幼兒園中班語言教案：萬里長城

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幼兒園中班語言教案 萬里長城 活動(dòng)目標(biāo) 1 理解兒歌內(nèi)容 想象兒歌展現(xiàn)的長城 2 引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌 讀準(zhǔn) 彎 擔(dān) 關(guān) 年 3 增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 長城的圖片 錄像及有關(guān)兒歌的圖片 2 家長帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長城資料 豐富其知識(shí) 3 有關(guān)長城的歷史故事 活動(dòng)過程 1 通過圖片 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 教師出示長城圖片 提問 這是什么 你去過長城嗎 它是什 么樣的 你還在哪里見過長城 幼兒回答 相互豐富有關(guān)知識(shí)信息 2 組織幼兒觀看錄像 中國長城 讓幼兒感知長城的雄偉風(fēng) 采 幼兒觀看錄像 教師通過提問進(jìn)一步增長幼兒有關(guān)長城知識(shí) 你覺得長城像什么 幼兒展開想象 你知道為什么建造長城嗎 教師適當(dāng)?shù)闹v述有關(guān)長城的歷史故事 讓幼兒了解長城的由來 及作用 3 教師有韻律的示范朗誦 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣 4 通過具體的提問 幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容 教師 詩歌中說長城像什么 扁擔(dān)的兩頭挑著哪兩個(gè)地 方 教師根據(jù)幼兒回答在長城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置 引導(dǎo)幼兒欣賞圖片 感知大山公公的情感 大山公公挑著 又長又重的長城 它的心里會(huì)怎么想呢 5 啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌 提問 你喜歡長城嗎 為什么 雄偉的長城永遠(yuǎn)屹立在那里 我們在朗誦兒歌時(shí) 要把自己也當(dāng)成雄偉的長城 教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌 教師重點(diǎn)注意 彎 擔(dān) 關(guān) 年 的正確讀音 活動(dòng)延伸 1 教師可設(shè)計(jì) 去旅游 等專欄 收集展示我國著名景點(diǎn) 著 名建筑的圖片 2 在游戲中 引導(dǎo)幼兒扮演古代壯士 表演守長城等情節(jié) 3 在戶外沙池 引導(dǎo)幼兒玩筑長城的游戲 兒歌 長城像條長扁擔(dān) 長城長 長城彎 長城像條長扁擔(dān) 一頭挑著山海關(guān) 一頭挑著嘉峪關(guān) 太陽公公真有勁 一挑就是幾千年