2019年六年級歷史上冊

1、第11課 秦王掃六合 學習 目標 1、知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國。 2、說出秦代秦代的中央集權(quán)制度的具體內(nèi)容和鞏固統(tǒng)一的措施以及對中國歷史發(fā)展的影響。 學習 重點 確立中央集權(quán)制度 鞏固統(tǒng)一的措施 學習 難點 確立中央集。

2、第8課 大變革的時代 學習 目標 1、掌握春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展 2、了解商鞅變法的原因，識記商鞅變法的內(nèi)容和影響； 3、識記都江堰的修建和作用 。 學習 重點 商鞅變法的內(nèi)容 學習 難點 商鞅變法的歷史作用 學 習 活。

3、第23課 承上啟下的魏晉南北朝文化 學習 目標 1、 掌握魏晉南北朝時期數(shù)學、農(nóng)學的科技成就 2、掌握魏晉時期書法、繪畫、雕塑藝術(shù)方面的成就 學習 重點 祖沖之和圓周率、魏晉時期是書畫成就 學習 難點 圓周率及書畫藝。

4、第3課 華夏之祖 學習 目標 1.了解炎黃聯(lián)盟的形成、逐鹿之戰(zhàn)，知道炎帝和黃帝部落聯(lián)盟構(gòu)成了華夏的主干。 2.掌握黃帝、炎帝的發(fā)明，了解炎帝、黃帝對中華文明的貢獻。 3.理解、掌握“禪讓”的含義，知道大禹治水的故。

5、第22課 北方民族大融合 學習 目標 1.北魏孝文帝改革的基本史實。 2.掌握北魏政權(quán)的建立及其統(tǒng)一黃河流域；北魏孝文帝的社會改革及其歷史作用；北方民族的融合。 學習 重點 北魏孝文帝改革的措施，北方民族大交融的表。

6、第2課 原始農(nóng)耕生活 學習 目標 1. 簡述半坡、河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活。 2. 掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點。 3.在把握半坡、河姆渡居民原始農(nóng)耕生活的基礎上，從總體上認識我國原始農(nóng)業(yè)的興起和初步發(fā)展。 學習。

7、第18課昌盛的秦漢文化（二） 學習 目標 1、掌握司馬遷撰寫史記的基本史實，知道佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況。 2、使學生認識到當時我們科技文化在世界的領先地位和中華民族對人類文明的巨大貢獻 學習 重點 。

8、第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭 學習 目標 1.掌握春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。了解周王室衰微的史實。 2.學習春秋時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程，和戰(zhàn)國七雄的并立。 3.通過對齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公建立霸業(yè)過程的學習，認識。

9、第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民 學習 目標 以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。 學習 重點 北京人、山頂洞人 學習 難點 內(nèi)容距今久遠，時間跨度很大，學生掌握本課知識有一定難度 學 習 活。

10、第13課 大一統(tǒng)的漢朝 學習 目標 1.了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象 2.舉出漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝。 學習 重點 漢武帝的大一統(tǒng) 學習 難點 罷黜百家，獨尊儒術(shù) 學 習 活 動 自主預習 文景之治 1、西漢。

11、第5課 夏、商、西周的興亡 學習 目標 1掌握夏、商、西周三代更替的基本史實。 2知道商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、牧野之戰(zhàn)、國人暴動等史實。 3理解分封制的含義和作用。掌握夏桀、商紂王、周厲王的暴政，分。

12、第12課 伐無道誅暴秦 學習 目標 1識記秦朝暴政的原因。 2掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點。 3通過分析秦朝滅亡的直接原因和根本原因，提高透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的能力。 4理解秦亡前后劉邦、項羽領導的戰(zhàn)。

13、第21課 江南地區(qū)的開發(fā) 學習 目標 1.了解這一時期簡單的歷史發(fā)展脈絡，包括東晉的興亡、南朝的政治，掌握江南地區(qū)的開發(fā)。 2.通過本課的學習，綜合認識頭緒紛繁和較長時段的歷史過程，把握其發(fā)展線索的能力有所提高。

14、第20課 三國鼎立 學習 目標 1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間和歷史作用；曹操統(tǒng)一北方的原因；赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。 2、通過對曹操在兩次戰(zhàn)役中一勝一敗原因的分析，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)。

15、第17課昌盛的秦漢文化（一） 學習 目標 1、掌握造紙術(shù)發(fā)明與改進的基本史實，識記東漢時期醫(yī)學成就及地位。 2、通過引導學會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖，了解造紙的工序。 學習 重點 造紙術(shù)的發(fā)明和改進 。