高中生物《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》課件3(72張PPT)(人教版必修2)
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歡迎進(jìn)入生物課堂 新課標(biāo)人教版課件系列 高中生物 必修2 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面1 說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 2 概述生物進(jìn)化理論與生物多樣性的形成 情感態(tài)度與價(jià)值觀方面1 形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn) 2 探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響 能力方面1 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化 2 運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋一些生物現(xiàn)象 課時(shí)安排第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 包括三部分內(nèi)容 拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)和達(dá)爾文以后生物進(jìn)化理論的發(fā)展 其中重點(diǎn)是第二部分 即達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 包括三小節(jié) 第一小節(jié)是 種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化 第二小節(jié)是 隔離與物種的形成 第三小節(jié)是 共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 其中第一小節(jié)可用2課時(shí)教學(xué) 第二 三小節(jié)可各用1課時(shí)教學(xué) 第一節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 神創(chuàng)論 在當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家 神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位 人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的 自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅 也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生 不同物種之間沒(méi)有關(guān)聯(lián) 一拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 1 拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 生物不是神創(chuàng)的 而是由更古老的生物進(jìn)化而來(lái)的 生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的 生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 法國(guó)博物學(xué)家拉馬克 用進(jìn)廢退 經(jīng)常使用的器官就發(fā)達(dá) 不使用的就退化 獲得性遺傳 由環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化是可以遺傳的 這是拉馬克論述動(dòng)物進(jìn)化原因的兩條著名法則 它們是用來(lái)解釋生物進(jìn)化原因的主要原理 舉例 鼴鼠 食蟻獸 食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng) 是長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果 利用拉馬克的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿為什么脖子長(zhǎng) 思考 你同意拉馬克的觀點(diǎn)嗎 2 局限性 用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)缺少科學(xué)證據(jù)的支持過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變 實(shí)際上環(huán)境的變化如果未引起遺傳物質(zhì)的變化 就不會(huì)使生物發(fā)生可遺傳的變異 3 意義 第一次提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)反對(duì)神創(chuàng)論和物種不變論 二達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō) 英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文 1 內(nèi)容 過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存 過(guò)度繁殖 地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力 能產(chǎn)生很多后代 一對(duì)家蠅繁殖一年 每代如產(chǎn)1000個(gè)卵 每世代如為10天 如果后代均不死亡 這一對(duì)家蠅一年所產(chǎn)生的后代可以把整個(gè)地球覆蓋2 45cm之厚 再如鯽魚 每條雌魚一年所產(chǎn)的卵中大約有3000個(gè)可以受精并孵化成魚 一年后小鯽魚成熟 再產(chǎn)生出下一代 按照這個(gè)數(shù)目計(jì)算 經(jīng)過(guò)三年 一對(duì)鯽魚繁殖出的后代數(shù)目可達(dá)6750000000條 因此 如果按照理論上的計(jì)算 即使繁殖最慢的生物 也會(huì)在不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生出大量的后代占滿整個(gè)地球 事實(shí)上 自然界各種生物的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)都保持相對(duì)穩(wěn)定 生存斗爭(zhēng) 生物個(gè)體 同種或異種的 之間的相互斗爭(zhēng) 以及生物與無(wú)機(jī)自然條件 如干旱 寒冷 之間的斗爭(zhēng) 賴以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象 就叫生存斗爭(zhēng) 生物過(guò)度繁殖使后代的數(shù)目急劇增加 而在自然界中 生物賴以生存的生活條件 包括食物和空間等 是有一定限度的 因此 任何生物要生存下去 都要在爭(zhēng)奪有限的生活條件時(shí) 進(jìn)行斗爭(zhēng) 由于生存斗爭(zhēng) 導(dǎo)致生物大量死亡 結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來(lái) 遺傳變異 生物界普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象 生物每一代都有變異 親代與子代之間 同一親本產(chǎn)生的各子女之間都存在著差異 生物的變異 有的對(duì)生物的生存有利 有利變異 有的對(duì)生物的生存不利 不利變異 具有有利變異的個(gè)體 即其性狀適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體 就容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去 反之 具有不利變異的個(gè)體 即其性狀不適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體 則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡 因此變異是不定向的 適者生存 達(dá)爾文指出 物種之所以不會(huì)數(shù)量大增 乃是由于生存斗爭(zhēng) 所有生物都永遠(yuǎn)處于生存斗爭(zhēng)之中 或者與同種的個(gè)體斗爭(zhēng) 種內(nèi)斗爭(zhēng) 或者與其他種生物斗爭(zhēng) 種間斗爭(zhēng) 或者與物理的生活條件斗爭(zhēng) 總之 生存斗爭(zhēng)是時(shí)刻在進(jìn)行著的 并且是十分錯(cuò)綜復(fù)雜的 通過(guò)生存斗爭(zhēng) 有些生物活下來(lái)了 有許多生物被淘汰或消滅了 凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的 而被淘汰的生物都是不適應(yīng)環(huán)境的 這就是適者生存 達(dá)爾文把這種適者生存 不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇 事實(shí)1 生物都有過(guò)度繁殖的現(xiàn)象 事實(shí)2 物種內(nèi)的個(gè)體總能保持穩(wěn)定 事實(shí)3 資源是有限的 推論1 個(gè)體間生存斗爭(zhēng)存在 事實(shí)4 個(gè)體間存在差異 事實(shí)5 許多變異是可以遺傳的 推論2 具有有利變異的個(gè)體生存并留下后代的機(jī)多會(huì) 推論3 有利變異逐代積累 生物不斷進(jìn)化出新類型 結(jié)合自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型 利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿為什么脖子長(zhǎng) 達(dá)爾文認(rèn)為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化原因是 長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生的后代超過(guò)環(huán)境承受能力 過(guò)度繁殖 它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃 生存斗爭(zhēng) 它們有頸長(zhǎng)和頸短的差異 遺傳變異 頸長(zhǎng)的能吃到樹葉生存下來(lái) 頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了 適者生存 結(jié)合自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型 利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)解釋細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的因 細(xì)菌在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種可遺傳的變異 其中就有抗藥性強(qiáng)的變異 未使用抗生素時(shí) 抗藥性強(qiáng)的變異不是有利變異 這樣的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì) 在使用抗生素以后 抗藥性弱的個(gè)體大量死亡 抗藥性強(qiáng)的個(gè)體就有機(jī)會(huì)產(chǎn)生更多的后代 一段時(shí)間以后 抗生素的效果就會(huì)下降 結(jié)合自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型 利用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象 1 1937年 有人把丹麥的白三葉草移到瑞典 這里氣候寒冷 最初白三葉草的單位面積產(chǎn)量很低 若干年后 白三葉草的產(chǎn)量大大提高 為什么 2 生活在馬德拉群島上的550種昆蟲 有蝶類 蠅類 蚊類等23個(gè)屬共200多種昆蟲因?yàn)槌岚驓埲倍荒茱w翔 為什么 2 內(nèi)在聯(lián)系 過(guò)度繁殖為自然選擇提供更多的選擇材料 加劇了生存斗爭(zhēng) 變異是不定向的 具有有利變異的個(gè)體通過(guò)遺傳在后代中得到積累和加強(qiáng) 產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新類型 這是生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因 因此遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素 基礎(chǔ) 自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力 適者生存是自然選擇的結(jié)果 注意 變異是不定向的 自然選擇是定向的 決定著生物進(jìn)化的方向 古爾德 著名進(jìn)化論者 古生物學(xué)家 科學(xué)史學(xué)家和科學(xué)散文學(xué)家 自達(dá)爾文以后 世界就不同了 達(dá)爾文故居 3 意義 達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論從豐富的事實(shí)出發(fā) 論證了生物是不斷進(jìn)化的 并且對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋 這就使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛 走上了科學(xué)的軌道 揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先 生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果 它揭示了生物界千差萬(wàn)別的種類之間有一定的聯(lián)系 從而大大促進(jìn)了生物學(xué)各個(gè)分支學(xué)科的發(fā)展 它給予神創(chuàng)論和物種不變論以致命的打擊 為辯證唯物主義世界觀提供了有利的武器 4 局限性 對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì) 達(dá)爾文還不能做科學(xué)的解釋 他對(duì)生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平 達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種的形成都是漸變的結(jié)果 不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象 思考 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是完美的嗎 三達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展 隨著生物科學(xué)的發(fā)展 關(guān)于遺傳和變異的研究 已經(jīng)從性狀水平深入到基因水平 人們逐漸認(rèn)識(shí)到遺傳和變異的本質(zhì) 獲得性遺傳的觀點(diǎn)被擯棄 關(guān)于自然選擇的作用等問(wèn)題的研究 已經(jīng)從生物個(gè)體為單位 發(fā)展到以種群為基本單位 這樣就形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 從而極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō) 1 拉馬克進(jìn)化論的內(nèi)容2 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系3 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性4 會(huì)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物進(jìn)化現(xiàn)象 本節(jié)聚焦 生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先 生物的多樣化是進(jìn)化的結(jié)果 生物界千差萬(wàn)別的種類之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系 變異是不定向的 而自然選擇是定向的 自然選擇的結(jié)果是適應(yīng) 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ) 是進(jìn)化的內(nèi)因 生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的外因 自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 生物進(jìn)化的方向是由定向的自然選擇決定的 有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)的幾個(gè)結(jié)論 課堂鞏固 1 用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述 其中正確的是 A 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子 因此頸和前肢都變得很長(zhǎng) B 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里 它們的身體產(chǎn)生了定向的白色變異 C 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光 是他們長(zhǎng)期互相選擇的結(jié)果 D 在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下 農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性 C 2 下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀 A 生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的 B 生物的種類從古到今是一樣的 C 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀 并且將這些性狀遺傳給后代 D 生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用 B 3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后 害蟲的抗藥性增強(qiáng) 殺蟲效果下降 原因是 A 殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生B 殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用 使抗藥性害蟲的數(shù)量增加C 殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá)D 抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代具有很強(qiáng)的抗藥性 B 4 對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是 A 基因重組B 基因突變C 染色體變異D 自然選擇5 自然選擇的動(dòng)力是 A 過(guò)度繁殖B 遺傳變異C 生存斗爭(zhēng)D 適者生存6 下列敘述 不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō) A 生物的變異是不定向的 自然選擇是定向的B 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變C 生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果D 生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致多數(shù)個(gè)體死亡 少數(shù)生存 D C B 7 現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化論的不同點(diǎn)是 A 變異是自然選擇的原材料B 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位C 種群是生物進(jìn)化的基本單位D 適者生存 不適者被淘汰8 某植物單植年產(chǎn)百粒種子 其中大部分被鳥所食或因氣候 土壤 水分等原因不能在第二年長(zhǎng)成成株 按達(dá)爾文的觀點(diǎn) 這一現(xiàn)象說(shuō)明 A 物種是可變的 B 過(guò)渡繁殖 生存斗爭(zhēng) C 選擇的不定向性 D 用進(jìn)廢退 獲得性遺傳 C B 第二節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 種群 基因庫(kù) 基因頻率 一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因 叫做這個(gè)種群的基因庫(kù) 一定時(shí)間內(nèi) 生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體 叫做種群 種群是生物繁殖的基本單位 某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例 叫做基因頻率 種群是生物進(jìn)化的基本單位 每一個(gè)種群都有它自己的基因庫(kù) 種群中的個(gè)體一代一代地死亡 但基因庫(kù)卻在代代相傳的過(guò)程中保持和發(fā)展 所以 生物進(jìn)化的單位不是個(gè)體 而是種群 基因頻率的計(jì)算 例 某昆蟲種群中 綠色翅的基因?yàn)锳 褐色翅的基因位a 調(diào)查發(fā)現(xiàn)AA Aa aa的個(gè)體分別占30 60 10 那么A a的基因頻率是多少 A 60 a 40 36 48 16 60 40 36 16 48 60 60 40 40 36 48 16 60 40 若親代昆蟲中的種群滿足以下五個(gè)條件 昆蟲種群數(shù)量足夠大 全部的雌雄個(gè)體間都能自由交配并能產(chǎn)生后代 沒(méi)有遷入與遷出 自然選擇對(duì)A a控制的翅型性狀沒(méi)有作用 也沒(méi)有基因突變和染色體變異 用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化 哈迪 溫伯格定律 1908年 英國(guó)數(shù)學(xué)家哈迪和德國(guó)醫(yī)生溫伯格分別提出關(guān)于基因穩(wěn)定性的見(jiàn)解 他們指出 一個(gè)有性生殖的自然種群中 在符合以下五個(gè)條件的情況下 各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的 或者說(shuō)是保持著基因平衡的 這五個(gè)條件是 1 種群很大2 隨機(jī)交配3 沒(méi)有突變和重組4 沒(méi)有個(gè)體遷入遷出5 沒(méi)有選擇 哈迪 溫伯格定律 處于平衡狀態(tài)的種群 一對(duì)等位基因Aa A的頻率為p a的頻率為q 則 AA的機(jī)率為p2 Aa的機(jī)率為2pq aa的機(jī)率為q2 哈迪 溫伯格定律可用數(shù)學(xué)方程式表示為 p q 2 p2 2pq q2 影響基因頻率的因素 在自然條件下 哈迪 溫伯格定律所需的五個(gè)條件是難以滿足的 因而基因頻率總是要發(fā)生改變 也就是說(shuō)進(jìn)化在任何種群中都是必然要發(fā)生的 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 表面看 自然選擇是對(duì)一個(gè)個(gè)生物個(gè)體的選擇 實(shí)質(zhì)上是對(duì)個(gè)體所包含的變異進(jìn)行選擇 從現(xiàn)代分子遺傳水平看 自然選擇實(shí)質(zhì)上是對(duì)變異所對(duì)應(yīng)的基因的選擇 從而改變著群體中不同基因的基因頻率 自然選擇對(duì)基因頻率變化的影響 P117 物種的概念 在遺傳學(xué)和進(jìn)化論中 把能夠在自然狀態(tài)下相互交配 并能夠產(chǎn)生出可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種 簡(jiǎn)稱 種 即 不同物種之間有生殖隔離 動(dòng)物因求偶方式不同 繁殖期不同 植物因開花季節(jié) 花的形態(tài)不同 而造成的不能交配等都屬于生殖隔離 隔離 概念 不同種群間的個(gè)體 在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象 隔離的類型 生殖隔離 地理隔離 例 馬與驢的生殖隔離 馬 驢 騾 例 虎獅獸 例 不同 人種 世界各地的人雖然各有不同 但他們之間可以彼此通婚 并且產(chǎn)生可育的后代 因此 全世界的人在生物學(xué)上屬于同一個(gè)物種 智人 地理隔離 分布在不同自然區(qū)域的種群 由于高山 河流 沙漠等地理上的障礙 使彼此間無(wú)法相遇而不能發(fā)生基因交流 例 東北虎與華南虎 東北虎和華南虎分別生活在我國(guó)的東北地區(qū)和華南地區(qū) 這兩個(gè)地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了地理隔離的作用 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離 這兩個(gè)種群之間產(chǎn)生了明顯的差異 成為兩個(gè)不同的虎亞種 隔離在物種形成中的作用 物種的形成往往是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離將不同種群間的差異不斷積累 最后達(dá)到生殖隔離 形成新物種 例 加拉帕戈斯群島的地雀 有時(shí)無(wú)需地理隔離也能形成新物種 在自然界里還存在另一種物種形成方式 它往往只需要幾代甚至一代就完成了 而且不需經(jīng)過(guò)地理隔離 例如 多倍體植物的形成就是如此 自然界里幾平將近一半的被子植物和某些栽培作物就是這樣形成的 總結(jié) 種群是生物進(jìn)化的基本單位 突變和基因重組 自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié) 突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向 隔離是新物種形成的必要條件 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是 共同進(jìn)化 任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的 不同物種之間 生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 這就是共同進(jìn)化 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老 病弱或年幼的個(gè)體 客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用 精明的捕食者 策略 捕食者一般不能將所有的獵物吃掉 否則自己也無(wú)法生存 收割理論 捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種 這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面 為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性 捕食者的存在是否對(duì)被捕食者有害無(wú)益 生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境變化的關(guān)系 例 生物的新陳代謝類型由原始異養(yǎng)厭氧 自養(yǎng)厭氧 自養(yǎng)需氧 生物多樣性的形成 地球上所有的植物 動(dòng)物和微生物 它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng) 共同構(gòu)成了生物多樣性 簡(jiǎn)單 復(fù)雜低等 高等原核細(xì)胞 真核細(xì)胞單細(xì)胞 多細(xì)胞無(wú)性生殖 有性生殖原始異養(yǎng)厭氧 自養(yǎng)厭氧 自養(yǎng)需氧水生 水陸兩棲 陸生 生物多樣性的形成 生物進(jìn)化理論在發(fā)展 生物的進(jìn)化如此復(fù)雜 現(xiàn)有的進(jìn)化理論所不能解釋的問(wèn)題比已經(jīng)解釋的問(wèn)題還要多 在這些學(xué)說(shuō)中 以自然選擇為核心的進(jìn)化理論比其他學(xué)說(shuō)的影響要廣泛而深遠(yuǎn) 它仍然是以后各個(gè)方面研究的一個(gè)基礎(chǔ) 進(jìn)化理論同其他科學(xué)理論一樣 它不會(huì)停滯不前 它還在發(fā)展 分子進(jìn)化與中性學(xué)說(shuō) 這一學(xué)說(shuō)認(rèn)為 生物體內(nèi)絕大多數(shù)突變都是中性突變 生物體內(nèi)的大分子都是以一定的速率進(jìn)化著 這一速率與種群的大小 物種的生殖力以及生物世代的長(zhǎng)短都無(wú)關(guān) 也不受環(huán)境因素的影響 因此對(duì)于這些中性突變不會(huì)發(fā)生自然選擇與適者生存的情況 生物的進(jìn)化主要是中性突變?cè)谧匀蝗后w中進(jìn)行隨機(jī)的 遺傳漂變 的結(jié)果 而與選擇無(wú)關(guān) 也就是說(shuō) 遺傳漂變才是分子進(jìn)化的基本動(dòng)力 基因頻率因偶然的機(jī)會(huì) 而不是由于選擇 而發(fā)生變化 這種現(xiàn)象稱為遺傳漂變 例 不同生物的細(xì)胞色素c與人的比較 從上表中可以看出 黑猩猩與人的親源關(guān)系最近 酵母菌與人的親源關(guān)系最遠(yuǎn) 漸變式進(jìn)化與跳躍式進(jìn)化 傳統(tǒng)的進(jìn)化理論認(rèn)為生物的進(jìn)化是漸變式的 但漸變式的進(jìn)化難以解釋下面兩個(gè)問(wèn)題 問(wèn)題一 生物化石的記錄所顯示的大多不是漸變式的進(jìn)化 而是跳躍式的進(jìn)化 問(wèn)題二 如果生物演變是漸進(jìn)的 那么各種適應(yīng)性的器官結(jié)構(gòu)在尚未發(fā)展完善之前 即在還沒(méi)有發(fā)展到有適應(yīng)功能之前是怎樣逃脫自然選擇的壓力的 所以跳躍式進(jìn)化理論認(rèn)為 生物的進(jìn)化起源于大突變 特別是某些調(diào)節(jié)基因的突變 以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為 新物種的形成是A 自然選擇的結(jié)果B 突變 選擇和遺傳的綜合作用C 用進(jìn)廢退的結(jié)果D 突變和基因重組 自然選擇及隔離的綜合作用下列關(guān)于隔離的敘述 不正確的是A 阻止了種群間的基因交流B 對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō) 地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離C 種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D 不同的物種之間必然存在著生殖隔離 人類的苯丙酮尿癥是代謝疾病 由隱性基因控制 如果群體的發(fā)病率是1 10000 表現(xiàn)型正常的個(gè)體與苯丙酮尿癥患者婚配 生出患苯丙酮尿癥小孩的概率是 在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體 其中基因型為AA的個(gè)體占18 基因型為Aa的個(gè)體占78 aa的個(gè)體占4 基因A和a的頻率分別是A 18 82 B 36 64 C 57 43 D 92 8 據(jù)調(diào)查得知 某小學(xué)的學(xué)生中基因型的比率為 XBXB44 XBXb5 XbXb1 XBY43 XbY7 則Xb的基因頻率是A 13 2 B 5 C 14 D 9 3 某種蠅是家畜的毀滅性寄生物 在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里 用殺蟲劑和電離輻射分別處理這種蠅的兩個(gè)數(shù)量相同的群體 電離輻射的作用是使雄蠅不育 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 試用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析 1 用殺蟲劑處理的那組在處理后的哪一代開始恢復(fù)到處理前的狀況 曲線下降為什么不可能達(dá)到0 2 在什么時(shí)候可以看到用電離輻射比用殺蟲劑消滅這種蠅更成功 曲線回升是通過(guò)之間的來(lái)實(shí)現(xiàn)的 4 根據(jù)以上分析 使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn) 主要有 針對(duì)這種缺點(diǎn) 你認(rèn)為消滅害蟲應(yīng)采用的較好方法有 3 殺蟲劑的使用對(duì)害蟲起了作用 作用是的 結(jié)果導(dǎo)致害蟲抗藥性 1 某工廠有男女職工各200名 對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn) 女性色盲基因的攜帶者為15人 患者5人 男性患者11人 那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是多少 2 一種蛾中控制淺顏色的等位基因是隱性的 控制深顏色的等位基因是顯性的 假設(shè)一個(gè)種群中有640只淺色的蛾和360只深色的蛾 群體呈遺傳平衡 那么有多少只雜合子的蛾 6 320 再見(jiàn) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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