2019-2020年高中生物3.3

1、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素 新人教版必修3 教學(xué)建議 1.提供事例,以趣激疑,展開聯(lián)想,深入討論 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中涉及其他植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的實(shí)例很多,教師要做這方面的有心人,提前積累一些素。

2、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素練習(xí)新人教版必修3 基礎(chǔ)過關(guān) 知識(shí)點(diǎn)一 其他植物激素的種類及作用 1果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是 ( ) A細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用 B。

3、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素練習(xí) 新人教版必修3 一、其他植物激素的種類和作用 1幾種植物激素的種類和作用比較。 激素種類 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是________________、______和幼芽 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。

4、2019 2020年高中生物 3 3 其它植物激素教案 新人教版必修3 一 教學(xué)目標(biāo) 1 列舉其他植物激素 2 評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 3 嘗試?yán)枚喾N媒體 搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 教學(xué)重。

5、2019-2020年高中生物記憶口訣總結(jié) 1、生命物質(zhì)基本的規(guī)律 水和無機(jī)鹽，形式定功能； 糖類和脂類，細(xì)胞的能源； 種類多樣化，功能也改變； 核酸蛋白質(zhì)，單位是關(guān)鍵； 氨基與羧基，脫水成肽鍵； 磷酸堿基。

6、2019-2020年高中生物3.3 其他植物激素學(xué)案 新人教版必修3 【高效導(dǎo)航】 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道植物體內(nèi)除生長(zhǎng)素以外的其他激素，了解它們的的合成部位及主要作用。 理解植物的生長(zhǎng)發(fā)育是受植物體內(nèi)多種激素協(xié)調(diào)控制。

7、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難。

8、2019-2020年高中生物 3.3 酶同步訓(xùn)練 浙科版必修1 一、選擇題 1如圖表示某有機(jī)物加入催化劑物質(zhì)后，置于0到80環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80至0的環(huán)境中處。

9、2019 2020年高中生物選修微生物基礎(chǔ) 一 考點(diǎn)內(nèi)容全解 一 本講考點(diǎn)是什么 1 微生物的類群 1 微生物的概念及類群 微生物是指形體微小 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物 統(tǒng)稱為微生物 它包括有。

10、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素教案（2） 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料。 二、教學(xué)重。

11、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素同步教案 新人教版必修3 課 題 第三章 第3節(jié) 其他植物激素 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物。

12、2019-2020年高中生物3.3 其他植物激素教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3(1) 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)目標(biāo)： 1、知道植物體內(nèi)除生長(zhǎng)素以外的其他激素，了解它們的的合成部位及主要作用。 2、理解植物的生長(zhǎng)發(fā)育是受植物體內(nèi)。

13、2019-2020年高中生物 3.3物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸教案 蘇教版必修1 一.教學(xué)內(nèi)容： 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 二. 教學(xué)目標(biāo) 舉例說明物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸 舉例說明物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸 三. 教學(xué)重點(diǎn)： 被動(dòng)運(yùn)輸（簡(jiǎn)單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散）、主動(dòng)運(yùn)。

14、2019-2020年高中生物 3.3生物技術(shù)藥物與疫苗測(cè)試 新人教版選修2 【基礎(chǔ)夯實(shí)】 1. 人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，這一過程不涉及到 A用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接 B把。

15、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素同步教案 新人教版必修3(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料。 二、教學(xué)。

16、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素教案（4） 新人教版必修3 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 列舉其他植物激素 2 評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 3 嘗試?yán)酶鞣N信息收集途徑，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料 二。

17、2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素課后習(xí)題 新人教版必修3 一、非標(biāo)準(zhǔn) 1.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( ) A.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育 B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 C。

18、2019-2020年高中生物3.3 DNA的復(fù)制教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 課 題 DNA的復(fù)制 課 型 新 課 三 維 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解DNA復(fù)制的概念 簡(jiǎn)述DNA復(fù)制的過程，并分析、歸納出DNA復(fù)制過程的特點(diǎn)。 理解DNA復(fù)制在遺傳上的。

19、2019-2020年高中生物 單元評(píng)估檢測(cè)（四） （40分鐘 80分） 一、選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分) 1.(xx三明模擬)下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是 ( ) A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有。

20、2019-2020年高中生物 單元評(píng)估檢測(cè)（九） 一、選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分) 1.一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過程如圖,下列敘述正確的是 ( ) A.演替先后順序:丁乙丙甲 B.生物多樣性:丁甲丙乙 C.此演替。