第1課時 原電池的工作原理。[目標(biāo)導(dǎo)航] 1.了解原電池的工作原理及構(gòu)成條件。2．能判斷原電池的正、負極。書寫原電池的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)方程式。電池的應(yīng)用。1、銅片上氫氣是怎么產(chǎn)生的。雖然銅不活潑不能失去電子。但鋅比銅活潑且容易失去電子。這些電子沿著導(dǎo)線傳遞到銅片表面后被溶液中接近的H+獲得后形成氫氣放出。2、產(chǎn)。
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池Tag內(nèi)容描述：
1、第一章 化學(xué)反應(yīng)及能量變化,第三節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電池,第1課時 原電池的工作原理,目標(biāo)導(dǎo)航 1.了解原電池的工作原理及構(gòu)成條件。 2能判斷原電池的正、負極，書寫原電池的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)方程式。,電池的應(yīng)用,實驗：,1、銅片上氫氣是怎么產(chǎn)生的？,雖然銅不活潑不能失去電子,但鋅比銅活潑且容易失去電子,這些電子沿著導(dǎo)線傳遞到銅片表面后被溶液中接近的H+獲得后形成氫氣放出。,討論,2、產(chǎn)。
2、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電池,第1課時 原電池的工作原理,1、準(zhǔn)備好教材、學(xué)案、練習(xí)本及雙色筆。,2、回想氧化還原的基本概念,3、認真思考預(yù)習(xí)案中的有關(guān)問題，嘗試解決,4、閱讀探究案中的課題內(nèi)容，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)案反饋,優(yōu)秀小組：,優(yōu)秀個人：,1組、2組、5組、7組,盧晨曦、李鑫玉、王天雨、張德超、楊月瑩、尤 朝,趙清華、鄭中申、趙鑫潤、李彩穎、孫云龍、方海龍,優(yōu)秀作業(yè)欣賞：,存在的問題：關(guān)注細節(jié)。
3、第1章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化,第3節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電池 第1課時原電池的工作原理,偏轉(zhuǎn),減少,增加,偏轉(zhuǎn),減少,增加,氧化,還原,鋅,銅,正,負,化學(xué)能,電能,流出,氧化,流入,還原,金屬,非金屬,電解質(zhì),氧化還原,負,正,負,正,原電池的構(gòu)成條件,原電池原理的應(yīng)用,謝謝觀看。
4、原電池再探究 -鹽橋的作用,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.探究簡單原電池的不足和改進；建立鹽橋概念，理解鹽橋的作用；深化對原電池工作原理的理解 2.通過問題解決，體驗實驗探究的樂趣，感受自然生活中蘊含的智慧，感悟科技的力量 重難點 重點：通過鹽橋深化對原電池工作原理的理解 難點：對鹽橋的認識,1判斷“硫酸發(fā)電圖的正負極” 2寫出正負極的電極反應(yīng) 3該原電池中，電子和離子的移動 方向如何？ 4、寫出總反。
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