成語(yǔ)-中華文化的微縮景觀

1、2019-2020年高中高中語(yǔ)文梳理探究之成語(yǔ)-中華文化的微縮景觀教案 新人教版必修2 一教學(xué)目標(biāo)： 1、明確成語(yǔ)的來(lái)源，了解成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)積累成語(yǔ)的方法。 3、梳理學(xué)習(xí)過(guò)的成語(yǔ)，做到能正確理解。

2、2019-2020年高中高中語(yǔ)文梳理探究之成語(yǔ)-中華文化的微縮景觀作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題 1. 下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 對(duì)他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚(yáng)厲，在會(huì)上公開(kāi)批評(píng)。。

3、中華文化的微縮景觀 成語(yǔ) 定義 人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的 簡(jiǎn)潔精辟的固定短語(yǔ) 特點(diǎn) 言簡(jiǎn)意賅 表現(xiàn)力強(qiáng) 是祖國(guó)語(yǔ)言的寶貴財(cái)富 字?jǐn)?shù) 多由四個(gè)字組成 有固定的結(jié)構(gòu)形式 一般都有出處 看圖猜成語(yǔ) 后羿射日 自相矛盾 臥薪嘗膽。