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1、2021-2022年二年級體育下冊 走和跑、游戲教案
第25課時 授課記錄： 10/4
學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）
學習目標：
1、 創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生樂于練習的態(tài)度。
2、 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。
學習內(nèi)容：走和跑、游戲
學習步驟：
一、韻律熱身蹦蹦跳
學習內(nèi)容：
1、課堂常規(guī)
2、導入本課主題
3、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習 * * * * *
2、 * * * *
學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊 （散點） * * * * * * * * *
二、互幫互學玩氣球
學習內(nèi)容：游戲：玩氣球
教師活動：
1、講解、示范，提出要求
2、指導學生分組學練，體會動作
學生活動：
明確學習內(nèi)容，分散合作練習
組 織：學生4-5人一組，分散練習
三、合作交流比一比
學習內(nèi)容：夾氣球走和跑
教師活動：
1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學生分組練習，強調(diào)游戲規(guī)則
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3、、巡回指導，提出改進方法，激勵表揚
學生活動：
1、 觀察示范，雙人合作，體驗游戲
2、 創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習
3、 體驗游戲的成功和樂趣
四、積極鍛煉增力量
學習內(nèi)容：素質(zhì)練習：抱氣球屈蹲跳
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求
學生活動：分組練習
五、穩(wěn)定情緒恢復身心
學習內(nèi)容：放松舞蹈
教師活動：
1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結(jié)本課情況，強化學生心理體驗
學生活動：
1、分組隨音樂模仿練習
2、參與小結(jié)，收回器材
場地器材：籃球場 、錄音機、氣球、
課后小結(jié)：
夾球跑學生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學生
4、用力太大不好，有的學生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。
附送：
2021-2022年二年級體育下冊 跑、跑、跑跳（空中腿高抬）教案
第 15 課時 授課記錄 17/３
學習階段：水平一
學習目標：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習形式的不斷變化，培養(yǎng)學生團結(jié)和刻苦的精神
學習內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）
學習步驟：
一、 快樂游戲、充分活動
教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容
2、組織學生常規(guī)訓練
3、組織學生自行進行游
5、戲活動
4、帶領(lǐng)學生進行準備活動。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、積極認真進行隊列練習，做到精神飽滿，動作整齊有力。
3、積極進行游戲和準備活動
組 織：四列橫隊游戲時無固定隊型
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二、小組探究，熟練技能
重 點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。
難 點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習中培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神
教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。
2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有
6、什么特點，組織學生進行嘗試練習。
學生活動：1、積極進行短繩練習，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。
2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。
組 織：同課的導入部分，圖（略）
三、延伸拓展、展示技能
教師活動：1、組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾正其錯誤動作，使學生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。
2、組織學生分組進行練習活動，提示幫助的同學其幫助的方法并使所有學生知道如何注意安全，加強合作練習和安全意識的培養(yǎng)。
3、組織集體比賽。
學生活動：1、展示自己積極進行練習，并能夠虛心接受老師的指導。
7、 2、積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。
3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。
組 織：活動隊列如圖：
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場地器材：籃球場一片 墊子四個
課后小結(jié)：利用墊子做沙坑，可以消除學生的恐懼心理，同時也可以充分調(diào)動學生活動的積極性。但是在自主活動中，有個別學生管理自己的能力還不夠，還需要加強學生的習慣管理。
2021-2022年二年級體育下冊 走和跑、游戲教案
