八年級道德與法治上冊

1、讓家庭美德之花盛開,第一課相親相愛一家人,【學習目標】1、（1）認識到家庭文化建設(shè)、營造和諧家庭氛圍的重要性,認同家和萬事興的家庭文化觀念。（2）增強構(gòu)建和諧家庭的責任意識,樹立家庭主人翁責任感,樹立共建共享家庭美德的意識。2.（1）掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進代際的交流與互動。（2）提高與家人共建共享家庭美德的能力。3.如何做到尊老愛幼;勤儉持家的重要性；如何培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習慣；如何建立。

2、1.1我與社會,第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活,學習目標,知識目標：正確理解個人是社會的有機組成部分。明白人的身份是通過社會關(guān)系確定的。能力目標：能認識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認識和理解社會的復雜性情感態(tài)度價值觀：感受社會生活的絢麗多彩，認識社會生活，參與并奉獻社會。感受社會生活，學會承擔社會責任。增進熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往,重點與難點,重點。

3、誠摯的邀請你,積極參與,要求做到遵守紀律、完成作業(yè)，及時識記,用心傾聽,八年級上冊,豐富的社會生活,網(wǎng)絡生活新空間,社會生活離不開規(guī)則,社會生活講道德,做守法的公民,責任與角色同在,積極奉獻社會,國家利益至上,樹立總體國家安全觀,建設(shè)美好祖國,當今社會日本百萬青年成“隱形”(圖)2008-06-1208:54:17來源：環(huán)球網(wǎng)環(huán)球時報,新聞導入,“我認識他的時候，他已經(jīng)把自己關(guān)在房間里整整。

4、一,第2節(jié)在社會中成長,看圖片回答問題,想一想：這些行為有什么樣的共同點？,問題,1,2,為了讓社會生活更加快樂，作為社會的一員，我們能做些什么？,你還能舉出類似的行為嗎？,狼孩的故事,情境探究,1920年10月，一位印度傳教士辛格在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。大的叫卡瑪拉，小的叫阿瑪拉當她們被領(lǐng)進孤兒院時，一切生活習慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立。

5、第二課網(wǎng)絡生活新空間第一課時網(wǎng)絡改變世界,信息傳遞,移動圖書館,檢索渠道,時空限制,便利,豐富多彩,活力,轉(zhuǎn)型升級,新業(yè)態(tài),經(jīng)濟發(fā)展,民主政治,知情權(quán),監(jiān)督權(quán),文化傳播,科技創(chuàng)新,良莠不齊,虛假的,學習,生活,虛擬交往,個人隱私,困擾,傷害,B,D,C,D,C,C。

6、第二課網(wǎng)絡生活新空間第一課時網(wǎng)絡改變世界,探究一：網(wǎng)絡豐富日常生活（1）信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進人際交往。（3）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。探究二：網(wǎng)絡推動社會進步（1）網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡促進民主政治的進步。（3）網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。探究三：警惕網(wǎng)絡中的陷阱（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊。（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習。

7、第二課網(wǎng)絡生活新空間,第一框網(wǎng)絡改變世界,學習目標,知識目標知道網(wǎng)絡給社會發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡給人們帶來的不利影響能力目標能夠了解網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡陷阱具有分辨能力情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡觀，形成正確的昂立生活習慣,自學提綱,請同學們閱讀教材P10-P16頁，小組合作完成以下問題，并作好標記1、網(wǎng)絡是如何豐富生活的？2、網(wǎng)絡是如何推動社會進步的？3、網(wǎng)絡的陷阱（弊端）有哪些？,合。

8、情境導入,結(jié)交網(wǎng)友，網(wǎng)上求助，瀏覽網(wǎng)絡新聞，漫步黃金書屋，享受網(wǎng)上娛樂，體驗網(wǎng)上購物，決勝網(wǎng)上炒股，實現(xiàn)網(wǎng)上求學、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上招生、網(wǎng)上獻愛心網(wǎng)絡是先進的，網(wǎng)絡改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡使我們過上了古人無法想象的生活。對此你有什么看法？網(wǎng)絡改變世界。,第二課網(wǎng)絡生活新空間,第一單元走進社會生活,第1課時網(wǎng)絡改變世界,互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，人們的生活是什么樣的？,可以分別圍繞衣。

9、第一單元走近社會生活,第二課網(wǎng)絡生活新空間,第一框網(wǎng)絡改變世界,情境導入,師：高鐵、支付寶、網(wǎng)購、共享單車是中國的新四大發(fā)明，后三項的發(fā)明都是網(wǎng)絡帶來的改變，由此可以看出網(wǎng)絡改變了我們的生活，改變了我們的世界。今天讓我們一起學習第二課第一框網(wǎng)絡改變世界。,思考：假如空調(diào)和WIFI只能選一樣，你選什么？,1、網(wǎng)絡對我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？,網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便。

10、生活中，你常用網(wǎng)絡做哪些事情？假如沒有網(wǎng)絡，人們的生活會變成什么樣子？,導入,腦洞大開，合理想象,第二課網(wǎng)絡生活新空間,網(wǎng)絡改變世界,網(wǎng)絡有哪些弊端？,網(wǎng)絡有哪些優(yōu)點？,為什么說網(wǎng)絡是把雙刃劍？,預習導航,圈劃關(guān)鍵詞,舉例說明,5分鐘,初中生小明的周末,這分別說明網(wǎng)絡有哪些優(yōu)點？請舉例說明。,網(wǎng)絡的優(yōu)點,網(wǎng)絡讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。