2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1《I like football》教案 外研版

《2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1《I like football》教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1《I like football》教案 外研版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 1《I lik e football》教案 外研版 教學(xué) 目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用“I like …” 和 “I don’t like …”兩個(gè)句型，來(lái)表達(dá)自己的情感。 2. 能力目標(biāo)：能根據(jù)自己的喜好選擇所用句型。 3. 情感目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，I like English. 重點(diǎn) I like...和I don’t like句型的運(yùn)用。 難點(diǎn) I like...和I don’t like句型的運(yùn)用 教法 情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法 教具 點(diǎn)讀筆，卡片 教 學(xué) 過(guò)

2、 程 Step1.Warming up 1. Greetings。 2. Sing a song （設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生喜歡的歌曲互致問(wèn)候，使學(xué)生輕松的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。） Step2.Presentation Game：mime and say. 老師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲：mime and say.通過(guò)游戲，讓學(xué)生初步接觸本課的新單詞。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲?qū)W(xué)生快速帶入今天的課堂，為今天的新知識(shí)學(xué)習(xí)打開(kāi)篇章。） Step3.Learning the text 1.通過(guò)Step2 的游戲接觸的新單詞basketbal

3、l,football,table tennis,morning exercises. 教 學(xué) 過(guò) 程 1）. 教師事先準(zhǔn)備好體育運(yùn)動(dòng)的小圖，將圖片部分遮蓋起來(lái)，只露出其中一部分，然后向?qū)W生提問(wèn)，教師教授新單詞，也可以請(qǐng)已經(jīng)熟練掌握的學(xué)生當(dāng)小老師。 2）. 老師將單詞卡片貼在黑板上，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到教室前面，老師說(shuō)單詞，請(qǐng)學(xué)生快速指出該單詞并跟讀，幾輪練習(xí)過(guò)后，請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)讀單詞的活動(dòng)。 3）.游戲少了哪一個(gè)？ 出示三個(gè)單詞，讓學(xué)生找出少了哪一個(gè)？找一找少了那個(gè) 2.學(xué)習(xí)“I like …” 和 “I don’t like

4、…”兩個(gè)句型 1）. 老師在黑板上畫(huà)一張快樂(lè)的臉和悲傷的臉，老師指著快樂(lè)的臉說(shuō)：“I like football.”老師指著悲傷的臉說(shuō)：“I don’t like football.” 教授“l(fā)ike, don’t like”。請(qǐng)學(xué)生反復(fù)操練句型。 2）. 老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊指出相應(yīng)圖畫(huà)。老師再放錄音，學(xué)生模仿。老師可事先準(zhǔn)備好熊貓的頭飾作為表演的道具，使表演更加形象生動(dòng)。 3．體會(huì)句子的整體運(yùn)用，學(xué)習(xí)課文。 1）.聽(tīng)讀練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)句子“I like football.” “I don’t like football.”等自主練習(xí)

5、句子。 2）.用不同方法猜出單詞根據(jù)喜好說(shuō)句子。 出示足球、籃球、乒乓球，讓學(xué)生根據(jù)喜好來(lái)選擇“I like football.” “I don’t like football.”等的句子。猜是哪一種運(yùn)動(dòng)，拿到球或卡片后說(shuō)句子。 3）.看動(dòng)作猜句子教師做動(dòng)作比如用動(dòng)作表示喜歡足球。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)趣味化的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在游戲中無(wú)意識(shí)的學(xué)會(huì)并反復(fù)鞏固句子。） Step4.Practice 1.學(xué)生猜句子。 學(xué)生做動(dòng)作，學(xué)生猜句子，并組織游戲。 2. 做兩人練習(xí)，將喜歡的運(yùn)動(dòng)涂成綠色。不喜歡的運(yùn)動(dòng)涂成紅色。 教

6、學(xué) 過(guò) 程 3.演示指導(dǎo)練習(xí) 一個(gè)學(xué)生說(shuō)，一個(gè)學(xué)生做。 (設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生一個(gè)自由交流的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠自由的談?wù)撓埠谩? Step5.Summary 用提問(wèn)的方式總結(jié)今天所學(xué)的新知識(shí)。 （設(shè)計(jì)意圖：回顧所學(xué)知識(shí)讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏。） Step6.Test 1. I football. A.do B. don’t C. like 2. I table tennis. A. don’t like B. likes C. don’t 3. I like . A. like

7、 B. don’t like C. football (設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。) Step7.Homework 1.回家后同爸爸媽媽談?wù)撨@兩個(gè)句子。 2,說(shuō)出自己喜歡的和不喜歡的運(yùn)動(dòng)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) Unit 1 I like football 單詞： basketball football table tennis

8、 morning exercise 句型： I like.... I don’t like... 教 學(xué) 反 思 附送： 2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 11 Put The Table Against The Wall教案 廣州版 I. Teaching aim 1. new words: put chair under shelf 2. Dialogue 3. exercises II. Processes 1. Revision: in on under

9、 behind in front of T: Where’s the Hello Kitty? Ps: It’s….. T: Now the Hello Kitty is against the wall Teach “ against the wall ” “ in the corner ” “ under the window ” “ on the shelf ” “ under the bed ” 2. Presentation T: This is Berry and this is his mother. Berry is a very good bo

10、y. M: Put the table against the wall B: Which wall? M: That one. Teach the dialogue with the same way 3. Summing up Put…. Against…. In….. Under….. 4. Practice (1) listen to the tape (2) read after the tape (3) whole class read the dialogue 5. exercises Homework: 1. 抄單詞 2. 練習(xí)紙 3. 讀

11、U10（名） 板： Unit 11 Positions Put chair under shelf Put….. against the wall In the corner Under….. On…. U11 Put The Table Against the Wall (第二教時(shí)) I. Teaching aims 1. new words: room clock in front of map beside behind sofa lamp painting 2. Let’s learn together 1

12、&2 3. Rhyme 4. exercises II. Processes 1. Revision read U11 & role play 2. Presentation draw a box & three balls teach: in front of beside behind P52 draw & teach: clock sofa lamp painting map P52 Let’s learn together 2 Proutice & read Rhyme P51 Ex Homework: 1. 活P75-76 U11及P33之前 2．紙三、四、五 3．讀U10、U11，預(yù)習(xí)U12 板： Module 4 Put The Table Against the Wall