爺爺?shù)奶J笛 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際 理解 海邊的孩子 不沾點(diǎn)海水就長不結(jié)實(shí) 這句話的含義 2 能讀懂課文 用自己的話說說課文講了一件什么事 3 有感情地朗讀課文 4 會認(rèn)6個生字 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 讀懂。
2019春四年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:
1、再寄小讀者,本文寫于1958年3月11日,是冰心再寄小讀者通訊的第一篇。,通訊是一種新聞體裁,是翔實(shí)而生動地報道客觀事物或典型人物的文章。,讀課文,解決本課的生字詞。,思考: 你通過讀這篇通訊,了解到冰心奶奶在告訴小朋友什么?,生字學(xué)習(xí),曙 乃 獄 億 辣 酸 篇,ni y sun,sh y l pin,乃是 億萬 酸澀,曙光 監(jiān)獄 辣椒 篇章,冰心奶奶告訴了我們: 冰心奶奶非常愿意給我們小朋友寫通訊。 現(xiàn)在的我們是幸福的。,你認(rèn)為冰心奶奶是懷著怎樣的心情寫這篇通訊的? 用文本中的具體的語句作為支撐來有理有據(jù)地說明自己的感受。,我又極其真切、極其。
2、生字學(xué)習(xí),澀 嫁 懈 努 碩 授 蝴,澀,s,1、不光滑,不滑溜。 2、一種使舌頭感到不滑潤不好受的滋味。 3、文字難讀難懂,不流暢。,苦澀,輪軸發(fā)澀,晦澀,嫁,ji,1、女子結(jié)婚:。嫁娶。再嫁。嫁奩。嫁妝。 2、把不同品種的兩種植物接在一起,讓它變種,達(dá)到提早結(jié)果、增加抗性、提高品種質(zhì)量等目的。 3、把禍害、怨恨推到別人身上。,嫁接,出嫁,嫁禍于人,懈,xi,不緊張。,松懈,努,n,1、盡量地使出力量。 2、突出,撅著。,努嘴,努力,碩,shu,1、學(xué)位名,高于“學(xué)士”。 2、大。,碩果累累,碩士,授,shu,1、給,與。 2、教,傳給。,授權(quán),授業(yè),蝴,h,蝴蝶。
3、蘆葉船,你見過什么樣的小船?,小白船,藍(lán)藍(lán)的天空銀河里 有只小白船 船上有棵桂花樹 白兔在游玩 槳兒槳兒看不見 船上也沒帆 飄呀飄呀飄向西天,渡過那條銀河水 走向云彩國 走過那個云彩國 再向哪兒去 在那遙遠(yuǎn)的地方 閃著金光 晨星是燈塔 照呀照得亮 晨星是燈塔 照呀照得亮,蘆葉船你見過嗎?,讀課文,學(xué)生字新詞,橫 豎 蜘 蛛 窄 喇 叭 航 浩 蕩 桅,(橫豎) (橫豎) (蜘蛛) (蜘蛛) (小窄葉) (喇叭) (喇叭) (遠(yuǎn)航) (浩浩蕩蕩) (浩浩蕩蕩) (桅桿),喇叭 刺傷,詞語花籃,風(fēng)帆 保險 手藝 晴朗,橫豎 蜘蛛 喇叭 小窄葉 遠(yuǎn)航 浩浩。
4、威尼斯的小艇習(xí)題精選 一、基礎(chǔ)知識 1、看拼音寫詞語。 xio tng co zng jio ch ( ) ( ) ( ) c yng g ding qio ling ting b ( ) ( ) ( ) ( ) zu gui yu gui d。
5、語言的魅力 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文第6自然段。 2、理解重點(diǎn)語句,并指導(dǎo)朗讀,體會詩人詩一般的語言產(chǎn)生的巨大作用,感受語言的魅力。 3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書、思考、表達(dá)的過程中豐盈語感。
6、3.快樂的足球賽 教學(xué)要求 1.學(xué)會本課中“哄、裁、暫、鋒、腹、摔、澡、凌、啥”九個字。 2.理解課文內(nèi)容,感受這場足球賽的快樂氣氛。 教材分析 這是一首敘事兒童詩,共有11小節(jié),講的是小學(xué)生放學(xué)后在河邊草地上盡。
7、課題:11小樹死因調(diào)查報告 課時:2課時 教學(xué)目標(biāo):1.理解文章內(nèi)容,弄清文章的結(jié)構(gòu),說說各部分的聯(lián)系。 2.樹立環(huán)保意識。 3.理解調(diào)查報告是什么? 教學(xué)重點(diǎn):本課的教學(xué)重點(diǎn)是弄清這篇調(diào)查報告各部分的內(nèi)。
8、差別 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識2個生字,會寫6個生字;理解“薪水、牢騷、抱怨、集市”等詞語的意思。 2、正確、流利有感情地朗讀課文;理解課文內(nèi)容,歸納總結(jié)阿諾德和布魯諾之間的“差別”,懂得做事情應(yīng)該多動腦筋。