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1、《調(diào)整心態(tài),把握成功》主題班會活動方案調(diào)整心態(tài),把握成功1.初三的學習劇烈緊張,學生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應初三的學習生活。這次活動,就是讓學生擁有積極安康的心態(tài),適應初三緊張而忙碌的學習,渡過人生第一個困難時刻。
2.通過主題活動,宣傳心理安康教育知識,培養(yǎng)同學們積極安康的心理,讓學生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學生的壓力,理解學生的心理,能與學生真情溝通,使家庭教育和學校教很好相結(jié)合。
4.使人擁有健全的人格,擺脫自卑、害怕,懶散,浪費時間等不良心態(tài),從而更好地投入到學習、做一個積極向上,心理安康的中學生。
在大家自主、合作、探究的過程中,培
2、養(yǎng)學生,敢于表達自己的想法,培養(yǎng)學生的團結(jié)互助的精神,從而到達以上的活動目的。
收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學生用名人的事例來鼓勵鼓舞自己。
“關愛心靈,擁抱陽光,從現(xiàn)在開始”。(一):學生齊背班訓:我自信我快樂,我拼搏我成功。
(二):翻開心窗,說說心理話:(讓學生談談自己上初三以來的感受,了解學生的心態(tài)如何。分析學生存在的幾種心理問題。)時光荏苒,光陰似箭,同學們帶著理想,到滿族中學追求知識,已經(jīng)是第三年了。初三了,大家現(xiàn)臨是的中考,你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,是一個困難的時刻。開學二十多天了,我們同學感受到初三的學習與初一初二明顯的不同,我們一定有深刻的感受吧。我們交流
3、一下好不好?(幻1我的心情故事)
(同學們說心理話。。。。。
聽了同學們的心聲,老師深刻的理解大家,求學的路真是苦呀。有些同學,天天這樣的想法,你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理,它會影響著你們在初三的學習,影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。(幻2)
1.壓力或焦慮心理。學校課業(yè)任務繁重,競爭劇烈,父母的期望值過高,使得學生精神壓力越來越大。
2.厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題,不僅是學習同學不愿學習,就連成績很好的同學也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關系中(不安康人際關系。)
(1)曲解老師
4、、心理不平衡
(2)不主動理解人,卻渴望理解萬歲
(3)不能悅納父母,家庭關系緊張
1.推銷員的故事,在推銷員中,廣泛流傳著一個這樣的故事:兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望起來:“這些人都打赤腳,怎么會要我的鞋呢?!庇谑欠艞壟?,失敗沮喪而回;另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬分:“這些人都沒有皮鞋穿,這皮鞋市場大得很呢?!庇谑窍敕皆O法,引導洲人購置皮鞋,最后發(fā)大財而回。
這就是一念之差導致的天壤之別。同樣是非洲市場,同樣面對打赤腳的非洲人,由于一念之差,一個人灰心失望,不戰(zhàn)而??;而另一個人滿懷信心,大獲全勝。
5、人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了宏大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是的,宏大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài),如果一個人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的承受挑戰(zhàn)和應付困難,那他就成功了一半。
大家說一下,積極的心態(tài)有哪些?(幻4):讓學生明白要想成功,首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有:樂觀.熱情.大度.奉獻.進?。孕牛貏伲赂?、堅強,有意志力,有強烈成就感等
2.林肯的失敗、成功史(幻5二下):(堅決的信念,積極的心態(tài),讓林肯成功。讓學生明白,成功的道路充滿了荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅強,更有意志力,才會贏來成功
3.霍金故事幻(幻7):(生讀一下故事)心存感謝在日常生活中,那些持有心態(tài)的人常常抱怨:父母抱怨孩子們不聽話孩子們抱怨父母不理解他們,他們對生活總是抱怨而不是一種感謝。拿破侖希爾認為,如果你常流淚,你就看不見星光,對人生、對大自然的一切美好的東西,我們要心存感謝,那么人生就會顯得美好許多。用生活中的名人事跡來鼓勵學生,讓學生懂得,生活始終以樂觀自信的態(tài)度,用感恩生活,感恩父母、感恩老師的心態(tài)來面對生活。