高擎民族精神的火炬

1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)政治上冊(cè)高擎民族精神的火炬教案新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 樹立民族自尊心、自豪感，以。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)高擎民族精神的火炬教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 能力：理解。

3、2019-2020年九年級(jí)政治 高擎民族精神的火炬 杜郎口導(dǎo)學(xué)案 魯教版 杜郎口中學(xué) 常燕 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解我國發(fā)展理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系 2. 先進(jìn)文化的內(nèi)容、指導(dǎo)思想和根本任務(wù)。 3. 掌握弘揚(yáng)和培育民。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第九課 第2框 高擎民族精神的火炬導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 三維目標(biāo) 1、情感他、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立民族自尊心、自豪感，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 9.2.1高擎民族精神的火炬教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容：講授第二框：高擎民族精神的火炬。 課時(shí)安排：兩課時(shí)授完 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神。 導(dǎo)學(xué)過程： （一）導(dǎo)。

6、2019-2020年九年級(jí)政治上冊(cè)高擎民族精神的火炬教案新人教版 教學(xué)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 樹立民族自尊心、自豪感，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 【能力目標(biāo)】 學(xué)會(huì)弘揚(yáng)。

7、第2框高擎民族精神的火炬 1 理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系 2 掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和方法 準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代精神 為中華民族精神增添新內(nèi)容 3 提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力 體會(huì)民族精神的巨大力量 增強(qiáng)民族自豪感 以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神 增強(qiáng)愛國主義情感 互動(dòng)探究 板塊一 在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神 1 我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些內(nèi)容 2 民族精神和文化建設(shè)。

8、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 澄海模擬 重返奧運(yùn)會(huì)女排四強(qiáng) 中國女排用了八年 重返奧運(yùn)女排決賽的戰(zhàn)場(chǎng) 中國 女排用了十二年 中國女排在里約奧運(yùn)會(huì)小組賽的磕磕絆絆 面對(duì)過去八年只贏過一次的東道主巴西 女排姑娘 們堅(jiān)韌的逆轉(zhuǎn) 之后氣勢(shì)如虹地拿下荷蘭。

9、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 2018 杭州 2018 年 5 月 四川航空公司某航班在飛往拉薩的九千多米高空突發(fā)事故 在極端 惡劣環(huán)境下 機(jī)組人員沉著冷靜應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情 最終安全迫降 挽救了乘客生命 他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了 A 勤儉節(jié)約的美德 B 民主法治。

10、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 我們?cè)鯓影l(fā)揚(yáng)愛國主義精神 正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí) 增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感 樹立民族自尊心和自信心 要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神 高舉愛國主義旗幟 銳意進(jìn)取 自強(qiáng)不息 艱苦奮斗 頑強(qiáng)拼搏 真正把愛 國之心變成報(bào)國之。

11、第 1 頁 共 13 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 生活條件好了 校園里出現(xiàn)了一些學(xué)生互相攀比擺闊 超前消費(fèi)的現(xiàn)象 吃要 進(jìn)星級(jí)賓館 穿要進(jìn)口名牌 為此專家認(rèn)為 社會(huì)需要一個(gè)雙向的 希望工程 既要讓窮孩子能上學(xué) 又要讓富 裕的孩子吃一些苦 下列原因中錯(cuò)誤的是。

12、1,第2框高擎民族精神的火炬,2,3,1.理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系。2.掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和方法，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代精神，為中華民族精神增添新內(nèi)容。3.提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力，體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)愛國主義情感。,4,互動(dòng)探究,板塊一：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,5,1.我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些內(nèi)容。

13、第 1 頁 共 12 頁 魯教版九年級(jí)思品第三單元第九課第二框 高擎民族精神的火炬 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 大石橋模擬 下列屬于中華民族精神內(nèi)容的有 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 敢想敢干 A B C D 2 2 分 2016 九上 蘇州期末 長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上 一個(gè)不記得來路的民族 是沒有出路的民族 不論 我們的。

14、第2框高擎民族精神的火炬,1.理解弘揚(yáng)和培育民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系。2.掌握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和方法，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代精神，為中華民族精神增添新內(nèi)容。3.提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力，體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)愛國主義情感。,互動(dòng)探究,板塊一：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,1.我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些內(nèi)容？2.民族精神和文化建。