第第4課課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 魏晉南北朝時期的選官制度魏晉南北朝時期的選官制度是是九品中正制九品中正制。人生四大喜事人生四大喜事久旱逢甘露久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜洞房花燭夜金榜題名時金榜題名時 據(jù)報道。門第不高的讀書人可以憑才學做官。怎樣選拔官吏設(shè)問過渡。我國是如何選拔官吏的魏晉時期。
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2、人生四大喜事人生四大喜事久旱逢甘露久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜洞房花燭夜金榜題名時金榜題名時 據(jù)報道,據(jù)報道,20102010年報考公務(wù)員的人數(shù)達到年報考公務(wù)員的人數(shù)達到146146萬人,而錄取人數(shù)只有萬人,而錄取人數(shù)只有156。
3、二科舉制的誕生二科舉制的誕生 隋文帝:分科考試隋文帝:分科考試 選拔官員選拔官員 隋煬帝:設(shè)置進士科隋煬帝:設(shè)置進士科 標志著科舉制的誕生標志著科舉制的誕生 從此,門第不高的從此,門第不高的讀書人可以憑才學做官;讀書人可以憑才學做官;選拔官。
4、第四課第四課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 情景導(dǎo)入 復(fù)習提問:隋文帝唐太宗武則天復(fù)習提問:隋文帝唐太宗武則天唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點 設(shè)問過渡:隋朝之前,怎樣選拔官吏設(shè)問過渡:隋朝之前,怎樣選拔。
5、第四課第四課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 情景導(dǎo)入 復(fù)習提問:隋文帝唐太宗武則天復(fù)習提問:隋文帝唐太宗武則天唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點唐玄宗的統(tǒng)治,在用人方面有什么共同點 設(shè)問過渡:隋朝之前,怎樣選拔官吏設(shè)問過渡:隋朝之前,怎樣選拔。
6、想 一 想 為什么隋為什么隋朝皇帝要用朝皇帝要用考試方法來考試方法來選拔官員選拔官員 想 一 想 科舉考試比原科舉考試比原來的選官制度有來的選官制度有什么進步什么進步 科舉考試的受科舉考試的受益者是誰益者是誰十年寒窗無人問,一舉成名天下知十。
7、最新廣東省珠海九中七年級歷史下冊 第4課科舉制的創(chuàng)立課件 人教新課標版 課件最新廣東省珠海九中七年級歷史下冊 第4課科舉制的創(chuàng)立課件 人教新課標版 課件想 一 想 為什么隋為什么隋朝皇帝要用朝皇帝要用考試方法來考試方法來選拔官員選拔官員 最。
8、1 1魏晉時期,我國是如何選拔官吏的魏晉時期,我國是如何選拔官吏的要出自高門權(quán)貴家庭,要有地方要出自高門權(quán)貴家庭,要有地方官員和高門權(quán)貴的推薦.官員和高門權(quán)貴的推薦.2 2這樣的選官制度有什么弊端呢這樣的選官制度有什么弊端呢權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣。
9、最新中學七年級歷史下冊最新中學七年級歷史下冊 第第4課科舉制的創(chuàng)立課件課科舉制的創(chuàng)立課件 新人教新人教版版 課件課件人生四大喜事人生四大喜事久旱逢甘露久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜洞房花燭夜金榜題名時金榜題名時 據(jù)報道,據(jù)報道,2。
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