國民收入

1、第2章 國民收入核算與循環(huán),第一節(jié) 國民收入核算 第二節(jié) 國民經(jīng)濟循環(huán),1,一、國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP） （一）國內(nèi)生產(chǎn)總值的定義 （二）國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民生產(chǎn)總 值GNP的聯(lián)系與區(qū)別 （三）名義GDP與實際GDP,2,國內(nèi)生產(chǎn)總值（gross domestic product)是指經(jīng)濟社會（即一國或一地區(qū))在一定時期內(nèi)運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品（物品和勞務)的市場價值。是衡量一國產(chǎn)品和服務的產(chǎn)量的最綜合的指標。,3,該定義所包含的含義： 1、GDP是一個市場價值概念。各種最終產(chǎn)品的價值都是用貨幣加以衡量的。如：某國生產(chǎn)10萬件上衣，每件售價50美元，則。

2、前言,為了全面了解各國在開放的宏觀經(jīng)濟方面的聯(lián)系，我們必須掌握兩種有關(guān)的重要工具： 國民收入帳戶 記錄了對一國收入和產(chǎn)出作出貢獻的所有支出的有關(guān)情況 國際收支平衡帳戶 有助于我們了解和追蹤一國對外負債，出口及進口競爭產(chǎn)業(yè)的狀況及變動,2,國民收入帳戶,國民生產(chǎn)總值 (GNP) 它是一個國家的生產(chǎn)要素在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)并在市場上賣出的最終商品和服務的價值總量 是研究一國產(chǎn)出時的基本度量手段,3,國民收入帳戶,GNP由花費在最終產(chǎn)品上的支出的市場價值量加總得出: 消費 國內(nèi)居民私人消費的數(shù)額 投資 私人企業(yè)為進行再生產(chǎn)而留下用。

3、第三章 貨幣、利率和國民收入,第二節(jié) 貨幣的需求,第一節(jié) 貨幣和貨幣供給,第三節(jié) 利率、投資和國民收入,1,通過本章的學習，要求學生了解貨幣的職能和分類，掌握貨幣供給原理和貨幣需求原理。重點掌握銀行派生存款貨幣的創(chuàng)造和貨幣需求函數(shù)。在此基礎上，使學生掌握貨幣供求的均衡及利率的決定。本章的重點是貨幣供給和貨幣需求理論，這是理解利率決定理論的關(guān)鍵。本章的難點是貨幣需求函數(shù)和利率對國民收入的影響。,學習目的,2,1.掌握貨幣的職能與貨幣創(chuàng)造的過程。 2.掌握凱恩斯的貨幣需求函數(shù)。 3.理解貨幣市場均衡的形成過程。 4.掌握利。

4、第十二章 國民收入決定理論,1,主要涉及三個問題：,一、簡單的國民收入決定模型 二、IS LM模型 三、總需求 - 總供給模型,2,回顧-總需求與均衡的國民收入決定,總需求是指一定時期在一定的價格水平下，全社會對產(chǎn)品和勞務的需求總量，用AD來表示。它包括消費、投資、政府支出與出口四個部分。,3,1、消費是指居民戶對產(chǎn)品與勞務的需求或支出，包括： 耐用消費品支出、 非耐用消費品支出、 住房租金、對其他勞務的支出。 根據(jù)西方經(jīng)濟學家對長期消費統(tǒng)計資料分析，在總需求中消費的需求是相當穩(wěn)定，約占國民收入的2/3。,4,2、投資是指廠商對投。

5、第三章,國民收入的決定產(chǎn) 品市場的均衡,1,國民收入決定涉及到總需求與總供給。本章和下一章進行的是總需求分析。 總需求分析是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學的核心，它包括兩個模型：簡單國民收入決定模型與IS-LM模型。,2,簡單國民收入決定模型假定： 第一，潛在的國民收入不變； 第二，經(jīng)濟中存在著生產(chǎn)能力的閑置； 第三，價格水平固定不變； 第四，利率水平不變，從而投資水平固定不變。 簡單國民收入決定模型只分析實物經(jīng)濟條件下國民收入的均衡問題，即只分析產(chǎn)品市場上均衡國民收入的決定問題。,3,內(nèi)容： 第一節(jié) 消費與儲蓄 第二節(jié) 國民收入。

6、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配2學習目標1、 社會總產(chǎn)品、社會總產(chǎn)值和國民收入的含義及相互關(guān)系 2、正確處理積累和消費關(guān)系的原則預習導讀 1、社會總產(chǎn)品和國民收入（1）社會總產(chǎn)品實物形式：價值形式：（2）國民收入 含義實物形式：價值形式： 最終用途積累：消費： 增加國民收入的根本途徑 2、積累和消費關(guān)系（1）是什么對立：統(tǒng)一：（2）為什么正面：反面：（3）怎么樣 在生產(chǎn)發(fā)展，國民收入增加的基礎上，二者都有所增長。 積累基金和消費基金同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成一致。 正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關(guān)系。解疑釋惑 。

7、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配與財政2 新課標要求 （一）知識目標 1、理解財政支出的巨大作用。 2、運用財政知識，聯(lián)系當前國家財政政策，說明財政的巨大作用。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生辨證的、全面的認。

8、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配與財政1 【教學目標】 通過本課教學，使學生初步了解我國財政和稅收的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其基本特征、稅收的性質(zhì)和作用。

9、2019-2020年高一政治下冊國民收入的分配1 1 社會總產(chǎn)品及社會總產(chǎn)值 社會總產(chǎn)品：一個國家在一定時期，由各部門各行業(yè)的勞動者生產(chǎn)出來的 的總和。 【注意】它是指生產(chǎn)成果的物質(zhì)形態(tài)，即 價值形態(tài)。主要是物。

10、2019-2020年高一政治國民收入的分配導學案 【教學目標】知識：識記：社會總產(chǎn)品和國民收入兩個概念；從兼顧經(jīng)濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關(guān)系的原則。理解：國民收人的分配是一個復雜的過。

11、2019-2020年高一政治 經(jīng)濟常識 10國民收入的分配和財政教案 舊人教版 教學目標： 1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。 2、能。

12、2019-2020年高一政治國民收入的分配和財政十 人教版 教學目標： 1使學生初步了解我國財政的基本情況；準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用，熟悉我國當前采用的財政政策。 2、能夠正確處理積累和。

13、2019-2020年高一政治教案 國民收入的分配與財政一 人教版 從社會再生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)來看，生產(chǎn)決定分配，沒有生產(chǎn)就沒有分配，同時，分配對生產(chǎn)也有反作用，能促進或阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。我們已學習的第三課和第四課側(cè)重。

14、2019-2020年高一政治國民收入的分配二 人教版 【教學目標】知識：識記：社會總產(chǎn)品和國民收入兩個概念；從兼顧經(jīng)濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關(guān)系的原則。理解：國民收人的分配是一個復雜。

15、2019-2020年高中政治 國民收入的分配教案 新人教版 教學目標 知識目標：了解社會總產(chǎn)品、社會總產(chǎn)值和國民收入的含義；理解積累與消費的內(nèi)容；掌握正確處理積累和消費關(guān)系的三個原則。 能力目標：培養(yǎng)學生全面地、辯。

16、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟常識 第五課 第一節(jié)國民收入的分配教案 舊人教版 教學目標 通過本課教學，使學生初步了解我國財政和稅收的基本情況； 準確掌握國民收入及其分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其。

17、2019-2020年高一政治 經(jīng)濟常識 國民收入的分配教案 舊人教版 【教學目標】知識：識記：社會總產(chǎn)品和國民收入兩個概念；從兼顧經(jīng)濟建設和人民生活需要兩個方面，把握正確處理積累和消費關(guān)系的原則。理解：國民收人的。

18、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟常識 國民收入的分配學案 舊人教版 主備人： 復核人： 一、教學目標 1知識目標： （1）弄清社會總產(chǎn)品、社會總產(chǎn)值、國民收入的關(guān)系 （2）識記國民收入的相關(guān)知識 （3）把握好積累與。

19、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟常識 國民收入的分配教案 舊人教版 一、導入 在第四課我們講述了三大產(chǎn)業(yè)和勞動者的有關(guān)知識，那么，三大產(chǎn)業(yè)的勞動者所創(chuàng)造的財富，有相當一部分要在全國范圍內(nèi)集中分配，用于擴大再生產(chǎn)。