恪守道德規(guī)范

1、第二單元 知榮辱 有道德,第三課 道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件,一.恪守道德規(guī)范 加強(qiáng)道德修養(yǎng),一男青年將一位老太太撞倒后揚(yáng)長(zhǎng)而去，一位名叫丁丁的年輕人將老人扶起，送進(jìn)了醫(yī)院，并打電話通知了老太太的親屬。誰(shuí)知當(dāng)老太太的親屬竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太攝于家人壓力，竟也說(shuō)是丁丁撞的。 此事引導(dǎo)媒體廣泛討論，對(duì)丁丁表達(dá)贊揚(yáng)與支持，對(duì)老太太及親屬進(jìn)行批評(píng)與譴責(zé)，在人們的心目中樹(shù)立起善與惡的標(biāo)。

2、會(huì)計(jì)學(xué)1中職德育中職德育 恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范2第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng)第三課第三課第三課第三課第三課第三課 恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范恪守道德規(guī)范 閱讀教材所提供的節(jié)首案例,思考并回答以下問(wèn)題:閱讀教材所。

3、恪守道德規(guī)范,加強(qiáng)道德修養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 程允華一教學(xué)內(nèi)容分析1使用教材:中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材職業(yè)道德與法律2教學(xué)內(nèi)容:第二單元 知榮辱,有道德第三課 道德是人生發(fā)展社會(huì)和諧的重要條件第一框 恪守道德規(guī)范。

4、2011全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)課題:恪守道德規(guī)范 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 家庭美德 姓名:陳淑媛單位:廣東省佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2011全國(guó)中小學(xué)教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一 教案背景1職業(yè)高中。