2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(11)教案 北師大版

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1、2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(11)教案 北師大版 課時(shí)進(jìn)度 （第5課時(shí)） 課型特點(diǎn) 閱讀課 教 學(xué) 目 標(biāo) 技能目標(biāo) 1.理解故事內(nèi)容。 2.培養(yǎng)閱讀能力。 知識(shí)目標(biāo) 基本理解故事內(nèi)容，并能完成相應(yīng)練習(xí)。 情感、文化、策略目標(biāo) 1.通過(guò)趣味閱讀增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 2.閱讀策略指導(dǎo)。 教學(xué)重點(diǎn) 故事內(nèi)容的理解 教學(xué)難點(diǎn) 故事內(nèi)容理解 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、卡片 ? 教? 學(xué)? 過(guò)? 程 活動(dòng)進(jìn)程 學(xué)　生 活　動(dòng) 教　師 引? 導(dǎo) 設(shè)　計(jì) 意　圖 重點(diǎn) 關(guān)注 熱 身 導(dǎo) 入 ? ? ? ? ? ?

2、 ? ? ? ? ? 閱 讀 理 解 S：唱歌P7 ? Sally goes round the sun ? ? S：觀看P10題2的圖片，帶著問(wèn)題去閱讀 ? ? ? ? ? 1)、S自己快速閱讀 ? 同桌交流 ? 全班交流 2)S靜心閱讀，勾畫(huà)不懂的 ? 獨(dú)立完成P11練習(xí) ? 全班交流共同理解文章內(nèi)容 ? ? 3)再自讀文章 ? ? 完成P10練習(xí)2 ? 小組交流 ? ? 抽生全班交流 ? ? 4) S聽(tīng)錄音 聽(tīng)錄音完成練習(xí)4 ? 聽(tīng)錄音訂正內(nèi)容 ? ? ? 學(xué)生用一句話表達(dá)對(duì)Jack的喜歡

3、 T:組織學(xué)生 ? ? ? ? T：要求學(xué)生仔細(xì)看圖片 ? 1)略講故事的大意：The story is about… ? T提示可以只讀標(biāo)題、第一句和最后一句 ? ? ? 2)快速閱讀全篇文章 完成P11練習(xí)3 ? ? 提示：不影響理解的生詞可以不管，學(xué)會(huì)猜 ? ? 3)、指導(dǎo)再讀書(shū) ? ? ? ? ? ? 4)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色講述故事 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 問(wèn)學(xué)生是否喜歡主人公Jack和他的故事 激趣、通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)本單元名詞:moon,pl

4、anet, ? ? 引出主題，讓S閱讀文章前就開(kāi)始思考文章主題，激發(fā)S 興趣 ? ? ? ? 大致了解文章內(nèi)容 ? ? ? ? ? ? ? 查找較為精確信息 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣 ? ? ? 拓展運(yùn)用及培養(yǎng)怎樣快速填詞的方法 ? ? ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和不怕困難的品質(zhì) 每個(gè)學(xué)生參與情況 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀方法的使用 ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀效果 ? ? ? ? ?

5、 ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)生都在聽(tīng)嗎？特別是中下學(xué)生 ? ? ? ? ? 知識(shí)的遷移 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀的興趣 作業(yè)設(shè)計(jì) 1.再閱讀Lesson1的story 2.完成P12-13練習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì) ?? Unit1? Ann’dream Lesson5 Jack and the Beanstalk Part 1 Assessment???????????????????? ????????????????????T1? T2? T3 ???? 2.Number th

6、e picture in order. Answers: 3.Check(√)the correct answer. a.???? b.??? c.??? d.??? e. 4.Listen and write the words. ? 教學(xué)反思 ? ? ? ? ? 附送： 2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(12)教案 北師大版 課時(shí)進(jìn)度 （第6課時(shí)） 課型特點(diǎn) 復(fù)習(xí)課 教 學(xué) 目 標(biāo) 技能目標(biāo) 1.復(fù)述課文。 2.能正確進(jìn)行自我學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。 知識(shí)目標(biāo) 1.一般過(guò)去時(shí)態(tài)。 2.看圖寫(xiě)話。 情感、文化、策略目標(biāo) 反思本

7、單元學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 ? 教學(xué)重點(diǎn) 看圖寫(xiě)話 復(fù)述課文 教學(xué)難點(diǎn) 看圖寫(xiě)話 教具準(zhǔn)備 圖片，卡片 教? 學(xué)? 過(guò)? 程 活動(dòng)進(jìn)程 學(xué)　生 活　動(dòng) 教　師 引? 導(dǎo) 設(shè)　計(jì) 意　圖 重點(diǎn) 關(guān)注 歌 曲 ? ? 語(yǔ) 音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 講 述 故 事 ? ? ? ? ? ? 完成 練習(xí) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自 我 評(píng) 價(jià) ? ? S：分角色表演唱 ?

8、? S:獨(dú)自回憶字母R、L本單元講的讀音 ? 個(gè)別回答 展示P5的讀音 ? S:聽(tīng)回憶內(nèi)容 ? 與T一起描述lesson1的故事 ? 四人小組內(nèi)復(fù)述自己復(fù)述 ? 個(gè)別復(fù)述 ? P12、練習(xí)1.S獨(dú)立完成 四人小組討論 ? 與T訂正 ? P13、練習(xí)1、2 ? S看圖自己說(shuō)一說(shuō) ? 個(gè)別說(shuō) 動(dòng)筆完成 ? P12、練習(xí)2 ? S看圖準(zhǔn)備 ? 小組內(nèi)交流 完成練習(xí) ? S讀反思內(nèi)容提出不懂的 自己評(píng)價(jià) 小組內(nèi)交流 全班交流 T:活動(dòng)組織 ? ? ? ? T：出示字母R、L ? 引導(dǎo)評(píng)價(jià) ? ? ? ?

9、? ? T：放錄音（故事描述部分） ? T出示掛圖和主體句型<, /P> ? ? T巡視 ? ? ? ? ? ? ? ? T引出story ? 巡視 ? ? ? ? ? ? ? ? T引導(dǎo)看圖 ? 巡視 ? ? ? ? ? T要求： 每幅圖至少寫(xiě)一句話，完成在作業(yè)本上 ? T:引導(dǎo)S反思自己本單元學(xué)習(xí)情況 通過(guò)歌曲的形式復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容 ? ? ? 復(fù)習(xí)本單元語(yǔ)音教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回憶其中規(guī)律 ? ? ? ? ? ? ? 口頭表達(dá)訓(xùn)練 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

10、 ? ? ? ? 知識(shí)的遷移能力 ? ? 了解S對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握情況 ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)S看圖寫(xiě)話的方法并讓S由口頭表達(dá)――落實(shí)到筆頭，由模仿――自由練筆 ? ? ? ? ? ? ? ? 讓S學(xué)會(huì)反思，能正確評(píng)價(jià)自我學(xué)習(xí) 能準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏，唱出歌詞 ? ? ? S對(duì)語(yǔ)音規(guī)律的把握 ? ? ? ? ? ? ? ? S都在原有水平上有所提高 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知識(shí)內(nèi)化遷移 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 筆頭表達(dá)

11、能力的訓(xùn)練 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 作業(yè)設(shè)計(jì) 看圖完成P12練習(xí)2 預(yù)習(xí)unit2 lesson1 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit1? Ann’dream Lesson6 The cloze and self-assessment Assessment???????????????????? ????????????????????T1? T2? T3 ???? 1.Write the missing words. Answers: 2.I can find these words. a.???? b.??? c.??? d.??? e.?? … 3.I can write 3 sentences about Ann’s dream. ? 教學(xué)反思 ?