代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐

1、第4講 近代歐美的民主思想與實(shí)踐,選修二 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐,考綱要求1.近代歐洲的民主思想：洛克;盧梭 2.民主政治的重要文獻(xiàn);獨(dú)立宣言；人權(quán)宣言 3.法國建立共和制的曲折歷程:法國大革命；19世紀(jì)法國政體的變遷 4.近代歐洲工人爭取民主權(quán)利的斗爭：第一國際和第二國際,選修二 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐,考點(diǎn)一 近代歐洲的民主思想和重要文獻(xiàn),提出社會(huì)契約學(xué)說，主張實(shí)行君主立憲制,提出分權(quán)學(xué)說,其分權(quán)理論經(jīng)孟德斯鳩改造,發(fā)展成為三權(quán)分立理論，對(duì)18世紀(jì)美國革命和法國大革命產(chǎn)生了重要影響,“天賦人 權(quán)”、社會(huì)契 約、“主權(quán)在 。

2、第5講 近代中國的民主思想與實(shí)踐,選修二 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐,考綱要求 1.康有為、梁啟超和孫中山的民主思想 2.民主政治的重要文獻(xiàn):中華民國臨時(shí)約法 3.辛亥革命前后反對(duì)專制的斗爭 4.抗日戰(zhàn)爭勝利前后。

3、【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 第4講 近代歐美的民主思想與實(shí)踐集訓(xùn)即時(shí)演練1(2016湖北天門高三調(diào)研)閱讀下列材料，回答問題。材料洛克認(rèn)為君主權(quán)力最初出自人民與君主訂立的契約，來自人民的授予；人民授予君主權(quán)力的目的是要求君主保障社會(huì)安全和人民的自然權(quán)利；當(dāng)國王及其政府的行為與上述目的相違背時(shí)，人民有權(quán)采取行動(dòng)甚至暴力將國王的權(quán)力收回。洛克。

4、【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 第5講 近代中國的民主思想與實(shí)踐集訓(xùn)即時(shí)演練 1(2016山東濰坊高三模擬)閱讀材料，回答問題。 材料一 人何以尊于禽獸？人有法律，而禽獸無之也。文明人何以尊于野蠻？文明人能與法律相浹，而野蠻不能也故有國斯有法，無法斯無國。故言治國而欲廢法者，非直迂于事理，亦勢(shì)之必不可得致者也。梁啟超 材料二 國家為人民之公產(chǎn)，凡人。