第9單元20以內(nèi)的減法整理與復(fù)習(xí)基礎(chǔ)習(xí)題新版冀教版

1、整理與復(fù)習(xí)基礎(chǔ)習(xí)題一、填一填。1、直接寫出得數(shù)。127 148 157 1363168 112 199 1529136 126 176 12672、比較大小，在里填上“”“”或“”。1369 1798 153。

2、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第93、94頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：小黑板寫上兩道題：119，74。每個學(xué)生發(fā)一張空白表。教學(xué)方案。

3、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論2 0以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：減法表的整理與應(yīng)用第1題，整理減法表。（1）提出要求，啟發(fā)小組同學(xué)先看書中同伴是怎樣合作的，再分工進(jìn)行整理并填表。（2。

4、不退位減法基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。132= 133= 144= 152=199= 164= 122= 133=116= 176= 183= 66=164= 38= 161= 119=2、比較大小，在里填上“”、“”或。

5、整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第93 94頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷小組合作整理 交流 討論20以內(nèi)減法表的過程 2 能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中 能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律 3 積極參加。

6、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論2 0以內(nèi)退位減法表的過程。 2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。 3、積極參加小組合作活動，獲得小組。

7、2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元 20以內(nèi)的減法 整理與復(fù)習(xí) 教案 新版 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版 數(shù)學(xué) 一年級上冊第93 94頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷小組合作整理 交流 討論20以內(nèi)減法表的過程 2 能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在。

8、不退位減法基礎(chǔ)習(xí)題 1、算一算。 132= 133= 144= 152= 199= 164= 122= 133= 116= 176= 183= 66= 164= 38= 161= 119= 2、比較大小，在里填上“。

9、整理與復(fù)習(xí)基礎(chǔ)習(xí)題一、直接寫出得數(shù)。二、算一算，填一填。三、看圖列式計(jì)算。四、在里填上“”“”或“”。五、寫算式，幫助小朋友放氣球。六、下面的算式對嗎？將不對的改正過來。七、解決問題。1、它們一共采了多少個松果？2、3、參加演出的一共有多少人？4、（1）母雞和公雞一共有多少只。