中考復(fù)習(xí)-第二部分道德品質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu).doc
《中考復(fù)習(xí)-第二部分道德品質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考復(fù)習(xí)-第二部分道德品質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二部分 道德品質(zhì) 從個(gè)人來說: 奧秘 ⑴意義: 1、為什么需要相互尊重 從社會(huì)來說: 和諧、舒暢 ⑵原因: 一、學(xué)會(huì) ⑴首先要認(rèn)識(shí)人與人之間是 的 尊重別人 (這是尊重別人的前提) ⑵要做到平等待人(不以差異論人,不另眼看人) 2、如何做到尊重他人 ⑶不凌弱欺生 ⑷要從自我做起、點(diǎn)滴做起 含義 ⑴人格上是平等的 表現(xiàn) 3、如何理解“平等” 、 ⑵法律地位是平等的-----表現(xiàn) 1、誠信的含義 ⑴重要性說: 對(duì)個(gè)人 2、為什么要誠信 對(duì)公共關(guān)系 對(duì)職業(yè)人員 ⑵從意義說 對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 對(duì)政府 二、與誠信同行 總結(jié) ?、胖刂Z守信(意義) ⑵對(duì)事負(fù)責(zé)(含義、意義、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)) 3、如何誠實(shí)守信 ⑶說老實(shí)話(辯證地看待) ⑷保護(hù)隱私(含義、與誠信的關(guān)系、為什么) ⑸懂得守秘(為什么) ⑹理解“善意的謊言”(如何理解) 1、行為與后果的關(guān)系 ⑴責(zé)任的來源 2、責(zé)任與責(zé)任意識(shí) ⑵ 責(zé)任與身份 ⑴從正面說 三、承擔(dān)責(zé)任 3、為什么要對(duì)自己的行為責(zé)任 ⑵ 從反面說 ⑴具有責(zé)任意識(shí)的意義 4、在責(zé)任中長大 ⑵ 責(zé)任意識(shí)的要求 ⑴ 樹立責(zé)任意識(shí) 5、怎樣對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 行為前 ⑵三思而后行: 行為中: 行為后: 6、怎樣做負(fù)責(zé)任的公民? 個(gè)人離不開社會(huì) 1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 社會(huì)離不開個(gè)人 ⑴對(duì)個(gè)人 四、親近社會(huì) 2、關(guān)心社會(huì)的意義 ⑵對(duì)他人 ⑶對(duì)社會(huì) ⑴克服冷漠與看客現(xiàn)象 ⑵遵守社會(huì)公德 3、努力培養(yǎng)親社會(huì)行為 ⑶善于明辨是非 ⑷忠于職守,樂于奉獻(xiàn) 公平的內(nèi)涵和表現(xiàn) 對(duì)社會(huì)而言: 公平待人的意義 對(duì)個(gè)人而言: 1、追求公平 沒有絕對(duì)公平 正確對(duì)待生活中的不公平 一方面要…… 另一方面要…… 學(xué)會(huì)公平地對(duì)待別人 ?、? 正義的基本要求 五、追求公平 2、維護(hù)正義 ?、? 維護(hù)正義 ?、? 怎樣維護(hù)正義?、? ?、? 明辨是非的依據(jù)是 和 ?。?、明辨是非,為人正直 明辨是非的重要性 ⑴ 做一個(gè)正直的人 ⑵- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考 復(fù)習(xí) 第二 部分 道德品質(zhì) 知識(shí)結(jié)構(gòu)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-9765292.html