單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。分數(shù)混合運算（一）、 分數(shù)混合運算（二）、分數(shù)混合運算（三）。1.使學(xué)生掌握分數(shù)混合運算的運算順序。2.解決簡單的分數(shù)混合運算的實際問題。3.能利用方程解決有關(guān)分數(shù)混合運算的實際問題。使學(xué)生培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)方法。本單元的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)。使學(xué)生掌握分數(shù)混。
北師大版六年級上冊第二單元Tag內(nèi)容描述：
1、_第二單元 學(xué)習(xí)計劃單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：分數(shù)混合運算（一）、 分數(shù)混合運算（二）、分數(shù)混合運算（三）單元學(xué)習(xí)目標：知識與技能:1.使學(xué)生掌握分數(shù)混合運算的運算順序，并能正確計算。2.解決簡單的分數(shù)混合運算的實際問題，理解整數(shù)的運算律在分數(shù)中同樣適用。3.能利用方程解決有關(guān)分數(shù)混合運算的實際問題。過程與方法:1.結(jié)合具體情境，通過觀察比較，體會新舊知識之間的聯(lián)系，解決實際問題。2.運用圖表加深對數(shù)學(xué)信息和數(shù)量關(guān)系的分析，掌握解題技巧。情感態(tài)度與價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力，使學(xué)生培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.。
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