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1、《小黃帽》教案
教學目標：
1． 能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》，并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。
2． 在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對生活的重要。
教學重點：
學唱和表演歌曲《小黃帽》。
教學難點：
歌曲中B段歌詞的學唱及活動的組織。
教學過程：
一、 介紹交通圖標知識，由師生交流討論交通標示的話題引出課題《小黃帽》。
二、 學念兒歌《小黃帽》。
1． 生自由讀兒歌。
2． 師按節(jié)奏示范讀兒歌。
3． 生按節(jié)奏讀兒歌.
4． 師帶動作示范讀兒歌。
5． 生帶動作讀兒歌。
6． 師生帶動作一起讀兩次。
三、 學習《小黃帽》A段。
2、
1． 由放學鈴聲導入歌曲學習。
2． 聆聽《小黃帽》A段。
3． 學唱《小黃帽》A段。
（1） 小啞巴唱。
（2） 輕聲唱。
（3） 神氣的演唱。
4． 加入過門和兒歌連起來演唱。
（1） 聽賞一次，師加入兒歌。
（2） 生隨著音樂跟唱，師生加入兒歌。
（3） 生隨著音樂演一演并唱一唱。
四、 學習《小黃帽》B段。
1． 學唱B段第一段歌詞。
（1） 導入聆聽一遍。
（2） 師生問答的形式學唱B段第一段歌詞。
（3） 強調(diào)附點的演唱。
（4） 完整地演唱B段第一段歌詞
2． 學唱B段第二段歌詞（方法同上）。
3．男生唱第一段 女生唱第二段。（出示
3、B段歌單）
五、完整演唱《小黃帽》。
六、師導言：今天我們學習的這首歌曲名叫《小黃帽》，老師這里也有一群小黃帽們要放學啦！
七、學習歌曲A段的歌譜。
1．師彈琴，生找正確的樂句。（多媒體出示：A段的四個樂句）
2．師彈奏正確順序，生給樂句排序。
3．四個樂句重新排序后，完整的演唱。
八、表演唱《小黃帽》。
1．師導言：小黃帽們，你們真棒，一個個難關(guān)都被你們克服了。現(xiàn)在讓我們一起邊表演邊演唱這首《小黃帽》。
2．明確表演唱的規(guī)則。（多媒體出示：表演唱規(guī)則）
3．全班表演唱 。
小結(jié)：
有了小黃帽的警醒，有了小黃帽的保護，大大減少了交通事故的發(fā)生，讓我們在小黃帽的陪伴下，平平安安的走過每一天！現(xiàn)在我們就唱著響亮的歌曲排著整齊的隊伍帶著鮮艷的小黃帽放學吧。
三年級音樂下冊 第1課《小黃帽》教案 湘藝版
