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2 學做快樂鳥

你好 你好啊 可是我們一輩子也不 能換新房子。你們的房子又 漂亮又舒適??烧?讓人羨慕啊 可是我們一輩子也不能 換新房子。哪個 不快樂要挺住。有 些痛苦 是要挺住。有信心做 這要的孩子嗎。每組派 一個 代表上臺 抽取煩惱。并找到解決煩惱的 辦法。哪個快樂要挺住。給大家?guī)砹撕枚嘈⌒δ?。再從終點返。

2 學做快樂鳥Tag內容描述:

1、2.學做 “ 快樂鳥 ” 我很快樂 快樂分享會 1.觀看 視頻 ,想一想, 生活中讓你感到快樂的 事情有哪些? 2.為什么要做一個快樂 的人,對我們的身體和 心靈有什么好處? 展示交流,分享快樂 繪本故事 嗨,你好 你好啊 可是我們一輩子也不 能換新房子,一想起這件 事,我就不開心。 你們的房子又 漂亮又舒適,可真 讓人羨慕啊 可是我們一輩子也不能 換新房子,一想起這件。

2、快樂鳥 憤怒鳥 第一單元 讓我試試看 2 學做“快樂鳥” 蝸牛與寄居蟹 游戲帶給我們快樂,讀書 帶給我們快樂,挑戰(zhàn)帶給我們 快樂,生活中處處有快樂。 快樂無處不在 我很快樂 我進步,我快樂; 我分享,我快樂; 我創(chuàng)造,我快樂 ; 我 ____,我快樂! 活動二:變煩惱為快樂 這里是快樂門診部,快樂不快樂看清楚: 哪個快樂沒 道理?哪個 不快樂要挺住? 他真堅強! 有 些痛苦 是要挺住。

3、學做快樂鳥 大家好,我是快 樂鳥 ,我給大家?guī)?來了快樂獎章,只要 自己快樂并且能夠給 別人帶來快樂的孩子 才能佩戴,有信心做 這要的孩子嗎? 說說你的快樂, 和大家 分享 一下吧 ! 一起學習 返回 一起玩 爸爸媽媽一起 生活處處有快樂 游戲帶給我們快樂, 讀書帶給我們快樂, 挑戰(zhàn)帶給我們快樂, 創(chuàng)造帶給我們快樂, 分享帶給我們快樂。 生活中雖然處處有 快樂。

4、/ 學做“ 快樂鳥 ” 快樂大看 臺 我手寫我心 煩惱 消 消 樂 1、以小組為單位,每組派 一個 代表上臺 抽取煩惱,小組 討論 ,并找到解決煩惱的 辦法 。 2、最后,小組依次 匯報交流 。 快樂門診部 這里是快樂門診部 快樂不快樂看清楚 哪個快樂沒道理? 哪個快樂要挺??? 我是一只“ 快樂鳥 ” 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校。

5、一、激情導入 ,分享快樂。 快樂鳥 三、分享快樂,傳遞快樂。 1.教師分享快樂。 2.學生分享。 回憶讓自己感到特別 快樂 的事情, 并記錄在 快樂卡片 上 。 四、互動游戲,感受快樂 。 五、面對面 送 祝 福 六、課堂小結 同學們,我們是快樂的體驗者、快樂的 制造者、快樂的傳遞者。只要我們用心去 尋找,快樂就在我們身邊。同學們,剛才 我們做游戲的時候, 快樂不快樂?老師希 望你們每天都。

6、第一單元 讓我試試看 2 學做“快樂鳥” 游戲導入,分享快樂 快樂鳥 我們的新朋友“快樂鳥” 給大家?guī)砹撕枚嘈⌒δ槪?要把這些小笑臉送給最快樂的 人,你們希望得到它們嗎? 請同學們回憶自己生活中經(jīng)歷 了哪些快樂的事,并說出來給大家 聽。 生活中處處有快樂。 互動游戲,感受快樂 “雙人背夾氣球”游戲 游戲規(guī)則: ( 1)兩人共同合作,背對背夾一個氣 球從出發(fā)點跑向終點,再從終點返。

7、第一單元 讓我試試看 學做“快樂鳥” 激情導入,分享快樂 快樂鳥 課前我們先來做一個小游戲,老師先在黑板 上畫一個圓,每組兩名同學,一名同學蒙住 眼睛畫,另一名同學指揮。畫好后各小組評 比哪一個畫的最好。 同學們生活中一定會遇到一些讓自 己開心的事情。下面每個同學寫下 一件你認為讓你特別開心的事情, 都寫完后老師找同學與大家一起分 享,傳遞快樂。 深入挖掘,消除煩惱 科學家做過一個實驗。

8、2 學做“快樂鳥” 活動一:我很快樂 快樂無處不在 我很快樂 我進步,我快樂; 我分享,我快樂; 我創(chuàng)造,我快樂; 我 ____,我快樂! 活動二: 不開心得事 活動三:快樂門診部 這里是快樂門診部,快樂不快樂看清楚: 哪個快樂沒道理?哪個不快樂要挺??? 他真堅強!有些 痛苦是要挺住的,不 能逃避。 這位同學說: “ 打 針很疼 , 有時候忍不住 會掉下淚來 , 但我每次 都能挺住。

9、二年級 道德與法治 下冊人教版 學做“快樂 鳥 ” 在小組內說一說: 每個同學說一件你特別開心的事情。 小組推薦學生,在全班分享快樂。 我 很 快 樂 分享快樂 送親人禮物 與同桌說一說你不開心的事情。 與大家說一說你不開心的事情。 再見! 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

10、一個手指頭,變變變,變成毛毛蟲 , 扭扭扭 兩個手指頭,變變變,變成小白兔 ,蹦蹦蹦 三個手指頭,變變變,變成小花貓 ,喵喵喵 四個手指頭,變變變,變成螃蟹走 ,咔嚓嚓 五個手指頭,變變變,變成快樂鳥 ,撲棱棱 一個手指頭,變變變,變成毛毛蟲 , 扭扭扭 兩個手指頭,變變變,變成小白兔 ,蹦蹦蹦 三個手指頭,變變變,變成小花貓 ,喵喵喵 四個手指頭,變變變,變成螃蟹走 ,咔嚓嚓 五個手指頭,變變。

11、這里是快樂門診部, 快不快樂看清楚, 哪個快樂沒道理? 哪個不快樂要挺??? 星期天,明明偷偷拿了爸爸 10元 錢到游戲廳打了一會兒游戲。哎呀, 那游戲可真過癮,明明感覺自己快樂 極了。 小組合作 合作要求: 1.組員要發(fā)表自己的觀點。 2.討論音量只有小組成員能聽到。 3.討論結束安靜坐好。 運動 畫畫 跳舞、唱歌 談心、做。

12、部編版 二年級下 道德與法治 小組活動要求: 1、交流時間為 5分鐘,音樂停,時間到。 2、交流期間小組共同討論解決方法。 3、可以采用多種形式進行匯報。 下課了,同學們都在一起玩游戲,可 是,沒有人叫我一起玩,是不是大家都不 喜歡我?我感到很難過。 【版貼要忍耐】 我拿了爸 爸的 10塊錢去 玩了一會兒游 戲,他居然沒 發(fā)現(xiàn)。哈哈, 真高興! 我同桌 特別胖,我 給他起了個 外號叫“小。

13、部編版 二年下冊道德與法治 學做 “ 快樂鳥 ” 學做 “ 快樂鳥 ” 孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 在春秋末年,孔子有一個學生名叫子路,小 的時候家里很窮,常年吃粗糧野菜,有一次, 年老的父母想吃米飯,可是家里一粒米也沒 有,怎么辦呢?子路想到到親戚家借點米不 就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小 小的子路翻山越嶺走了十幾里路,背回一小 袋米,看到父母吃上香噴。

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