道德與法制一年級下冊5風(fēng)兒輕輕吹第二課時(課件+教案+素材)
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部編版道德與法治一年級 風(fēng)兒輕輕吹 第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
風(fēng)兒輕輕吹 第二課時
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級
一年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):喜歡在大自然中活動,通過活動與自然交流與成長。
2、能力目標(biāo):能夠正確認(rèn)識風(fēng)的作用于危害,掌握防范臺風(fēng)的技巧。
3、知識目標(biāo):知道風(fēng)給人類帶來的益處和危害,學(xué)會照顧自己。
重點(diǎn)
風(fēng)的作用。
難點(diǎn)
風(fēng)的危害。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 提問:你知道蒲公英是怎么傳播種子的嗎?
2、 播放視頻《蒲公英》
3、 小知識:蒲公英是靠風(fēng)力傳播種子。蒲公英每一顆種子上都帶著一把“降落傘” ,可以隨風(fēng)把種子傳播到很遠(yuǎn)的地方去。種子落地后,遇到合適的條件,就長成了一棵新的蒲公英。
4、 提問導(dǎo)入:風(fēng)兒除了能夠傳播種子以外,還能幫什么忙呢?
思考問題。
視頻導(dǎo)入。
講授新課
【風(fēng)兒能幫我們】
1、 小小討論會:風(fēng)兒除了能夠傳播種子以外,還能幫什么忙呢?
(1) 風(fēng)兒能幫助我們消暑。
(2) 風(fēng)兒能夠吹動帆船。
(3) 風(fēng)兒能吹干衣服。
(4) 風(fēng)兒能發(fā)電。
2、 科學(xué)資料卡:風(fēng)能是可再生的清潔能源,它可以無限利用并且不會造成對環(huán)境的污染。我們國家,在2010年成為了世界規(guī)模最大的風(fēng)能生產(chǎn)國。
【風(fēng)兒的“脾氣”】
1、 小小分享會:你喜歡風(fēng)兒嗎?為什么?
2、 不用季節(jié)的風(fēng)兒,“脾氣”不同:
(1) 春天的風(fēng)兒,是溫柔的。它吹綠了小草,吹醒了大地。
(2) 夏天的風(fēng)兒,是清涼的。它吹散了熱氣,吹紅了荷花。
(3) 秋天的風(fēng),是干燥的。它吹黃了稻田,吹紅了楓葉。
(4) 冬天的風(fēng),是寒冷的。它吹落了雪花,吹枯了枝丫。
3、 看圖說話(課本第21頁):請你說說,在這幾幅圖中,風(fēng)兒的“脾氣”是怎么樣的?
4、 小小資料卡:風(fēng)按照風(fēng)力的大小可以分為12種。
5、 總結(jié):不同季節(jié)的風(fēng)、不同大小的風(fēng),給我們的感受不一樣,帶來的影響也有所不同。
6、 風(fēng)兒“生氣”了:臺風(fēng)是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。2018年9月15日,臺風(fēng)“山竹” 登陸菲律賓,3天內(nèi)帶走63條人命,還在呂宋島一處礦區(qū)引發(fā)山體滑坡,49人被掩埋。
7、 小小智囊團(tuán):遇到風(fēng)兒“生氣”了,我們怎么辦?
8、 小拓展:臺風(fēng)預(yù)警信號。
9、 有的風(fēng)兒危害大。
10、 小知識:植樹造林。
討論。
分享。
看圖、思考。
出主意。
通過討論,認(rèn)識風(fēng)的作用。
知道不同的季節(jié),風(fēng)帶給人的感受不同。
知道不同風(fēng)力的風(fēng),帶給人的感受不同。
認(rèn)識風(fēng)的危害,懂得防范臺風(fēng)。
課堂小結(jié)
樹木、青草等植被可以起到防風(fēng)固沙的作用,能夠幫助我們抵擋風(fēng)兒的危害。所以,我們每個人都要愛護(hù)花草樹木,多多植樹造林,保護(hù)環(huán)境,降低風(fēng)兒的危害。
總結(jié)提升
板書
風(fēng)兒輕輕吹 第二課時
1、風(fēng)兒能幫我們
2、風(fēng)兒的“脾氣”
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上傳時間:2022-05-23
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