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1、2022年一年級數學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（5以內加法 第1課時）教學建議 （新版）冀教版
教學目標：
1、通過熟悉的情景和操作活動，經歷把兩部分和在一起轉化為加法計算的過程。
2、體會加法的意義。認識＋，會讀、寫加法算式，會根據直觀圖進行加法計算。
3、積極參與動手操作和交流活動，激發(fā)學生學習加法計算的興趣。
教學建議：
◆做花問題
1、用圖片或課件出示做花的情境，讓學生說一說同學們在做什么，在說什么。了解3個同學做3朵紅花2朵黃花的數學信息。然后，教師口述：同學們做了3朵紅花、2朵黃花，一共做了幾朵花？
2、提出“用花片擺一擺”的操作要求。可提示：用紅色的花
2、片代替紅花，用黃色的花片代替黃花。
3、交流擺花片的方法和結果。要讓學生說出自己是怎么擺的，怎么算的。學生邊說，教師邊在黑板上擺出來。體會求一共做了幾朵花就是把兩種花合在一起。
4、老師講解：3個紅色花片，2個黃色花片，合起來一共是5個花片，可以用一個表示兩部分相加的算式表示。在花片下寫出算式：3＋2＝5。介紹＋和＝，讀算式。
5、還可以提出：1個女同學和2個男同學做紙花，一共有幾個小朋友做紙花？然后列出加法算式：1＋2＝3。
◆算一算
先讓學生看圖說圖意。如，左邊有1朵紅花，右邊有4朵黃花，求一共有幾朵花。寫出加法算式：1＋4＝□ 。
◆練一練
第1題，先照書上
的樣子擺一擺，再動筆在方框里填數。
第2題，先看圖說
圖意。如，草地上有
2只黃色小貓和1只白
色小貓，加法計算1＋
2＝□就是求一共有
幾只小貓。
第3題，先指導學
生理解圖意，再畫圖形，并填出方框里的數。如，左邊第一幅圖，一共要畫5個●，圈里已經畫好了3個，再畫2個就是5個，所以先在圈里畫出2個●，再在方框里填上2。
2022年一年級數學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（5以內加法 第1課時）教學建議 （新版）冀教版
