第九單元課題2

1、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元課題2 溶解度第二課時教案 人教新課標(biāo)版 復(fù)習(xí)提問在什么前提條件下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意義? 學(xué)生回憶并作答 引入新課在課題1溶液的學(xué)習(xí)中，我們就明白。

2、2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第九單元課題2 溶解度第一課時教案 人教新課標(biāo)版 從容說課 本課題分為飽和溶液和溶解度兩部分。第一部分通過“活動與探究”引出飽和溶液的概念，并由學(xué)生分析討論理解了飽和溶液的兩個前。

3、人教版初中化學(xué)九年級下冊 第九單元課題2 溶解度（第2課時） 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（ ）A冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和B氨水是氨氣的水溶液，根據(jù)氣體溶解度的影響因素，貯存時要陰涼密封C在相同溫度下，同種溶質(zhì)的。

4、2019-2020年度人教版初中化學(xué)九年級下冊 第九單元課題2 溶解度（第2課時） 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法正確的是（ ）A氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B二氧化碳和氧氣可以使用相同裝置制取C洗潔精與氫氧化鈉去除油污的原理相同D所。

5、上 冊課 堂 小 測 本第 九 單 元 溶 液 第 九 單 元 溶 液課 題 2 溶 解 度課 時 1 飽 和 溶 液 與 不 飽 和 溶 液 1. 3分 一 定 能 使 飽 和 溶 液 變 為 不 飽 和 溶 液 的 方 法 是 A. 升。