歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

考點突破三

考點三 理解并翻譯文中的句子 ——關注字詞句。識別五種特殊句式。識別五種特殊句式。Ⅲ 切實掌握文言文翻譯的關鍵——落實得分點。識別判斷句。理解文中重要詞語的含義和重要句子的含意。Ⅰ 掌握理解詞語含義的基本要求與方法。一、了解高考選考詞語的類型。高考一般會選考那些使用準確、精練、形象、生動的詞語。Ⅰ 抓特征。

考點突破三Tag內(nèi)容描述:

1、第一章 文言文閱讀 專題三 考點突破,考點三 理解并翻譯文中的句子 關注字詞句,落實得分點, 抓特征,通句意,識別五種特殊句式, 掌握文言文翻譯的原則和標準, 切實掌握文言文翻譯的關鍵落實得分點,欄目索引, 抓特征,通句意,識別五種特殊句式,1.下列各組句子中,句式不相同的一組是( ),一、緊抓特征,認清標志,識別判斷句,解析答案,解析 為一般句式,為判斷句。 答案 D,2.下列各句中,句式與其他三句不同的一項是( ) A.和氏璧,天下所共傳寶也 B.且相如素賤人 C.七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也 D.此誠危急存亡之秋。

2、理解文中重要詞語的含義和重要句子的含意掌握理解詞語含義的基本要求與方法一、了解高考選考詞語的類型對于散文而言,高考一般會選考那些使用準確、精練、形象、生動的詞語?!皽蚀_”,不僅指對外部特征概括得準確,還指對作者的感情、體驗、思想表達得準確;“精練”,指的是詞語的高度概括性和內(nèi)涵的豐富性,即通常所說的“詞語”;“形象、生動”是指使用修辭手法的作用。具體說來,有下面幾種類型:1。

3、考點突破三 理解并翻譯文中的句子抓特征,通句意,識別五種特殊句式一、緊抓特征,認清標志,識別判斷句1下列各組句子中,句式不相同的一組是()A.B.C.D.答案D解析為一般句式,為判斷句。2下列各句中,句式與其他三句不同的一項是()A和氏璧,天下所共傳寶也B且相如素賤人C七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未。

4、鑒賞古詩的表達技巧掌握四類表達技巧的特點和效果鑒賞詩歌的表達技巧是指準確判斷詩歌所運用的手法技巧,并賞析其表達效果。表達技巧是一個較寬泛的概念,主要包括修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)技巧(藝術構(gòu)思)四大部分。一、全面掌握14種修辭手法請說出下列詩句所用的修辭手法。(1)明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。(擬人)(2)此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。(擬物、夸張。

5、第一章 文言文閱讀 專題三考點突破考點三 理解并翻譯文中的句子 關 注 字 詞 句 , 落 實 得 分 點 抓特征,通句意,識別五種特殊句式掌握文言文翻譯的原則和標準切實掌握文言文翻譯的關鍵落實得分點欄 目 索 引 抓特征,通句意,識別五種。

關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!