2022年一年級品德與生活上冊 盼盼遲到了教案1 蘇教版

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1、2022年一年級品德與生活上冊 盼盼遲到了教案1 蘇教版 本課教學(xué)目標(biāo)： 1．情感與態(tài)度 通過對盼盼遲到這一問題的討論與解決，端正兒童惜時、守時、做事認(rèn)真、求上進的生活態(tài)度，激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感。 2．行為與習(xí)慣 初步養(yǎng)成按時作息，養(yǎng)成自己的事情自己做，有計劃、不敷衍的文明行為。 3．知識與技能 學(xué)會整理書包技能。 4．過程與方法 通過小組討論、角色扮演、動手操作等方法，讓兒童體驗到有序生活給自己帶來的愉快心情。 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1．導(dǎo)入：小朋友，我們一起來唱首《上學(xué)歌》。(播放《上學(xué)歌》) 2、小朋友們，我們每天都要背著書包高高興興地

2、來上學(xué)，可是今天我們的好朋友——盼盼他卻怎么也高興不起來（出示課題：盼盼），他怎么啦？——（補充課題：遲到了）。 2．觀察圖片，體會心情 （1）你怎么看出來的？此刻盼盼心情怎樣？觀察盼盼遲到特寫圖：站在教室門口，衣服紐錯了，頭發(fā)亂成一團，頭低著。 （二）提出問題，分組討論 1．觀察圖片、找出原因 原來遲到會給人帶來這么多的麻煩！盼盼為什么會遲到呢？讓我們一起到他家看看吧！大家跟著我走，吁——輕點兒，別讓盼盼知道了！（課件；出示盼盼家的圖） 小朋友們，這就是盼盼的家，你們睜大自己的眼睛仔細(xì)地來看一看，盼盼到底為什么遲到了？（四人小組討論后交流） A.遲到原因之一：貪睡不想起床 [

3、圖片：盼盼伸手按住小鬧鐘，閉著眼睛嘀咕：“再睡一會兒！”] （1）思考：別的小朋友都能按時起床，盼盼為什么起不來？ （晚上看動畫片時間太長 寫作業(yè)太慢耽誤了時間 跟家人外出回來晚了 身體不舒服 貪玩……） （2）小朋友，我們送兩句諺語給盼盼，好不好？ 一日之計在于晨。 早起三光 ，遲起三慌。 B.遲到原因之二：襪子找不到了 [圖片：盼盼一只腳上套了一只襪子，正鉆到床底下找襪子。] 思考：盼盼為什么找不到襪子？ （臨睡前，衣物亂扔 收拾時放錯了地方 一貫粗心大意，丟三落四） C. 遲到原因之三：做事思想不集中 [圖片：上廁所時，盼盼一邊上廁所，一邊玩

4、小汽車。] （耽誤了時間 對身體不好 不衛(wèi)生） 2．小朋友們，你們上幼兒園、一年級或校外興趣班有沒有遲到過？你為什么會遲到呢？上學(xué)遲到了，你當(dāng)時心里是怎樣想的？心情怎樣？ 如果你遲到了，你會把遲到的真正原因告訴老師嗎？為什么？ （是的，我們要做一個誠實的孩子。我相信只要你說實話，老師一定會原諒你的。） （三）聯(lián)系實際，解決問題 1．出主意、想對策，幫盼盼 盼盼在你們的提醒下，知道了自己遲到的原因，可是他不知道怎么做才能不遲到，熱心的小朋友們，你們愿意幫幫他嗎？ A、解決方法之一：早睡早起 （1）?盼盼今天來到了我們教室，為了讓盼盼按時起床，不睡懶覺，你想對盼盼說些什么

5、？（學(xué)生戴頭飾表演對話：請你晚上早點睡，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；你可以在床前放一個小鬧鐘，或者請爸爸媽媽早上叫你……） （2）學(xué)習(xí)兒歌：盼盼為了提醒自己按時起床，特地寫了一首小兒歌，貼在床前，每天都讀一讀，你們想不想看看？ [出示：《起床》：“dīng līng dīng līng”鬧鐘響了，“bā zā bā zā”，眼兒睜了，“一二一二”自個起了，“hā　hā　hā　hā”媽媽笑了。] （3）范讀、領(lǐng)讀、拍手齊唱兒歌。 B. 解決方法之二：自己整理衣物 （1）???盼盼早上起床找不到襪子。 我們班的小朋友，請你說說自己睡覺前是怎么做的？（臨睡前把衣物疊整齊 鞋襪都要放在固定的地方

6、） （2）??? 課堂調(diào)查：我們班有多少小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了睡前自己整理衣物的好習(xí)慣？請舉手告訴老師。（頒發(fā)“自理獎?wù)隆保]有舉手的小朋友老師也要表揚你們，因為你們是一個誠實的孩子，我們以后和盼盼一起努力，好不好？ C. 解決方法之三：做事要用心 （1）??? 這時，你又想對盼盼說些什么？（學(xué)生再次表演對話：上廁所時，你思想要集中；你不能邊上廁所邊看書報；你更不可以在上廁所時玩玩具……） （老師要告訴你們一個小秘密，上廁所時思想要集中，不做其他事，這樣對身體健康有益。） （2）?? 要做到不遲到，還要注意什么事呢？（學(xué)生自由說） （3）小朋友真棒！我們一起來讀讀上學(xué)歌。鬧鐘把我叫，天天

7、起得早。 路上不貪玩，上學(xué)不遲到。晚上早上床，休息睡好覺。按時不拖拉，作息習(xí)慣好。 （四）延伸生活，指導(dǎo)行為 1、在你們的幫助下盼盼已經(jīng)不遲到了，這是盼盼的書包，多亂??！我們再來幫幫他！ 2、平時你是怎么整理書包的？老師今天來教小朋友整理書包，好嗎？ 2、教師邊示范整理書包邊講方法。 整理書包步驟： ①文具和所有的書本拿出來，放在桌上。 ②對照課表取出該帶的書本和工具。 ③把書按照從小到大整理好。作業(yè)本按照學(xué)科放好。 ④合理利用書包的小口袋。（可裝些什么呢？手工工具、畫筆、茶杯……） 3、你們會了嗎？現(xiàn)在我們就練一練，比一比，看誰書包理得好。請小朋友輕輕

8、地把書包里的東西全拿出來，看誰動作快。 （學(xué)生整理書包，教師巡視幫助整理。） 4、表揚整理書包好的小朋友。 （五）總結(jié)提升，涂七色花。 1、今天這堂課，我們幫助盼盼找到了他遲到的一些原因，還給他出了許多主意。作為感謝，盼盼還給我?guī)砹艘环菪《Y物（出示花心：按時上學(xué)）你們看，只要大家都能夠按照“守時花”上的去做，早上6:30起床，7:00早飯，7:30上學(xué)，晚上8:30睡覺，就會成為一個按時上學(xué)，不遲到的好孩子。 2、七色花瓣上的事你做到了就涂色，你還做到了哪些，說給大家聽聽，并在空白的花瓣上畫一畫、寫一寫、涂一涂。（配上學(xué)歌音樂。） 3、親愛的小朋友，老師希望你們從今天開始就養(yǎng)成早睡早起、自己整理衣物、做事用心的好習(xí)慣，做一個惜時、守時的好孩子！