2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案1

1、2019-2020年高中歷史 2.2羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1 從容說課 本課以羅馬法為中心，凸現(xiàn)古羅馬對西方文明和法制建設(shè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。圍繞這一主題，教材分三目內(nèi)容對此作了全面介紹?！傲_馬法的起源與。

2、2019-2020年高一歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案 課程要求：了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用、理解法律在人類社會(huì)生活中的作用。 教材分析 維系現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的兩大支柱，一是民主，二是法制。新。

3、2019-2020年高中歷史 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1 一、教材分析 羅馬法指公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律，是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對維系羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要作用。。

4、2019-2020年高一歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案 新課標(biāo) 人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力： （1）了解羅馬法的起源和發(fā)展，知道羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬帝國統(tǒng)治的作用 （2）理解羅馬法的演變與羅馬帝國擴(kuò)張之。

5、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案1 新人教版必修1 課前系統(tǒng) 【課標(biāo)內(nèi)容】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。 【教材分析】本課的內(nèi)容屬于世界歷史。

6、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案9 新人教版必修1 課標(biāo)要求： 本課程教學(xué)以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎(chǔ)上，了解羅馬法的主要內(nèi)容，及其在維系羅馬帝。

7、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案14 新人教版必修1 【設(shè)計(jì)思路】 1遵循新教材中中外史合編體例的設(shè)計(jì)，即注意展示歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系，把中國歷史與世界歷史有機(jī)聯(lián)系起來進(jìn)行考察； 2遵。

8、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案3 新人教版必修1 （一）教學(xué)重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬國家的統(tǒng)治所起的作用 （二）知識結(jié)構(gòu) 一從習(xí)慣法到成文法 1.習(xí)慣法 公元前509年，羅馬共和國在。

9、2.2 2019-2020年高中歷史 2.2羅馬法的起源與發(fā)展1教案 新人教版必修1 本課概述 羅馬共和國在建立后的數(shù)百年間，不斷擴(kuò)張，從一個(gè)彈丸小國發(fā)展為地跨歐、亞、非三大洲的羅馬帝國。羅馬國家的強(qiáng)大除了其非凡的軍事實(shí)力。

10、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案10 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與能力 了解羅馬法、十二銅表法、萬民法、民法大全，理解 羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，分析其在發(fā)展過程中的。

11、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案13 新人教版必修1 一、課標(biāo)要求 本課程教學(xué)以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎(chǔ)上，了解羅馬法的主要內(nèi)容，及其在維系。

12、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案8 新人教版必修1 課標(biāo)要求：了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。 課時(shí)教案： 一 課題：羅馬法的起源與發(fā)展 二 教。

13、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案7 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識記 理解 運(yùn)用 羅馬法的起源與發(fā)展 羅馬法；十二銅表法；萬民法；查士丁尼民。

14、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案11 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力： （1）識記：羅馬法；十二銅表法；萬民法；查士丁尼民法大全；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法維系帝國的統(tǒng)治；對歐美。

15、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案6 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力： （1）了解羅馬法的起源和發(fā)展，知道羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬帝國統(tǒng)治的作用 （2）理解羅馬法的演變與羅馬帝國。

16、2019-2020年高中歷史羅馬法的起源與發(fā)展教案2 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力： （1）識記：羅馬法；十二銅表法；萬民法；查士丁尼民法大全；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法維系帝國的統(tǒng)治；對歐美法。

17、2019-2020年高中歷史 2.2羅馬法的起源與發(fā)展2教案 新人教版必修1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：通過學(xué)生的自主閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解中世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化的相關(guān)內(nèi)容。初步掌握西歐主要的封建國家形成和發(fā)展、嚴(yán)。

18、2019-2020年高中歷史 羅馬法起源與發(fā)展說課稿 新人教版必修1 一、導(dǎo)入 PPt出示司法女神圖片 女神的左手提著天平，意味著公平；右手握著寶劍，意味著正義；那用什么去捍衛(wèi)公平、正義呢？ 法律。今天老師帶領(lǐng)大家領(lǐng)略。

19、2019-2020年高一歷史第二課羅馬法的起源與發(fā)展教案 一、課標(biāo)要求 本課程教學(xué)以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎(chǔ)上，了解羅馬法的主要內(nèi)容，及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中。

20、2019-2020年高中歷史 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 新人教版必修1 【重點(diǎn)講解】 簡析羅馬法的含義、發(fā)展歷程、主要內(nèi)容、實(shí)質(zhì)及其影響 一般認(rèn)為，羅馬人留給后來文化的1份寶貴遺產(chǎn)是其法律制度。這種法律制度由公元。