銨鹽說課稿2

1、 氨 銨鹽的說課稿 一教材分析 1教材的內(nèi)容地位和作用 氨選自高中第二冊(cè)教材第一章氮族元素 的第二節(jié)。 在第一冊(cè)教材中，第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量變化 第三章物質(zhì)的量介紹了基本概念和基本理論，第二章堿金 屬第四章鹵素則是使學(xué)生獲得元素化合物知識(shí)。

2、實(shí) 驗(yàn) 六 銨 鹽 中 氮 含 量 的 測(cè) 定 甲 醛 法 實(shí) 驗(yàn) 目 的 1 了 解 酸 堿 滴 定 法 的 應(yīng) 用 ， 掌 握 甲 醛 法 測(cè) 定 銨 鹽 中 氮 含 量 的 方 法 ； 2 熟 悉 容 量 瓶 移 液 管 的 使 用 。

3、2019 2020年新人教版高中化學(xué)必修2 氨銨鹽 第一課時(shí)師范生說課稿 一 說教材 1 本節(jié)課在教材中的地位和作用 氨 是高中化學(xué)第二冊(cè)第一章 氮族元素 中的第二節(jié) 氨 銨鹽 的第一課時(shí) 是在 氧化還原反應(yīng) 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期。

4、,氮族元素 氨 銨鹽 第二課時(shí),復(fù)習(xí)： 1、簡(jiǎn)述NH3的物理性質(zhì)。,物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、密度、溶解性、熔沸點(diǎn)；其他如硬度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、升華等。,2、簡(jiǎn)述NH3的化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。,3、簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的試劑、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置主要儀器、收集方法、檢滿方法、常用干燥劑。,4、實(shí)驗(yàn)室還可以如何快速得到氨氣？,復(fù)習(xí)：,5、某混合氣體可能有CO、CO2、NH3、H2、HCl和水蒸氣。

5、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第2講氨和銨鹽一、氨的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)自我診斷1.判斷下列說法是否正確，不正確的說明理由。氨氣溶于水能導(dǎo)電，所以氨氣是電解質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室用濃氨水與NaOH固體制取氨氣。氨和酸反應(yīng)生成銨鹽，與揮發(fā)性酸相遇時(shí)能形成白煙。,基礎(chǔ)盤點(diǎn),某晶體與NaOH共熱放出一種使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，該晶體中含有NH。氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH。把NH3通入稀HNO3中，當(dāng)溶液的。

6、隔窗品美文 觀雀悟人生鄂教版小學(xué)語文第十冊(cè)隔窗看雀說課稿湖北省武漢市光谷第四小學(xué) 張順尊敬的各位評(píng)委，各位老師：大家好我是來自湖北省武漢市光谷第四小學(xué)的張順，今天我說課的主題是隔窗品美文 觀雀悟人生。一文本解讀 明確目標(biāo)聽，未見其形先聞其聲。

7、短跑說課稿短跑是所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最常見，最普通的項(xiàng)目。但是由于它使用于各項(xiàng)目的廣泛程度，在初高中體育教學(xué)中有重要的地位。短跑節(jié)奏強(qiáng)，沒有場(chǎng)地器材的嚴(yán)格限制，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的體能，運(yùn)動(dòng)技能以及各身體方面素質(zhì)起到很好的作用。短跑是田。

8、故鄉(xiāng)說課稿 楊淑青 今天我說課的題目是魯迅的故鄉(xiāng)，下面我將從教材學(xué)情教法學(xué)法教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來談?wù)勎业恼n堂教學(xué)設(shè)想： 一說教材的地位和作用 第一教材地位及作用 故鄉(xiāng)九年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文，是魯迅短篇小說集吶喊中的一篇。本文。

9、影子說課稿 亞東第二小學(xué) 蔡秀蓮 一說教材。 1教材分析。 影子這篇課文以簡(jiǎn)潔生動(dòng)形象的語言，向孩子們介紹了影子和人總是形影不離這一重要特點(diǎn)，讀起來親切上口，活潑俏皮，非常符合兒童年齡的特點(diǎn)。 2教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課文特點(diǎn)，以及學(xué)生。

10、匆匆說課稿 2匆匆說課稿一說教材1.教材分析我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文教材第十二冊(cè)第一單元第2課匆匆，這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著匆匆二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光的無奈和惋惜之情，揭示。

11、頤和園說課稿 1 說教材 頤和園是人教版小學(xué)語文第七冊(cè)第18課，這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序，用生動(dòng)的語言準(zhǔn)確的詞匯恰當(dāng)?shù)谋扔鳎佻F(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字里行間流露出喜愛之情，是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感，幫助學(xué)生積累語言。

12、籃球課說課稿 籃球的運(yùn)球，雙手胸前傳球指導(dǎo)思想：本課以新課標(biāo)為依據(jù)，充分體現(xiàn)健康第一的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，組織安排教學(xué)內(nèi)容。通過籃球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生跑跳投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏速度力量耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性協(xié)調(diào)性，增。

13、觀潮說課稿 一說教材 觀潮是小學(xué)語文第一篇講讀課文。課文通過作者的所見所聞所感，向我們介紹了自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。編者將這篇課文選編在這里，一方面是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生抓住主要內(nèi)容的能力，另一方面是學(xué)習(xí)作者有順序抓特點(diǎn)的觀察方法。 二。

14、鄉(xiāng)愁說課稿 一說教材 鄉(xiāng)愁是人教版九年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇詩歌。本單元所選的幾首詩都是現(xiàn)代詩歌中的名家名篇，具有豐富的人文教育資源，本單元的教學(xué)內(nèi)容是為具體落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編排的。余光中的鄉(xiāng)愁選擇了特定歷史時(shí)期的四個(gè)意象，表達(dá)。