籃球《原地雙手胸前傳接球》教學設計

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1、籃球《原地雙手胸前傳接球》教學設計 班級：七（12）班 人數(shù)：48人 教師： 日期：___5 教學 目標 1、認知：通過籃球活動和游戲、比賽形式，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)何提高學生自主學習的能力。 2、技能：使學生初步掌握原地雙手胸前傳接球的技術動作，提高上下肢的協(xié)調(diào)性和判斷能力，發(fā)展學生的靈活、機敏、速度力量等身體素質(zhì)，促進身體的全面發(fā)展。 3、情感：培養(yǎng)學生在學習過程中自主、合作、探究能力和遵守規(guī)則的誠信程度，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的集體主義精神。 內(nèi)容 原地雙手胸前傳接球 場地器材 籃球場2個 籃球48個 教學卡片若干張 音響1套 膠碟子16只 籮

2、筐4只 呼啦圈4個 重 點 傳球：蹬、伸、撥 接球：迎球緩沖 難點 傳球： 壓腕、撥指 難點：接球穩(wěn) 程序 學習內(nèi)容 教師活動 學生活動 組織形式 運動負荷 時 間 強 度 一 準備部分 一、課堂常規(guī) 1、運球繞兩個籃球場慢跑2圈。 2、慢跑回來后圍圈邊走邊做熟悉球性的練習。 3、籃球熱身操 1、師生問好 2、檢查服裝、人數(shù)， 安排見習生。 3、宣布本節(jié)課內(nèi)容 4、安全教育 1、提示并糾正學生在運球跑的過程中出現(xiàn)的問題。 2、引導學生做出各種熟悉球性的練習。 3、老師引導學生做籃球熱身操。

3、 1、體委整隊，檢查人數(shù)，向老師匯報。 2、師生問好！ 3、明確本課內(nèi)容和要求。 1、一路縱隊集體跑進 2、根據(jù)老師的提示做出各種熟悉球性的練習。 3、按老師的引導做籃球熱身操。 ??????? ??????? ??????? ??????? 　　 ?? 要求：注意力集中，動作到位，隊伍整齊 ? ? ??????? 要求：認真、投入、積極。 5分鐘 小 二 基本部分 一、游戲：

4、傳球脫險規(guī)則：傳球隊員圍成圓，搶斷同學在圓中間搶球，傳球同學任意傳球，球被搶球人碰觸，就換傳、接球失誤的人，搶球人換人順序按照次序。 二、散點傳球練習，不規(guī)定動作，自由發(fā)揮、創(chuàng)新，自由組合，不規(guī)定人數(shù)進行練習。 三、學習原地胸前傳接球技術。 1、傳球動作要領：雙手持球于胸腹之間，眼視傳球目標，傳球時后腳蹬地發(fā)力，重心前移，兩臂前伸，同時兩手腕隨之旋內(nèi)，用食中指撥球，注意手型。 2、接球動作要領：前跨一步，兩臂伸出迎球，手指自然分開，緩沖來球力量。 四、素質(zhì)拓展。 1、傳接球播種比賽。 2、規(guī)則：全班分成四組同時進行比賽，男女分開算成績，輪到的同學站

5、到起跑線上，由另一側(cè)的同學傳球，接球后把球傳進呼啦圈中，連續(xù)三次，然后馬上進行播種或收割。跑回擊掌后，到下一個，依此類推。按傳接球失誤次數(shù)扣分，分數(shù)高的為勝，分數(shù)相同按完成快的一組為勝。 1、講解游戲規(guī)則。 2全班分成四組進行，組織學生進行練習。 3、游戲中采用提示、指導。 4參與游戲,以身示范。 5總結游戲,引出主題。 二、講解分組的方法、規(guī)則與要求。鼓勵同學們要積極創(chuàng)新，帶著問題去練習。 1、集中后，找出同學展示各種傳球方法，加以表揚。 2、通過引用籃球明星來導入本節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。 三、以學習卡片的形式，讓同學們自主研究學習。

6、 1、教師派發(fā)卡片，學生自由組合散點討論學習。 2、集中，找學生出來示范，學生評價，教師點評并講解、示范，提出易犯錯誤并提示糾正方法。 1、傳球要點：持球正確，蹬地、伸臂、屈腕、撥指動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。 2、接球要點：手型正確，觸球時收臂緩沖動作柔和，連貫。 3、再組織學生進行散點練習，引導學生積極思考。 4、巡回糾錯。 四、教師講解比賽規(guī)則。 1、分組，布置場地，組織學生進行比賽。 2、引導學生在比賽中做好配合，學生自主安排。 3、強調(diào)按傳接球質(zhì)量為主。 1、了解游戲內(nèi)容及規(guī)則 2、有疑慮者提問，要求明確. 3、活躍地參與籃球游戲?qū)嵺`活動。

7、4、在游戲中善總結善領悟。 5、評價游戲，能體會所得 二、按老師的要求，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，做出各種傳球方法。 1、同學們欣賞別人的傳球方法。 三、認真聽講，拿到卡片后自由組合散點討論學習，相互指導。 1、認真欣賞觀察別人的動作，做出評價。 2、認真聽老師點評，講解、示范。 3、自由組合進行練習，認真思考問題。 四、學生認真聽老師講解比賽規(guī)則。 1、按分組做好比賽準備。 2、商量相互配合的方法，做好安排。 1、全班分成四組進行游戲，中間站兩名搶球的同學。 2、游戲過程中積極、主動，氣

8、氛高漲。 ? ? ?? ? ? ?? ? ?? 要求：散點練習，自由組合。 ? ? ?? ? ? ??? ? ? 要求：認真討論、研究動作方法。 ?? ? ???? ? 要求：按規(guī)則做好準備，安排好分工，同學們氣氛高漲、積極、熱情地投入到比賽當中去，注意傳接球的質(zhì)量。 24 分鐘

9、 7分鐘 中 中上 中上 三 結束部分 1、放松操 2、自評、互評 3、總結評價 4、布置作業(yè) 5、組織回收器材 6、師生再見 1、在音樂背景下引導學生愉快地進行放松練習 2、組織學生自評、互評 3、教師總評 4布置作業(yè) 5、? 組織學生回收器材 6、宣布下課 1、模仿老師動作，進行放松

10、練習。 2、大膽說出自己的感受、自評和互評。 3、認真聽老師總結 4、認真完成老師布置的作業(yè)。 5、協(xié)助老師回收器材 ??????? ??????? ??????? ??????? 　　 ? 要求：放松身心，在老師引導下做放松練習。 4分鐘 小 心率變化示意圖 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 預計 負荷 平均心率140±5次/分 練習密度:40%±2%