電磁波譜

1、第十四章 電磁波,第五節(jié) 電磁波譜,一、麥克斯韋簡介,三、電磁波譜,紅外線,紫外線,倫琴射線,二、各種電磁波,光的干涉現(xiàn)象,光的衍射現(xiàn)象,光是一種波,19世紀(jì)中葉，光的波動說已經(jīng)得到了公認(rèn)，但是光波的本質(zhì)到底是什么，是像水波？還是像聲波呢？,19世紀(jì)60年代，麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并從理論上得出電磁波在真空中的傳播速度應(yīng)為：,光是一種電磁波,1、麥克斯韋根據(jù)電磁理論，發(fā)現(xiàn)電磁波的波速與光速相同，提出了光是一種電磁波的假說 赫茲通過實驗證實了光的電磁本質(zhì). 光的電磁說把光學(xué)和電學(xué)統(tǒng)一起來了,關(guān)于光的電磁說的幾點強調(diào),2。

2、2019-2020年高中物理 4.2電磁波譜學(xué)案 新人教版選修1-1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握波長、頻率和波速的關(guān)系。知道電磁波在真空中的傳播速度跟光速相同，即c=3108/。 2、了解電磁波譜是有無線電波、紅外線、可見光、紫。

3、2019-2020年高中物理 3.3 電磁波譜 電磁波的應(yīng)用教案 教科版選修3-4 三維教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 （1）了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程； （2）了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程； （3）了解雷達的定位原理。 2、過。

4、2019-2020年高中物理 電磁波譜教案 教科版選修1-1 音樂和光都會五彩繽紛，它們有何不同？ 一、閱讀課本了解本節(jié)內(nèi)容，并回答下列問題： 1、 用哪些物理量來描述電磁波？ 2、 波長、波速和頻率間的關(guān)系？ 3、 95。

5、第3講 電磁波譜 電磁波的應(yīng)用 第4講 無線電波的發(fā)射 傳播和接收 目標(biāo)定位 1 認(rèn)識電磁波譜 了解電磁波各波段的特性和主要作用 2 了解電磁波的應(yīng)用和在科技 經(jīng)濟 社會發(fā)展中的作用 3 知道有效發(fā)射電磁波的條件 知道調(diào)。

6、2019 2020年新課標(biāo)教科版3 4選修三3 3 電磁波普 電磁波的應(yīng)用 WORD教案1 三維教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 1 了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程 2 了解電視信號的錄制 發(fā)射和接收過程 3 了解雷達的定位原理 2 過程與方法 3 情。

7、課時提升作業(yè) 十九 電磁波與信息化社會 電磁波譜 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共3小題 每小題7分 共21分 1 2018樂山高二檢測 關(guān)于電磁波 下列說法正確的是 A 雷達是用X光來測定物體位置的設(shè)備 B 使電磁波隨各種信號而。

8、3 電磁波譜 電磁波的應(yīng)用 4 無線電波的發(fā)射 傳播和接收 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解電磁波各波段的特性和主要作用 2 了解電磁波的應(yīng)用和在科技 經(jīng)濟 社會發(fā)展中的作用 3 了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件 4 了解調(diào)制 調(diào)幅 調(diào)諧。

9、歡迎進入物理課堂 電磁波譜 一 電磁波譜 電磁波譜 按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜 叫電磁波譜 由無線電波 紅外線 可見光 紫外線 倫琴射線 射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜 無線電波 微波 紅外線 可見光 紫外線 射線 二 無線電波 波長大于1mm 振蕩電路中自由電荷的運動 傳播過程中波動性明顯 無線電技術(shù) 三 紅外線 750nm 106nm 由英國人赫歇爾于1800年首先發(fā)。

10、歡迎進入物理課堂 電磁波譜 一 電磁波譜 電磁波譜 按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜 叫電磁波譜由無線電波 紅外線 可見光 紫外線 倫琴射線 射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜 紫靛 電磁波譜分布示意圖 一 電磁波譜 一 電磁波譜 二 無線電波 無線電波 波長大于1mm 頻率小于300GHz 的電磁波用途 通信 廣播和天體物理研究等 1 紅外線是一種波長比紅光的波長還長的不可見光。

11、歡迎進入物理課堂 電磁波譜 一 電磁波譜 電磁波譜 按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜 叫電磁波譜由無線電波 紅外線 可見光 紫外線 倫琴射線 射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜 紫靛 電磁波譜分布示意圖 一 電磁波譜 二 無線電波 無線電波 波長大于1mm 頻率小于300GHz 的電磁波用途 通信 廣播和天體物理研究等 1 紅外線是一種波長比紅光的波長還長的不可見光 其波長范圍很寬。

12、歡迎進入物理課堂 1 電磁場理論的基本內(nèi)容是什么 復(fù)習(xí)回顧 2 電磁波有什么樣的的特點 問題思考 怎樣描述電磁波 4 2電磁波譜 一 波長 周期 頻率和波速 1 波長 相鄰兩個波峰 波谷 的距離 單位 米 m 波峰 凸起的最高處波谷 凹下的最低處 以水波為例 2 周期 T 波峰 波谷 傳播一個波長的距離所用的時間 單位是秒 s 3 頻率 f 1s內(nèi)波峰 波谷 通過的次數(shù) 單位是赫茲 Hz 4 波。

13、歡迎進入物理課堂 3電磁波譜 1 掌握波長 頻率和波速的關(guān)系 知道電磁波在真空中的傳播速度跟光速相同 即c 3 108m s 2 了解電磁波譜是有無線電波 紅外線 可見光 紫外線 X射線 射線組成的 能夠知道它們各自的特點與主要應(yīng)用 3 了解電磁波具有能量 了解太陽輻射大部分能量集中的波長范圍 1 天空看起來是藍色的 而傍晚的天空比較紅 原因是什么 天空看起來是藍色的 是由于波長較短的光比波長較。

14、歡迎進入物理課堂 第2節(jié)電磁場和電磁波第3節(jié)電磁波譜電磁波的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解麥克斯韋電磁理論的基本假設(shè)及其重要意義 2 知道電磁場和電磁波及電磁波在真空中的速度 3 知道電磁波譜 知道常見電磁波的應(yīng)用 重點難點 1 麥克斯韋電磁理論的理解 2 電磁波譜及其應(yīng)用 第2節(jié) 第3節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 麥克斯韋電磁理論的兩個基本論。

15、歡迎進入物理課堂 第3節(jié)電磁振蕩與電磁波電磁波譜 考點1 電磁振蕩 例1 已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電荷量隨時間變化的關(guān)系曲線如圖11 3 1所示 則 A a c兩時刻電路中電流最大 方向相同B a c兩時刻電路中電流最大 方向相反C b d兩時刻電路中電流最大 方向相同D b d兩時刻電路中電流最大 方向相反 圖11 3 1 解析 a c兩時刻電容器極板上具有最大電荷量 從而具有最大電。

16、電磁波譜 電磁波的應(yīng)用 無線電波的發(fā)射、傳播和接收(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達標(biāo)1古代也采用過“無線”通信的方式，如利用火光傳遞信息的烽火臺，利用聲音傳遞信號的鼓等，關(guān)于聲音與光，下列說法中正確的是()A聲音是機械波B聲音是電磁波C光是電磁波D光是機械波E聲音和光都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象【解析】聲音必須在介質(zhì)中傳播，是機械波；光可以在真。

17、3電磁波譜電磁波的應(yīng)用4無線電波的發(fā)射、傳播和接收學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.知道電磁波譜以及各組成部分2知道無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線的主要作用(重點、難點)3知道什么樣的電磁振蕩電路有利于向外發(fā)射電磁波(重點)4了解無線電波的調(diào)制和發(fā)射過程的簡單概念，了解調(diào)諧、解調(diào)及無線電波接收的基本原理(難點)電磁波譜。

18、第3講電磁波譜電磁波的應(yīng)用第4講無線電波的發(fā)射、傳播和接收,目標(biāo)定位1.認(rèn)識電磁波譜，了解電磁波各波段的特性和主要作用.2.了解電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用.3.知道有效發(fā)射電磁波的條件，知道調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振等概念,一、電磁波譜電磁波的應(yīng)用1電磁波譜：按______(或______)的順序把所有電磁波排列起來2電磁波的應(yīng)用(1)無線電波：波長從幾毫米。

19、3 電磁波譜 電磁波的應(yīng)用 4 無線電波的發(fā)射、傳播和接收,第三章 電磁振蕩 電磁波,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解電磁波各波段的特性和主要作用. 2.了解電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用. 3.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件. 4.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)諧、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標(biāo)檢測 檢測評價 達標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實基礎(chǔ)。