2022年高中生物競(jìng)賽試題 第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)三解題指導(dǎo)例 動(dòng)物犧牲自己的生命來(lái)幫助同類的行為。2022年高中生物競(jìng)賽試題 第八章 生物的多樣性一解題指導(dǎo)例1 海帶屬于藻類植物。但為什么說(shuō)苔蘚植物比藻類植物高等析 生物類群的高等與低等。
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1、2022年高中生物競(jìng)賽試題 第二章 生命的基本單位細(xì)胞解題指導(dǎo)例 正常骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期約為40h.急性淋巴性白血病白細(xì)胞的細(xì)胞周期為2d至10d.醫(yī)院采用化療的方法最大限度地殺傷腫瘤細(xì)胞,保存骨髓細(xì)胞.請(qǐng)從理論上推斷給藥的間隔時(shí)間并簡(jiǎn)述理。
2、2022年高中生物競(jìng)賽試題 第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)三解題指導(dǎo)例 動(dòng)物犧牲自己的生命來(lái)幫助同類的行為,稱為利它行為.一般認(rèn)為利它行為是由于親緣選擇而產(chǎn)生的.下列不能用親緣選擇解釋的是 A 守衛(wèi)蜂巢的工蜂的自殺性進(jìn)攻B 兵蟻保衛(wèi)蟻王的行為C 雄。
3、2022年高中生物競(jìng)賽試題 第八章 生物的多樣性一解題指導(dǎo)例1 海帶屬于藻類植物,長(zhǎng)度可達(dá)十幾米,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,高不過(guò)幾厘米,但為什么說(shuō)苔蘚植物比藻類植物高等析 生物類群的高等與低等,主要是指進(jìn)化水平的高低.一般地說(shuō),高等類群主要表現(xiàn)。
4、2022年高中生物競(jìng)賽試題 第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)二解題指導(dǎo)例1 傳染病的傳染源是指 A 病原體細(xì)菌病毒和寄生蟲(chóng)等B 散播病原體的人或動(dòng)物C 病人的分泌物或排泄物D 傳播疾病的生物媒介析 傳染源不是病原體.病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)。
5、2022年高中生物競(jìng)賽試題 第八章 生物的多樣性二解題指導(dǎo)例 原體腔與真體腔的區(qū)別是什么析 原體腔也叫假體腔.胚胎發(fā)育時(shí)囊胚腔遺留的空腔,在體壁中胚層與腸壁內(nèi)胚層之間,無(wú)體腔膜,腸壁上一般缺少肌肉層,如線形動(dòng)物門動(dòng)物屬此類;真體腔的出現(xiàn)始于。
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