4.3.2發(fā)生在肺內的氣體交換第一課時預習課件

1、人 教 版 初 中 生 物 七 年 級 下 冊第 四 單 元 第 三 章第 二 節(jié) 一 新 課 導 入氣 體 成 分 氮 氣 氧 氣 二 氧 化 碳 水 其 他 氣 體在 大 氣 中 的 含量 78 21 0.03 0.07 0.9在 呼 。

2、1.說 出 胸 廓 變 化 和 呼 吸 的 關 系 。2.準 確 說 出 肺 泡 與 外 界 的 氣 體 交 換 過 程 。 肺 是 呼 吸 系統 的 主 要 器官 。 左 肺 有 兩 葉， 右 肺 有 三葉 。 呼 吸 頻 率 為16次 。

3、第 二 節(jié) 發(fā) 生 在 肺 內 的 氣 體 交 換 基 礎 題 上 節(jié) 課 我 們 學 習 了 呼 吸 道 的 有 關 知 識 ， 你 能 在 下 面 的 橫 線 上 填 出 正 確 的答 案 嗎 呼 吸 道 不 僅 ， 它 還 能 使 到。

4、第 二 節(jié) 發(fā) 生 在 肺 內 的 氣 體 交 換 第 1課 時 城 伯 鎮(zhèn) 中 張 秋 紅 一 說 教 材二 說 教 學 目 標三 說 重 點 難 點四 說 教 法五 說 學 法六 說 教 學 過 程七 說 版 書 設 計說 課 流 程 。

5、第一節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 人生下來就要呼吸 分析表中數據 思考 呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化 本節(jié)預習內容 肺的結構 位置 位置 位于胸腔內 左右各一 左肺有兩葉 右肺有三葉 在不知不覺中 你的肺有節(jié)奏。

6、第一節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 人生下來就要呼吸 分析表中數據 思考 呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化 本節(jié)預習內容 肺的結構 位置 位置 位于胸腔內 左右各一 左肺有兩葉 右肺有三葉 在不知不覺中 你的肺有節(jié)奏的呼氣和吸氣 一分鐘約呼吸16次 自我體驗 雙手放在兩側肋骨 先深吸氣 再深呼氣 感受肋骨的運動與胸廓大小的變化 做一做 胸廓的變化與呼吸有什么關系呢 可以通過模擬實驗進一步探究 氣管 。

7、第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 一 呼吸系統的組成 呼吸系統的主要器官 呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能 氣體進出肺的通道 呼吸系統的組成 二 呼吸道的功能 呼吸道的功能 清潔空氣 毛細血管 溫暖空氣 鼻毛 黏液 氣體進出肺的通道 有骨和軟骨做支架 濕潤空氣 黏液 1 通過觀察呼吸時胸廓和膈肌的運動 概括肺與外界氣體交換的過程 2 通過觀看。

8、第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 一 呼吸系統的組成 呼吸系統的主要器官 呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能 氣體進出肺的通道 呼吸系統的組成 二 呼吸道的功能 呼吸道的功能 清潔空氣 毛細血管 溫暖空氣 鼻毛 黏液 氣體進出肺的通道 有骨和軟骨做支架 濕潤空氣 黏液 1 通過觀察呼吸時胸廓和膈肌的運動 概括肺與外界氣體交換的過程 2 通過觀看。

9、第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換第一課時學習目標1. 說出氣體交換的原理。2. 概述肺與外界氣體交換的過程。學習重難點1. 學習重點：肺與外界氣體交換的過程。2. 學習難點：通過模擬實驗，找出胸廓容積的變化與呼吸的關系。課前預習題 閱讀課本，動手。

10、第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 肺與外界的氣體交換 教學目標 1 肺與外界進行氣體交換的過程 2 通過分析資料等活動 培養(yǎng)學習分析的能力 3 通過將肺的結構和功能相聯系 使學生認同生物體結構與功能相適應的生。

11、第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換 第一課時 學習目標 1 說出氣體交換的原理 2 概述肺與外界氣體交換的過程 學習重難點 1 學習重點 肺與外界氣體交換的過程 2 學習難點 通過模擬實驗 找出胸廓容積的變化與呼吸的關系 課前。

12、 氣體成分環(huán)境中的氣體呼出的氣體氮氣78 78氧氣21 16二氧化碳003 4水007 11其他氣體09 09 學習目標1胸廓的變化與呼吸的關系是怎樣的2肺與外界的氣體交換是怎樣進行的宏觀3肺泡與血液的氣體交換是怎樣進行的微觀 請大家做雙手。