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sad教案

2019-2020年九年級Unit13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 Ⅰ. Analysis of the Teaching Material 1. Status and Function In this unit。

sad教案Tag內(nèi)容描述:

1、Book 5 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad? 一、 教案背景 1,面向學生: 中學 小學 2,學科: 英語 2,課時:1 3,學生課前準備: 一、 課前預習了解相關背景 二、 預習新單詞 二、 教學課題 知識目標。

2、Are you sad ? 一、基本說明 1教學內(nèi)容所屬模塊:小學英語 2年級:五年級 3所用教材出版單位:外語教學與研究出版社 4所屬的章節(jié):Book 9 Module 9 Unit 1 5學時數(shù): 40 分鐘 二、教學設計 1、教學目標: 知識目標 1。

3、2019-2020年九年級Unit13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 Analysis of the Teaching Material 1 Status and Function In this unit, students learn to talk about how things affect them The t。

4、2019-2020年九年級英語 Unit 13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 Teaching Aims and Demands 1 Knowledge Objects (1) Key Vocabulary sad, energetic, stressed out, soft (2)Target Language。

5、2019-2020年九年級英語全冊 Unit 13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 ILearning objectives教學目標 Skill Focus Listen and talk about how things, such as music, weather, color, ads and so on,。

6、2019-2020年九年級英語Unit13 Rainy days make me sad教案 Part 1: Teaching design (第一部分:教學設計) Structures: make/s me infinitive, make/s me adjective Target language: Id rather go to the B。

7、2019年九年級英語全冊 Unit 13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 Analysis of the Teaching Material 1 Status and Function In this unit, students learn to talk about how things affect them。

8、2019-2020年九年級英語Unit13 Rainy days make me sad教案 人教新目標版 語言目標: 能夠運用所學知識談論或詢問對某件事或物的看法或談論事物對人的情緒的影響。 認知目標: 1. 學習動詞make的用法(make+ 賓語+ 形。

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