改變世界的熱機(jī)

1、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 改變世界的熱機(jī) 3熱機(jī)效率名師教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1）知道熱機(jī)的效率 （2）了解提高效率的途徑 能力目標(biāo) 用物理圖表分析問(wèn)題的能力，聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的能力。

2、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 改變世界的熱機(jī) 2內(nèi)燃機(jī)名師教案 教科版 課題 第2節(jié) 內(nèi)燃機(jī) 執(zhí)教 教學(xué)三維目標(biāo)要求 知識(shí)與技能： 1.理解內(nèi)燃機(jī)的基本原理。 2.了解汽油機(jī)在構(gòu)造和工作過(guò)程。 3.了解汽油機(jī)與柴油。

3、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)第二章 改變世界的熱機(jī) 第3節(jié) 熱機(jī)效率教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1知道內(nèi)能的利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 2常識(shí)性了解熱機(jī)的效率及提高熱機(jī)效率的途徑。 3培養(yǎng)學(xué)生重視提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 重。

4、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 改變世界的熱機(jī) 2 內(nèi)燃機(jī)教案 （新版）教科版 知識(shí)目標(biāo) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 1.汽油機(jī) 常識(shí)性了解汽油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理及工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化 2.柴油機(jī) 常識(shí)性了解柴油機(jī)與汽。

5、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)第二章 改變世界的熱機(jī) 第2節(jié) 內(nèi)燃機(jī)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1.常識(shí)性了解汽油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 2.常識(shí)性了解柴油機(jī)與汽油機(jī)在構(gòu)造和工作過(guò)程中的異同點(diǎn)。 3.常識(shí)性了解四沖程內(nèi)。

6、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 改變世界的熱機(jī) 3熱機(jī)效率課時(shí)訓(xùn)練 教科版 1. 有經(jīng)驗(yàn)的柴油機(jī)維修師不用任何儀器，只是靠近柴油機(jī)排氣管口觀察和用鼻子聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺(jué)一下尾氣的溫度，就能。

7、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 改變世界的熱機(jī) 1熱機(jī)名師教案 教科版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1.理解熱機(jī)的原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。 2.了解歷史上和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的幾種熱機(jī)。。

8、教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元檢測(cè)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列說(shuō)法中正確的是A毛皮和橡膠棒摩擦過(guò)程中，電子是從毛皮傳給橡膠棒B驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)是因?yàn)榻饘俨瓗袭惙N電荷而排斥C汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D干電池在使用時(shí)，可以用導(dǎo)線直接連接正、負(fù)。

9、教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列實(shí)例與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是（ ）A汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻B讓熱水流過(guò)散熱器給房間取暖C夏天給教室地面上灑水來(lái)降溫D沿海地區(qū)晝夜溫差較小2 . 對(duì)以下物理現(xiàn)象的分析正。

10、教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元檢測(cè)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 對(duì)下列現(xiàn)象的分析,正確的是A冬天用暖手袋暖手,是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能B熱機(jī)在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大D掃地時(shí)“塵土飛揚(yáng)”,是由分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)。

11、2019年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元練習(xí)題B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是（ ）A讓熱水流過(guò)散熱器供暖B夏天在房間內(nèi)灑水降溫C沿海地區(qū)晝夜溫差較小D用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)2 . 我國(guó)近期在南海底發(fā)現(xiàn)了。

12、陜西省九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)魚(yú)還在水中時(shí)，感覺(jué)魚(yú)很輕，當(dāng)把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A魚(yú)離開(kāi)水以后，失去了水的浮力，使人感覺(jué)魚(yú)變重了B魚(yú)離開(kāi)水以后，釣魚(yú)線。

13、3. 熱機(jī)效率基礎(chǔ)導(dǎo)練1.我國(guó)隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī).這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)闅涫怯校?） A較小的密度 B較大的比熱容C較高的熱值 D較低的沸點(diǎn)2.甲乙兩臺(tái)柴油機(jī)，甲的效率低于乙的效率，意義是 （ ）A.甲的功率大于乙的功率B.甲消耗的燃料多于。

14、2. 內(nèi)燃機(jī)基礎(chǔ)導(dǎo)練1.下面是汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ( )A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程2.如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖，其中屬于做功沖程的是（ ）3.四沖程內(nèi)燃機(jī)工作的共同特點(diǎn)錯(cuò)誤的是 （ ）A都有燃料進(jìn)入汽缸B將燃料燃燒放出的。

15、鄭州市2019年九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）A內(nèi)能越大的物體，溫度越高B物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大C溫度越高的物體放出的熱量越多D不同物體之間的溫差越。

16、山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元練習(xí)題C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，如圖所示的是A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程2 . 關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，下列說(shuō)法正確的是A給蓄電池充電是化。

17、寧夏回族自治區(qū) 2020版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元檢測(cè)題C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況關(guān)于對(duì)圖中的補(bǔ)充正確的是（ ）A做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B。

18、廣州市2020年九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 改變世界的熱機(jī) 單元鞏固訓(xùn)練題D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A冬季北方供暖用水作介質(zhì)，是利用水的比熱容大的特性B若兩個(gè)物體相互接觸時(shí)沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，則它們的溫度相同C火箭可用液態(tài)氫做燃料，是因?yàn)樗?/p>