高二地理魯教版選修六學案 第四單元 單元活動 環(huán)保小展覽

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111 第四單元 單元活動 環(huán)保小展覽 學案（魯教版選修6） 學習目標　理解舉辦環(huán)保小展覽的意義，明確小型環(huán)保展覽的類型；鍛煉搜集、整理和應用地理信息的能力、培養(yǎng)組織協(xié)調能力，合作交流能力和表達能力等；增強關心和愛護環(huán)境的意識，增強公眾參與的社會責任感。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、舉辦環(huán)保小展覽的意義 1．環(huán)保小展覽的意義 小型環(huán)保展覽是展示我們環(huán)?；顒拥某晒?，宣傳和①__________________的好形式。舉辦環(huán)保展覽活動，可鍛煉我們的 ②____________、合作交流能力和③____________。 2．小型環(huán)保展覽的類型 小型環(huán)保展覽 二、舉辦環(huán)保小展覽的方法 1．基本步驟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.注意事項 三、活動案例——告別“白色污染” 程序 內容 活動目的 了解什么是白色污染，白色污染的來源及危害等 倡議大家行動起來，告別白色污染，保護生活環(huán)境 通過活動，增強____________，培養(yǎng)自覺保護環(huán)境的行為 活動準備 在班級發(fā)出舉辦展覽的倡議 召集響應者組成____________ 活動分工 ________ 收集有關白色污染的圖片、文字材料并進行篩選、整理和歸納 實物展品組 搜集各種白色污染物，并歸類配文字說明 __________ 撰寫展覽會的解說詞并培訓解說員；設計和制作展覽會的海報并張貼 展覽布展組 聯(lián)絡展覽場地；布置展覽現(xiàn)場和展品；征求參觀者的意見并及時改進 活動過程 第一周 圖文展品組、實物展品組、宣傳解說組分別完成各自任務。展覽布展組完成場地的聯(lián)絡和__________ 第二周 各小組將展品整合，完成展覽的整體設計，布展組根據(jù)設計方案布置展品 第三周 展覽活動揭幕，各小組____________，確保展覽活動圓滿舉行 基礎達標練 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查點1　舉辦環(huán)保小展覽的意義 1．關于舉辦環(huán)保小展覽的意義，正確的說法是(　　) A．為今后的活動積累經(jīng)驗 B．進一步提高教學質量 C．提高學生的應試能力 D．可鍛煉學生的組織能力、合作交流能力和表達能力 考查點2　舉辦環(huán)保小展覽的方法 2．舉辦環(huán)保小展覽的方法，正確的是(　　) A．首先確定場所和展覽形式 B．分工準備展品 C．保證展品的真實 D．在活動過程中學習環(huán)保知識，但不會出現(xiàn)合作與交流 考查點3　活動案例：告別“白色污染” 3．告別“白色污染”環(huán)保小展覽活動的目的是(　　) ①了解什么是白色污染，白色污染的來源及危害等 ②倡議大家行動起來，告別白色污染，保護環(huán)境 ③掌握塑料的生產(chǎn)過程，研究分解方法 ④認識塑料袋在生活中的作用，為我們的生活提供方便 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 方法技巧練 如何理解綠色消費和清潔生產(chǎn) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　從2009年1月16日國家環(huán)保部網(wǎng)站獲知，由中國環(huán)境文化促進會編制的中國公眾環(huán)保指數(shù)(2008)今天在京發(fā)布，本次調查顯示，環(huán)境污染問題緊緊跟在“物價問題”和“食品安全”之后，關注比例為37.7%，說明環(huán)境污染已成為公眾最關心的問題之一。 材料二　1994年第一個環(huán)保組織成立以來，全國的環(huán)保社團已經(jīng)發(fā)展到將近2 000個，200多所高校設立了環(huán)境資源專業(yè)，從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！?、從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，公民的環(huán)保意識日趨強烈。 (1)根據(jù)所學知識，談談你對從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！?，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”的認識。 (2)作為中學生，為實現(xiàn)生態(tài)和環(huán)境的良性發(fā)展，應該做的是(多選)(　　) A．樹立環(huán)保意識 B．參與環(huán)?；顒? C．積極購買非生態(tài)標志產(chǎn)品 D．參加工作后再進行環(huán)保活動 (3)假如你發(fā)起成立學校的中學生環(huán)保組織，請擬定下一階段的活動內容。(不少于4項) 方法技巧　(1)綠色消費是指崇尚自然、健康、安全、環(huán)保、節(jié)能的消費理念和消費方式。 (2)清潔生產(chǎn)：是指從原料開采——生產(chǎn)制造——消費使用——廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。而傳統(tǒng)生產(chǎn)方式是指考慮產(chǎn)品使用后廢棄物對環(huán)境的影響。 參考答案 知識清單 ①普及環(huán)保知識?、诮M織能力　③表達能力 ④圖片?、輰嵨铩、薮_定展覽形式和場所 ⑦展覽?、嗾蛊返恼鎸崱、峥破铡、夂献髋c交流 環(huán)保意識　籌備小組　圖文展品組 宣傳解說組　現(xiàn)場布置　通力協(xié)作 基礎達標練 1．D 2．C　[首先要確定展覽主題；要分工合作準備展品；保證展品的真實，最好展出自己在環(huán)?；顒又械淖髌?；要在活動過程中相互學習并學會合作與交流。] 3．A 方法技巧練 (1)觀念的轉變標志著人類重新審視調整與大自然的關系，是一種正確的生態(tài)價值觀，有利于保護生態(tài)環(huán)境，促進社會的和諧發(fā)展。 (2)AB (3)①倡議教室垃圾分類回收；②監(jiān)督學校污水排放；③檢查學校水管滲漏情況；④呼吁循環(huán)使用教材，節(jié)約用紙。(合理即可) 解析　本題以環(huán)境保護特別是以公眾參與這一熱點問題為材料來考查相關知識。第(1)題，思想的轉變體現(xiàn)了人與自然關系的調整與改善，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的理念。第(2)、(3)題，應從中學生力所能及的范圍予以考慮，如學校日常學習、生活、個人消費等方面。 111