蒙古族的興起與元朝的建立教案

1、第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 1 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解鐵木真統(tǒng)一蒙古的基本史實(shí)及建立蒙古政權(quán)的時(shí)間 知道蒙古滅西夏與金的史實(shí) 識(shí)記元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí) 認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國家的。

2、第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學(xué)目標(biāo) 了解蒙古族的興起和成吉思汗統(tǒng)一蒙古的史實(shí) 認(rèn)識(shí)成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部 建立蒙古政權(quán)對(duì)蒙古社會(huì)的發(fā)展起了積極作用 了解忽必烈建立元朝的過程 認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族。

3、第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1.了解蒙古的興起；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗爭。3.認(rèn)識(shí)成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)。過程與方法充分運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，結(jié)合自己是少數(shù)民族的身份，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，拉近歷史，產(chǎn)生歷史的前后對(duì)比，形成知識(shí)遷移，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使。