高中物理教科版選修3-4課件第1章第4節(jié)阻尼振動

1、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第4節(jié)阻尼振動受迫振動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道阻尼振動 知道自由振動和阻尼振動的區(qū)別 2 掌握受迫振動的概念 理解受迫振動的振幅與驅(qū)動力的頻率之間的關(guān)系 3 理解共振的原因 掌握產(chǎn)生共振的條件 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 決定受迫振動頻率的因素及發(fā)生共振的條件 2 阻尼振動中振幅變化的關(guān)系及共振中振幅隨驅(qū)動力頻率變化的關(guān)系 第4節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位。

2、阻尼振動受迫振動學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.知道什么是阻尼振動，知道實(shí)際的振動過程是阻尼振動，了解阻尼振動的圖像2掌握受迫振動的概念3理解受迫振動的振幅與驅(qū)動力的頻率之間的關(guān)系(重點(diǎn))4理解共振的原因，掌握產(chǎn)生共振的條件知道生活中共振的應(yīng)用與防止(難點(diǎn))阻 尼 振 動 1自由振動系統(tǒng)不受外力作用，也不受任何阻力，只在自。

3、阻尼振動 受迫振動(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1單擺在振動過程中，擺動幅度越來越小，這是因?yàn)?)A單擺做的是阻尼振動B能量正在逐漸消滅C動能正在轉(zhuǎn)化為勢能D機(jī)械能不守恒E總能量守恒，減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解析】能量不能被消滅，只能發(fā)生轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，故B錯誤；單擺在運(yùn)動中由于受到空氣阻力，要克服空氣阻力做功，機(jī)械能逐漸減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，由。

4、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第2節(jié)單擺,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解什么是單擺及在什么情況下單擺的振動是簡諧運(yùn)動2知道單擺的周期跟哪些因素有關(guān)，了解單擺周期公式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)：1.單擺的回復(fù)力及單擺簡諧運(yùn)動的推導(dǎo)2單擺做簡諧運(yùn)動的周期及與擺長的關(guān)系,第2節(jié),核心要點(diǎn)突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,課前自主學(xué)案,課標(biāo)定位,課前自主學(xué)案,一、單擺的簡諧運(yùn)動1單擺模。

5、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第1節(jié)簡諧運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道什么是簡諧運(yùn)動及回復(fù)力的特點(diǎn) 2 掌握描述簡諧運(yùn)動的物理量 3 會分析彈簧振子運(yùn)動過程中能量的轉(zhuǎn)化 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 簡諧運(yùn)動的特點(diǎn)及與一般振動的區(qū)別 2 描述簡諧運(yùn)動的物理量的理解 第1節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 機(jī)械振動1 機(jī)械振動 物體 或物體的某一部分 在 兩側(cè)所做的往復(fù)運(yùn)動 2 。

6、 歡迎進(jìn)入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 本章優(yōu)化總結(jié) 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識體系構(gòu)建 專題歸納整合 做簡諧運(yùn)動的物體在完成一次全振動后 再次振動時則是重復(fù)上一個振動的形式 所以簡諧運(yùn)動具有周期性 因此在處理實(shí)際問題時 要注意多解的可能性 簡諧運(yùn)動過程具有對稱性 關(guān)于平衡位置對稱的兩位置上速度 加速度 回復(fù)力 位移 動能 勢能的大小均相等 且由某點(diǎn)到平衡位置和由平衡位置到該點(diǎn)或?qū)ΨQ。

7、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第1節(jié)光的折射定律,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道光的反射和折射現(xiàn)象，理解折射定律2理解折射率的概念及與光速的關(guān)系，并能用來進(jìn)行有關(guān)計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)：1.折射現(xiàn)象及折射定律的理解2折射率的理解及其計(jì)算,第1節(jié),核心要點(diǎn)突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,課前自主學(xué)案,課標(biāo)定位,課前自主學(xué)案,一、光的反射和折射現(xiàn)象1光的反射：當(dāng)光射到兩種介質(zhì)的_。

8、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第1節(jié)電磁振蕩 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解振蕩電流 振蕩電路及LC電路的概念 了解LC回路中振蕩電流的產(chǎn)生過程 2 知道LC振蕩電路中的能量轉(zhuǎn)化情況 了解電磁振蕩的周期與頻率 會求LC電路的周期與頻率 3 知道無阻尼振蕩和阻尼振蕩的區(qū)別 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 電磁振蕩過程中各物理量及能量的變化 2 LC電磁振蕩的周期和頻率 第1節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定。

9、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)光的全反射 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道光密介質(zhì)和光疏介質(zhì) 理解光的全反射現(xiàn)象 2 知道全反射的條件 能應(yīng)用全反射條件解決有關(guān)問題 3 初步了解光導(dǎo)纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn) 生活中的應(yīng)用 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 解釋全反射現(xiàn)象 發(fā)生全反射時臨界角的計(jì)算 2 能判斷是否發(fā)生全反射 并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 第3節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 全。

10、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第1節(jié)光的干涉,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過雙縫干涉現(xiàn)象的分析，認(rèn)識光的干涉條紋特點(diǎn)及光的干涉條件2理解薄膜干涉的原理及應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)：1.明暗條紋的產(chǎn)生條件及判斷方法2薄膜干涉現(xiàn)象的應(yīng)用,第1節(jié),核心要點(diǎn)突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,課前自主學(xué)案,課標(biāo)定位,課前自主學(xué)案,一、雙縫干涉1史實(shí)1801年，英國物理學(xué)家_成功地觀察。

11、2019-2020年高中物理 第1章 機(jī)械振動 4 阻尼振動 受迫振動自我小測 教科版選修3-4 1一單擺在空氣中振動，振幅逐漸減小，下列說法正確的是（ ） A振動能量逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 B后一時刻的動能一定小于。

12、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)波的圖像 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解波的圖像的物理意義 2 能根據(jù)波的圖像進(jìn)行有關(guān)判斷 以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖像 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 根據(jù)波的圖像信息分析各質(zhì)點(diǎn)的振動情況 2 理解和區(qū)分波的圖像和振動圖像 第3節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 橫波的圖像1 波的圖像的作法 1 建立坐標(biāo)系 用橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的 。

13、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)簡諧運(yùn)動的圖像和公式 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握簡諧運(yùn)動的位移 時間圖像 2 知道簡諧運(yùn)動的表達(dá)式 明確各量表示的物理意義 3 了解相位 初相和相位差的概念 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 理解簡諧運(yùn)動的位移 時間圖像 區(qū)分振幅和位移 2 根據(jù)簡諧運(yùn)動的表達(dá)式指出振幅 頻率及相位 第3節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 簡諧運(yùn)動的圖像1 坐標(biāo)系的。

14、知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,學(xué)業(yè)分層測評,振 動 特 征 的 描 述,平衡位置,振動強(qiáng)弱,速度,全振動,全振動,快慢,大,快,簡 諧 運(yùn) 動 的 圖 象 描 述 、 公 式 表 達(dá),時間,平衡位置,位移,周期,振幅,位移,平衡位置,振動時間,振幅,角速度(或圓頻率),。

15、知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三學(xué)業(yè)分層測 評 單 擺 的 運(yùn) 動質(zhì)量 大小 分力 5 簡諧 單 擺 的 周 期控制變量 無關(guān) 越大 越小 無關(guān) 利 用 單 擺 測 定 重 力 加 速 度 組次1 2 3擺長Lcm 80.00 90.00 100.。

16、第4講阻尼振動受迫振動,目標(biāo)定位1.知道阻尼振動和無阻尼振動并能從能量的觀點(diǎn)給予說明.2.知道受迫振動的概念知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，而跟振動物體的固有頻率無關(guān).3.理解共振的概念，知道常見共振的應(yīng)用和危害,一、阻尼振動1阻尼振動系統(tǒng)在振動過程中受到_的作用，振動逐漸消逝，_逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌芰?，這種振動叫做_振動2自由振動(無阻尼振動)。

17、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第1節(jié)機(jī)械波的形成和傳播 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解波的形成和傳播 2 知道橫波和縱波 理解波峰和波谷 密部和疏部 3 知道機(jī)械波 理解機(jī)械波的傳播形式 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 認(rèn)識波的形成和波的傳播特點(diǎn) 2 準(zhǔn)確理解質(zhì)點(diǎn)振動和波的傳播的關(guān)系 第1節(jié) 核心要點(diǎn)突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 機(jī)械波的形成和傳播1 介質(zhì) 能夠傳播振動的 叫做介質(zhì) 2 振源。