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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 第5課 編制古詩集教學建議 浙江攝影版
教學目標：
1.理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。
2.能利用網(wǎng)絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。
3.通過編古詩集，培養(yǎng)同學們對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
教學重點： PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。
教學難點：超級鏈接的設置。
課時安排：2課時。
課前準備：
制作演示文稿范例——《古詩集》；為學生提供一些相關圖片。
教學分析：
本課的任務是通過
2、網(wǎng)絡、書本等多種途徑收集古詩的相關資料，并進行分類與整理，運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片。
幻燈片的整體構(gòu)思和布局是本課的重點，要鼓勵學生發(fā)揮自己的想像力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
超級鏈接的設置是新知識，在PowerPoint中設置超級鏈接的方法一般有兩種：動作設置和超級鏈接，兩者雖然名稱不同，但功能大致一樣。在PowerPoint中，在每個對象上單擊右鍵，就會彈出右鍵菜單，里面都有動作設置和超級鏈接，我們不要求學生加以明確的區(qū)分。
如果有些學生在制作目錄時，將所有的內(nèi)容都放在一個文本框中，設置時，要單獨選擇部分文字。對文字設置超級鏈接后，文字的顏色將會發(fā)生改變
3、。
附送：
2021-2022年六年級信息技術下冊 第5課 編制古詩集教案 浙江攝影版
教學目標：
1.理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。
2.能利用網(wǎng)絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的、方法。
3.通過編古詩集，培養(yǎng)同學們對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
教學重點： PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。
教學難點：超級鏈接的設置
課時安排：2課時。
課前準備：
制作演示文稿范例——《古詩集》；為學生提供一些相關圖片。
教學過程：
4、1. 設計任務，激發(fā)興趣。
教師引入：“同學們，你們學過哪些古詩?能背給大家聽聽嗎?”
學生活動：自由地背誦古詩。
“是啊，同學們記住的古詩可真不少，俗話說，‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟’，如果我們把這些古詩編在一起，那不就是一本屬于自己的古詩集了嗎?”
展示演示文稿范例《古詩集》，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。接著布置任務。
2. 小組合作，完成任務。
(1)明確目標。
教師提供一些素材讓學生完成《古詩集》的制作。
(2)小組合作，完成任務。
學生根據(jù)學校的條件來進行分組，可以兩人一組，也可以三人或四人一組。每組人員進行分工(如查資料的，制作幻燈片的)。
(3)教師可一邊巡視一邊鼓勵有能力的學生充分發(fā)揮自己的想像力，不拘泥于老師的演示文稿，同時幫助學生及時解決問題。
(4)學生完成任務，保存文件。
3. 小組匯報，相互評價。
教師在巡視過程中記住制作優(yōu)秀的一二個小組和制作明顯有缺陷的一二個小組，讓他們將自己的作品在大屏幕上進行演示匯報(可以讓學生從制作方法、設計意圖、合作情況等方面來說)，其他同學來評價。其他同學分小組演示，相互進行對比、評價。
教師從旁引導、點撥。
4. 教師小結(jié)(或讓學生小結(jié))。（略）
2021-2022年六年級信息技術下冊 第5課 編制古詩集教學建議 浙江攝影版
