五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 繪畫作品中的勞動(dòng)者教案 嶺南版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89992183 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:24.05KB
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1、繪畫作品中的勞動(dòng)者 教學(xué)內(nèi)容 繪畫作品中的勞動(dòng)者 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、 能用美術(shù)術(shù)語(yǔ)說(shuō)出自己對(duì)畫家筆下的纖夫的感受;能觀察畫中各人物的表情、特點(diǎn),深刻感受到沙皇統(tǒng)治下纖夫們的沉重的苦難及堅(jiān)強(qiáng)的毅力 2、 通過(guò)觀察、討論,感受畫家對(duì)勞動(dòng)者的贊美;通過(guò)視、聽、評(píng)述體驗(yàn)畫家們對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和贊美。 3、 勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)最光榮,激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):從名家作品中感受勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)最光榮,能用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)談自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。 難點(diǎn):了解畫家通過(guò)勞動(dòng)者的動(dòng)態(tài)、表情去表達(dá)自己的感受。 課前準(zhǔn)備 CAI多媒體

2、光盤 教學(xué)流程 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入課程 欣賞《伏爾加船夫曲》導(dǎo)入課題 聽一聽:創(chuàng)設(shè)情境,播放《伏爾加河船夫曲》樂(lè)曲或朗讀,欣賞后提問(wèn):你聽到了什么? 通過(guò)音樂(lè)直接帶學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛。 課堂發(fā)展 看一看:《伏爾加河纖夫》 1、 觀察各個(gè)纖夫的動(dòng)態(tài)、表情、衣著特點(diǎn),你能發(fā)現(xiàn)哪位纖夫是新手、哪位是已經(jīng)習(xí)慣這種工作的?你從什么地方可以看出來(lái)? 2、 纖夫們是怎樣工作的?作者是誰(shuí)?為什么作者畫了大量的時(shí)間去寫生后才創(chuàng)作這幅作品? 議一議:讓學(xué)生合作討論從畫面的構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容上如何去感受和理解列賓筆下的纖夫的苦 引導(dǎo)學(xué)

3、生合作討論,從畫面的構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容上,去感受和理解列賓筆下纖夫的苦難和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。 教學(xué)流程 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課堂發(fā)展 難和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。作者為什么要表現(xiàn)這些纖夫? 說(shuō)一說(shuō):你看后有什么感受? 演一演:模仿纖夫的姿態(tài)和動(dòng)作,體驗(yàn)纖夫的苦難和堅(jiān)強(qiáng)。 3、 欣賞其他各圖,要求通過(guò)看一看、議一議、說(shuō)一說(shuō)的方法去探究作者的創(chuàng)作意圖以及他們對(duì)勞動(dòng)者的贊美之情。 4、 分組介紹本組所欣賞的作品的內(nèi)容、形式、特點(diǎn)及疑問(wèn),并綜合本組同學(xué)的感受做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講匯報(bào)。 欣賞課外收集的表現(xiàn)勞動(dòng)者的美術(shù)作品,了解和認(rèn)識(shí)更多的畫家并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的興趣。 通過(guò)欣賞給學(xué)生提供了豐富的欣賞空間,給學(xué)生的心靈帶來(lái)震撼和感動(dòng)。 藝術(shù)創(chuàng)作 選擇自己喜歡的作品進(jìn)行臨摹、變化創(chuàng)作。學(xué)生獨(dú)立藝術(shù)創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。 課堂評(píng)價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生 從構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容等各方面進(jìn)行評(píng)述 鼓勵(lì)自信進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、他評(píng)。 德育(環(huán)境教育)滲透內(nèi)容 通過(guò)觀察、討論,感受畫家對(duì)勞動(dòng)者的贊美;通過(guò)視、聽、評(píng)述體驗(yàn)畫家們對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和贊美。 板書設(shè)計(jì) 繪畫作品中的勞動(dòng)者 構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容 作業(yè) 教學(xué)后記

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