幼兒園小班安全教案：《不跟陌生人走》

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幼兒園小班安全教案 不跟陌生人走 年 月 日 部 門(mén) 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道不能輕信陌生人的話(huà) 不跟陌生人走 2 了解和掌握一些和陌生人相處的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 有關(guān)的圖片四張 2 請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人 并設(shè)置表演情境 3 玩具 果凍 巧克力 活動(dòng)過(guò)程 一 故事 沙沙和陌生人 1 講述故事 沙沙和陌生人 變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩 這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走 沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走 陌生人非常感謝沙沙 回到家里 沙沙把這件事告訴了媽媽 媽 媽說(shuō) 沙沙 你做得對(duì) 不過(guò)還有一些事情你要多加注意 沙沙 連忙問(wèn)媽媽 還有什么事情應(yīng)該注意的呢 2 集體討論 1 媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì) 2 我們來(lái)猜猜媽 媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情 3 出示圖片 圖一 陌生人要你跟他出去玩時(shí) 你不能跟他一起去 圖二 陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí) 你不能要 圖三 陌生人要去你家時(shí) 你不能帶路 圖四 陌生人硬拉你跟他走時(shí) 你要反抗 大聲呼救 二 情境練習(xí) 情境一 一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō) 小朋友你真可愛(ài) 我請(qǐng)你吃果凍 接著又拿出玩具給他玩 集體討論 能不能接受陌生人的禮物 應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō) 情境二 一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室 對(duì)某幼兒說(shuō) 我是 你媽媽的好朋友 她今天沒(méi)有空來(lái)接你 讓我送你回家 跟我走吧 教師提醒 1 你認(rèn)識(shí)她嗎 2 如果你不認(rèn)識(shí)她 能不能輕信她的話(huà) 3 那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō) 教師小結(jié) 對(duì)待陌生人要有禮貌 但不能輕易相信他們的話(huà) 尤其是不能跟陌生人走 三 選擇游戲 每題分A B兩個(gè)答案 幼兒站在認(rèn)為正確的答案 那一邊 1 陌生人就是壞人嗎 A 陌生人就是壞人 B 陌生人不一定是壞人 2 能不能跟陌生人走 A 能去公園和游樂(lè)場(chǎng) B 不能去任何地方 3 有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩 A 可以和她去 B 必須先告訴爸爸媽媽 4 有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃 A 巧克力 果凍不能吃 飲料可以喝 B 什么都不能吃 5 下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家 A 先說(shuō)謝謝再上車(chē) B 不能上車(chē) 6 陌生人問(wèn)你的名字 家里有誰(shuí) 能不能告訴他 A 只能告訴名字 不能告訴他家里有誰(shuí) B 什么都不能告訴他 四 結(jié)束活動(dòng) 提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人 遇到陌生人不能輕信 活動(dòng)反思 在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間 發(fā)生的一段事情 引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì) 陌生人 的理解 以及遇見(jiàn)陌生人應(yīng)注意些什么 再通過(guò)集體的學(xué)習(xí) 幫助 所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法 讓孩子知道如何應(yīng) 變可能遇到的危險(xiǎn) 我認(rèn)為僅僅告訴幼兒 不接受陌生人的糖果或 不要和陌生人說(shuō)話(huà) 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 還必須向孩子描述可能遇到的 情況 然后指導(dǎo)孩子如何去做 所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒 實(shí)際生活非常貼近的情境 引起幼兒的興趣 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中 可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象 再通過(guò)游戲活動(dòng) 共同分析判斷 懂 得在生活中不要輕信陌生人的話(huà) 更不要跟陌生人走