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漫畫(huà)作文

《漫畫(huà)作文》教案。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫(huà)。進(jìn)行大膽合理地想象。符合生活實(shí)際。漫畫(huà)具有幽默的特點(diǎn)。漫畫(huà)作文教案 大圩鎮(zhèn)第一小學(xué) 龍永芳教學(xué)目標(biāo)。能夠引起讀者的興趣.教學(xué)重點(diǎn)。語(yǔ)言通順地編故事.教學(xué)難點(diǎn)。構(gòu)思巧妙.教學(xué)準(zhǔn)備。多媒體彩色粉筆教學(xué)過(guò)程。請(qǐng)尊重我的朋友書(shū)是我們的朋友。

漫畫(huà)作文Tag內(nèi)容描述:

1、漫畫(huà)作文教案 大圩鎮(zhèn)第一小學(xué) 龍永芳教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫(huà),進(jìn)行大膽合理地想象,盡量做到構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言通順,符合生活實(shí)際,能夠引起讀者的興趣。教學(xué)重點(diǎn):語(yǔ)言通順地編故事。教學(xué)難點(diǎn):大膽想象,構(gòu)思巧妙。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、彩色粉筆教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡漫畫(huà)嗎?。

2、 漫畫(huà)具有幽默的特點(diǎn),具有教育的功能。畫(huà)家從生活中取材,通過(guò)不同手法來(lái)諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人或事。最后告訴人們一個(gè)道理,給人們以啟示。 卜勞恩先生的漫畫(huà)作品父與子,非常詼諧幽默有趣,再現(xiàn)了大胡子父親和刺猬頭兒子之間和諧融洽的父子關(guān)系。認(rèn)真觀察。

3、漫畫(huà)作文評(píng)課稿今有幸聆聽(tīng)了吳春艷老師的這節(jié)精彩的前置性習(xí)作指 導(dǎo)課,讓我深刻感受到了習(xí)作課的無(wú)窮魅力,更被吳老師深 厚的教學(xué)功底清純樸實(shí)的教風(fēng)敢于創(chuàng)新的精神所折服。 傅霞導(dǎo)師安排我評(píng)講這節(jié)課,讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐?,F(xiàn)將我從這節(jié) 課中獲得的收獲感悟與。

4、漫畫(huà)作文教案 大圩鎮(zhèn)第一小學(xué) 龍永芳教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察漫畫(huà),進(jìn)行大膽合理地想象,盡量做到構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言通順,符合生活實(shí)際,能夠引起讀者的興趣.教學(xué)重點(diǎn):語(yǔ)言通順地編故事.教學(xué)難點(diǎn):大膽想象,構(gòu)思巧妙.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體彩色粉筆教學(xué)過(guò)程。

5、清新的空氣屬于大家.清新的空氣屬于大家.書(shū)是我們的朋友,請(qǐng)尊重我的朋友書(shū)是我們的朋友,請(qǐng)尊重我的朋友.讓我們的生命在斑馬線上延伸讓我們的生命在斑馬線上延伸.第1頁(yè)共43頁(yè)第2頁(yè)共43頁(yè)第3頁(yè)共43頁(yè)第4頁(yè)共43頁(yè)第5頁(yè)共43頁(yè)第6頁(yè)共43頁(yè)。

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