –Yes, of course. 2. 完成課文D部分練習(xí)。 答案: 1) Peter: Can you teach me, please? Anne: Yes, of course! Peter: Thank you, Anne. 2) Dino: I am hungry. May I have some noodles, please? Tim : Yes, of course! Dino: Thank you. Dino: Hmm… it’s nice. May I have

4、some more, please? Step 3 Practice 1. T: What do you have for your breakfast? Ss:… T: What do you have for your lunch? And what do you have for your supper? Ss:… 鼓勵(lì)、幫助學(xué)生回答。 T:Let’s listen to a chant now. 聽課文E部分錄音,理解歌謠大意。 2. 聽課文E部分歌謠,跟讀。 3. 分組設(shè)計(jì)動(dòng)作,進(jìn)行表演,評(píng)出最佳表演小組。 Step 4 Consoli

5、dation 1.創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。 情景:歌謠創(chuàng)作大賽。以“What do you have”為主題,進(jìn)行歌謠創(chuàng)作。(可分小組進(jìn)行表演比賽) Time for breakfast … Time for lunch … Time for supper … 2. 評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)最佳創(chuàng)作小組,給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 3. 課堂練習(xí)。 (見《練習(xí)冊(cè)》P7–8) 答案: C: 1. supper; 2. vegetables; 3. fish; 4. soup D: Across: SOUP; VEGETABLES Down: FISH; EGG; PEPPER; BREAD; SALT 4. 家庭作業(yè)。

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