垂徑定理課件

1、2.3垂徑定理,知識目標,目標突破,第2章圓,總結反思,知識目標,2.3垂徑定理,目標突破,目標一理解圓周角定理的推論2并能計算或證明,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,目標二能運用垂徑定理進行計算或推理證明,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,目標三能利用垂徑定理解決實際問題,2.3垂徑定理,25,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,2.3垂徑定理,總結反思,小結,知識點垂。

2、課堂達標,素養(yǎng)提升,3垂徑定理,第三章圓,課堂達標,一、選擇題,3垂徑定理,圖K211,D,3垂徑定理,2如圖K212，O的半徑為5，AB為弦，半徑OCAB，垂足為E，若OE3，則AB的長是()A4B6C8D10,圖K212,C,3垂徑定理,3紹興是著名的橋鄉(xiāng)，如圖K213是石拱橋的示意圖，橋頂?shù)剿娴木嚯xCD為8m，橋拱半徑OC為5m，則水面寬AB為()A4m。

3、第27章圓 27 1圓的認識 27 1 2圓的對稱性 第2課時垂徑定理 知識點1 垂徑定理1 2015 遂寧 如圖 在半徑為5cm的 O中 弦AB 6cm OC AB于點C 則OC等于 A 3cmB 4cmC 5cmD 6cm B 2 如圖 已知 O的半徑為13 弦AB長為24 則點O到。

4、3 3垂徑定理 1 創(chuàng)設情境 引入新課 復習提問 正三角形是軸對稱性圖形嗎 什么是軸對稱圖形 圓是否為軸對稱圖形 如果是 它的對稱軸是什么 你能找到多少條對稱軸 如果一個圖形沿著一條直線對折 兩側(cè)的圖形能完全重合 這。

5、第3章圓 3 3垂徑定理 1 垂徑定理 垂直于弦的 平分 并且平分弦所對的 2 不是直徑 的直徑垂直于 并且平分 直徑 這條弦 弧 平分弦 弦 弦所對的弧 B 知識點一 垂徑定理及其推論1 2015 遂寧 如圖 在半徑為5cm的 O中 弦AB。

6、3 3垂徑定理 第1課時垂徑定理 B A D 4 4分 一條水管的截面如圖所示 已知水管的半徑OB 10 水面寬AB 16 則截面圓心O到水面的距離OC是 A 4B 5C 6D 8 C 5 4分 紹興是著名的橋鄉(xiāng) 如圖 圓拱橋的拱頂?shù)剿娴木嚯xCD為8m 橋拱半徑OC為5m 則水面寬AB為 A 4mB 5mC 6mD 8m D A 7 4分 如圖 AB是 O的弦 OC AB于點C 連結OA OB。

7、知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階）,知識導航典例導學反饋演練（第一階第二階。

8、垂徑定理課件 龍源學校 垂徑定理應用一 診斷測試題： 1垂徑定理的題設是 ，結論是 。 下列圖形中，能使用垂徑定理的圖形是 O B O E F G H A L A B O S T A B O C D E 提出問題 ： 在我們生活中處處存在數(shù)。

9、27.2 圓 的 對 稱 性導入新課 講授新課 當堂練習 課堂小結學 練 優(yōu) 九 年 級 數(shù) 學 下 HS 教 學 課 件2.圓 的 對 稱 性第 2課 時 垂 徑 定 理 1.進 一 步 認 識 圓 ， 了 解 圓 的 對 稱 性 .2。

10、2.3 垂 徑 定 理 動 腦 筋如 圖 ， O中 ， AB是 一 條 弦 ， CD是 O的 直徑 ， 且CD AB， 垂 直 為 E， 試 問 ： AE與 BE, 與 與 分 別 相 等 嗎 AC BCAD BD 因 為 圓 是 軸 對。

11、3.3垂徑定理第三章圓 知識點1：垂徑定理1 2016嘉興模擬如圖， O的直徑CD垂直弦AB于點E，且CE2， DE8，則AB的長為A 2 B4 C6 D8 D C C 52015湘西州如圖，在 O中， OAB 45，圓心O到弦AB的距離O。

12、知識導航典例導學反饋演練 第 一 階 第 二 階 知識導航典例導學反饋演練 第 一 階 第 二 階 知識導航典例導學反饋演練 第 一 階 第 二 階 知識導航典例導學反饋演練 第 一 階 第 二 階 知識導航典例導學反饋演練 第 一 階 第。