2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貝多芬傳教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)實(shí)錄 師：課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，課文題目是音樂(lè)巨人貝多芬，作者有沒(méi)有記敘貝多芬的一生經(jīng)歷？ 生：沒(méi)有（參差不齊）。 師：那文章記敘了什么內(nèi)容？請(qǐng)快速跳。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)貝多芬傳教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通讀課文，了解貝多芬的生活歷程，感知貝多芬。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 3、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。 4、在命運(yùn)交響曲的欣賞中提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)美的感受能力，走進(jìn)巨人，感受貝多芬與不幸命。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13貝多芬教學(xué)案 （新版）新人教版 音樂(lè)巨人貝多芬 教學(xué)目標(biāo)： 1、速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容 2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生閱讀。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬課堂教學(xué)實(shí)錄 授課教師：賈明溢 （鈴聲響后，賈老師走進(jìn)教室） 賈老師：同學(xué)們，你們對(duì)音樂(lè)家貝多芬了解多少？ 洪葉青同學(xué)：老師，不是讓我們自己來(lái)講課嗎？ 賈老師。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課 音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：、積累詞語(yǔ)，掌握“重荷、愁苦、深邃、巴望”等詞語(yǔ)的讀音，詞義，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。、理清客人訪問(wèn)貝多芬的全過(guò)程。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課 音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、在朗讀探究，質(zhì)疑問(wèn)難中體會(huì)音樂(lè)家的偉大人格魅力。 2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫，體會(huì)從外貌描寫中展示人物的生活遭遇。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理清文章脈絡(luò)，把握文章內(nèi)容。 2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用勾勒外貌和語(yǔ)言描寫刻畫人物的寫法。（教學(xué)重點(diǎn)） 3. 走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感受貝多芬與不幸抗。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 音樂(lè)巨人貝多芬教學(xué)案例 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神，注重疑問(wèn)難與互相切磋； 在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬課堂實(shí)錄與教學(xué)反思 一、課堂實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語(yǔ)言描寫刻畫人物的寫法。 3。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 把握文本中的重點(diǎn)字詞：下頦 躊躇 重荷等 理清行文思路，抓住主要事件 掌握人物描寫的方法，并能實(shí)際運(yùn)用 （二）情感態(tài)度與。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13音樂(lè)巨人貝多芬精品教學(xué)案 （新版）新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)： 1.課程標(biāo)準(zhǔn) （1）在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意。

13、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)社戲教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 一、導(dǎo)入新課 今天我們一起來(lái)讀讀魯迅先生的小說(shuō)社戲。何為社戲呢？同學(xué)們請(qǐng)看課下注釋一，社原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每。

14、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 音樂(lè)巨人貝多芬教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)人物的肖像描寫的技法-“形神兼?zhèn)洹薄?2、品讀含義豐富的語(yǔ)句，了解貝多芬的內(nèi)心世界，體會(huì)字里行間所蘊(yùn)含的感情。 3.以自主、合作。

15、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)松鼠教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)生字，正確讀記“馴良、勉強(qiáng)”等詞語(yǔ)。 2、朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。 3、比較鯨的說(shuō)明方法。

16、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4.15音樂(lè)巨人貝多芬教案 北京課改版 課 題 音 樂(lè) 巨 人 貝 多 芬 何 為 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、整體把握課文，理解課文的主旨，歸納出貝多芬的主要性格特征。 2、體會(huì)課文中出色的肖像描。