電荷極其守恒定律課件

1、物理選修31(人教版) 第一章 靜 電 場 第1節(jié) 電荷及其守恒定律,欄目鏈接,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1知道自然界存在兩種電荷，并且只存在兩種電荷知道同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 2經(jīng)歷摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)驗(yàn)過程，了解使物體帶電的方法，能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì) 3理解電荷守恒定律 4知道電荷量的概念及其國際單位 5關(guān)注存在元電荷的事實(shí)，知道元電荷的概念，知道電荷量不能連續(xù)變化,知識點(diǎn)一 三種起電方式對比,欄目鏈接,知識點(diǎn)二 電荷守恒定律,欄目鏈接,題型一 靜電感應(yīng)現(xiàn)象,欄目鏈接,例題1 (多選)如圖所示，A、B為相互接。

2、第一章 靜電場,第一節(jié) 電荷及其守恒定律,第一章 靜電場,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)驗(yàn)過程，了解使物體帶電的方法，能從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì) 2理解電荷守恒定律 3知道什么是元電荷，知道電荷量的概念及其單位，知道比荷的概念,第一章 靜電場,玻璃棒,橡膠棒,排斥,吸引,2原子的組成 原子由_________________和核外電子組成，原子核由帶正電的_________________和不帶電的_________________組成，核外的電子帶_________________通常原子內(nèi)正、負(fù)電荷的數(shù)量相同，故整個原子對外表現(xiàn)為電中性 3自由電子和離子 金。

3、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,靜電場,第一章,1 電荷及其守恒定律,第一章,如圖所示，在寒冷干燥的天氣里，當(dāng)我們脫掉外衣用手去拉車門時，常常會受到電擊，這是為什么？,電荷及相互。

4、第一章 靜電場,(教師參考) 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) (1)了解靜電現(xiàn)象及其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用.用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象. (2)知道點(diǎn)電荷,體會科學(xué)研究中的理想模型方法.知道兩個點(diǎn)電荷間相互作用的。

5、第一章 靜電場,第一章 靜電場,正電,負(fù)電,排斥,吸引,負(fù)電,正電,靜電感應(yīng),遠(yuǎn)離,異號,同號,創(chuàng)生,總量,消滅,電荷量e,質(zhì)量me,電荷的多少,庫侖,正電子,質(zhì)子,1.601019 C,三種起電方式的對比,兩不同絕緣 體摩擦。

6、第一章 靜電場 第1節(jié) 電荷及其守恒定律,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道兩種電荷,知道電荷間的相互作用.2.知道三種帶電的方法,明確其帶電的本質(zhì).3.知道靜電感應(yīng)起電的原因.4.理解電荷守恒定律.5.掌握元電荷、電荷量、比荷的概念。

7、第一章靜電場 教材分析本章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始 在整個高中物理知識體系中具有承上 力學(xué) 啟下 電磁學(xué) 的重要位置 本章的核心內(nèi)容是電場的概念及描述電場特性的物理量 突出體現(xiàn)了電場的兩個基本性質(zhì) 一是電場的。

8、電荷亦稱電 是實(shí)物的一種性質(zhì) 人們對電的認(rèn)識最初來自摩擦起電現(xiàn)象和自然界的雷電現(xiàn)象 例如 在公元3世紀(jì) 我國晉朝張華的 博物志 中就有記載 今人梳頭 解著衣 有隨梳解結(jié) 有光者 亦有咤聲 這是世界上關(guān)于摩擦起電引。

9、1電荷及其守恒定律 知識自學(xué) 自我檢測 一 電荷閱讀教材第2頁第一至第四自然段和 電荷 部分 知道電荷間有相互作用力 初步從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)理解物體帶電的本質(zhì) 1 種類 自然界中的電荷只有兩種 用絲綢摩擦玻璃棒 玻璃棒。

10、第一章靜電場1電荷及其守恒定律,【自主預(yù)習(xí)】1.電荷及相互作用：(1)兩種電荷：自然界只有兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_______。(2)相互作用：同種電荷相互排___，異種電荷相互_____。,正電荷,負(fù)電荷,斥,吸引,2.原子的組成：原子核由帶正電的_____和不帶電的_____構(gòu)成，核外有帶負(fù)電的_____，通常正、負(fù)電荷的電量相同，故整個原子對外。

11、第一章 靜 電 場 1 電荷及其守恒定律,一、電荷及起電方式 1.兩種電荷： (1)電荷的分類： 正電荷：和用絲綢摩擦過的_______所帶的電荷性質(zhì) 一樣的電荷。,玻璃棒,負(fù)電荷：和用毛皮摩擦過的_______所帶的電荷性質(zhì) 一樣的電荷。 (2)電荷的性質(zhì)：同號電荷相互_____，異號電荷相互 _____；且?guī)щ婓w有_____________的性質(zhì)。 2.摩擦起電：兩個物體相互摩擦?xí)r，___。

12、第一章,靜電場,情景切入電閃雷鳴，是一種常出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中的自然現(xiàn)象，它是那樣的神秘，來去匆匆，稍縱即逝。它給人們帶來甘霖，同時也給人們帶來恐懼。幾千年以來，人們一直想探究其中的奧秘，更想將它駕馭于手中。美國科學(xué)家富蘭克林就曾冒著生命危險(xiǎn)，嘗試用風(fēng)箏去捕捉雷電。雷電是怎樣形成的？物體帶電是怎么回事？電荷有哪些特性？電荷間的相互作用遵從什么規(guī)律？人類應(yīng)該怎樣利用這些規(guī)律？這些問題正是本章要探究并做出解。

13、自然界中存在兩種電荷:用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶負(fù)電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，根據(jù)電荷的這種特點(diǎn)制成了驗(yàn)電器。,當(dāng)有帶電的導(dǎo)體接觸驗(yàn)電器小球時，驗(yàn)電器內(nèi)部的金屬箔有一定的張角。,知識回顧,驗(yàn)電器,導(dǎo)入新課,為什么梳子能把小紙屑吸引起來呢？,為什么她的頭發(fā)會立起來呢？,油罐車的尾部有一條鐵鏈,為什么？,第一章靜電場,1.1電荷及其守恒定律,教學(xué)目標(biāo),1.知識與能力。

14、1電荷及其守恒定律,第一章靜電場,學(xué)科素養(yǎng)與目標(biāo)要求 物理觀念：1.知道自然界中的兩種電荷及三種起電方式. 2.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念. 科學(xué)探究：了解驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理，并借助驗(yàn)電器感受摩擦起電、感應(yīng)起電的過程. 科學(xué)思維：從微觀的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì)，知道三種帶電的實(shí)質(zhì)是相同的.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價 達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實(shí)基礎(chǔ),自。