湖北省荊州市沙市第五中學(xué)高中數(shù)學(xué)

1、高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五第三章第三章 第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解一元二次不等式的概念及其與二次函數(shù)一元二次方程的關(guān)系。初步樹立數(shù)形結(jié)合次函數(shù)一元二次方程的關(guān)系。 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)討論法；數(shù)形結(jié)。

2、 第一節(jié)命題及其關(guān)系充分條件與必要條件 1命題的概念 用語(yǔ)言符號(hào)或式子表達(dá)的，可以的陳述句叫做命題，其中判斷為真的語(yǔ)句叫做，判斷為假的語(yǔ)句叫做判斷真假判斷真假真命題真命題假命題假命題 2四種命題及其關(guān)系 1四種命題間的相互關(guān)系： 2四種命題。

3、高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五第一章第一章 第第1.1.11.1.1節(jié)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過對(duì)特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的探求，發(fā)現(xiàn)正弦定理；再由特殊到一般，從定性到定量，探究在任意三角形中，邊與其對(duì)應(yīng)角。

4、柱錐臺(tái)球的結(jié)構(gòu)特征 1.通過實(shí)物操作，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知，能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類。會(huì)用語(yǔ)言概述棱柱棱錐圓柱圓錐棱臺(tái)圓臺(tái)球的結(jié)構(gòu)特征。會(huì)表示有關(guān)于幾何體以及柱錐臺(tái)的分類。 2讓學(xué)生通過直觀感受空間物體，從實(shí)物中概括出柱錐臺(tái)球的幾。

5、高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修五第一章第一章 第第1.1.11.1.1節(jié)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)生從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過對(duì)特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的探求，發(fā)現(xiàn)正弦定理；再由特殊到一般，從定性到定量，探究在任意三角形中，邊與其對(duì)應(yīng)角。

6、1.1.2 導(dǎo)數(shù)的概念 在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,平均速度不一定能反映運(yùn)動(dòng)員在某一平均速度不一定能反映運(yùn)動(dòng)員在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要用瞬時(shí)速度描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要用瞬時(shí)速度描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把物體在某一時(shí)刻的速。

7、1.1.3導(dǎo)數(shù)的幾何意義導(dǎo)數(shù)的幾何意義先來復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的概念先來復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的概念 定義定義：設(shè)函數(shù)：設(shè)函數(shù)yfx在點(diǎn)在點(diǎn)x0處及其附近有定義處及其附近有定義,當(dāng)當(dāng)自變量自變量x在點(diǎn)在點(diǎn)x0處有改變量處有改變量x時(shí)函數(shù)有相應(yīng)的改變量時(shí)函數(shù)有相應(yīng)的改。

8、2求最大最小值應(yīng)用題的一般方法求最大最小值應(yīng)用題的一般方法:1分析實(shí)際問題中各量之間的關(guān)系，把實(shí)際問題化分析實(shí)際問題中各量之間的關(guān)系，把實(shí)際問題化為數(shù)學(xué)問題，建立函數(shù)關(guān)系式，這是關(guān)鍵一步為數(shù)學(xué)問題，建立函數(shù)關(guān)系式，這是關(guān)鍵一步;2確定函數(shù)定。

9、高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修高中數(shù)學(xué)高一年級(jí)必修5 5第二章第三節(jié)第二章第三節(jié)等差數(shù)列的前等差數(shù)列的前N N項(xiàng)和項(xiàng)和數(shù)列的前數(shù)列的前n項(xiàng)和項(xiàng)和 a1a2an 等差數(shù)列的前等差數(shù)列的前n項(xiàng)和項(xiàng)和等差數(shù)列前等差數(shù)列前n項(xiàng)和的有關(guān)計(jì)算項(xiàng)和的有關(guān)計(jì)算 已知。

10、3.1.23.1.2導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的概念高二數(shù)學(xué)高二數(shù)學(xué) 選修選修11111 1平均變化率平均變化率 xf一般的，函數(shù)在區(qū)間上一般的，函數(shù)在區(qū)間上 的的平均變化率平均變化率為為 ,21xx xxfxxf222121xxxfxf一一.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

11、本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)向量的數(shù)乘運(yùn)算向量的數(shù)乘運(yùn)算 相同相同 相反相反 本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)互相平行或。

12、3.1.33.1.3幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)高二數(shù)學(xué)高二數(shù)學(xué) 選修選修1111一復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)1.解析幾何中解析幾何中,過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與 求值求值;物理學(xué)中物理學(xué)中,物體運(yùn)動(dòng)過程中。

13、3.1.33.1.3幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)高二數(shù)學(xué)高二數(shù)學(xué) 選修選修1111一復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)1.解析幾何中解析幾何中,過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與 求值求值;物理學(xué)中物理學(xué)中,物體運(yùn)動(dòng)過程中。

14、本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)研一研研一研問題探究課堂更高效問。

15、本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)記下疑難點(diǎn)本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)研一研研一研問題探究課堂更高效問題探究課堂更高效本專題欄目開關(guān)本專題欄目開關(guān)研一研研一研問題探究課堂更高效問。

16、高二數(shù)學(xué)高二數(shù)學(xué) 選修選修2222推推 理理 與與 證證 明明推推理理與與證證明明推理推理證明證明合情推理合情推理演繹推理演繹推理直接證明直接證明數(shù)學(xué)歸納法數(shù)學(xué)歸納法間接證明間接證明 比較法比較法類比推理類比推理歸納推理歸納推理 分析法分析。

17、階段復(fù)習(xí)課第二課答案速填答案速填 ab0 ab0PFPF1 1PFPF2 22a,2aF2a,2a0,b0 a0,b0y y2 22pxp02pxp0x x2 22pyp02pyp02222xy1,ab2222xy1ab類型類型 一一 圓錐。